Coaching en informatique ou bureautique (Suite Office)
من 131.68 AED /س
On confond souvent l'informatique et la bureautique. Cette dernière étant un dérivé de l'informatique, consiste à utiliser des techniques informatique dans le secteur du secrétariat. L'efficience commence par comprendre son environnement, comprendre les outils que mis à notre disposition et chercher à les utiliser au maximum. C'est là que j'interviens, je vais vous aider à résoudre vos problèmes de bureautique ou informatique et vous accompagner vers une solution. Bien souvent, une courte séance de coaching est plus efficace qu'une formation complète.
Je ne viens pas avec un cours que vous allez suivre et appliquer mais avec une série de techniques et de bonnes pratiques qui vous aideront à vous améliorer dans votre travail quotidien.
Je ne viens pas avec un cours que vous allez suivre et appliquer mais avec une série de techniques et de bonnes pratiques qui vous aideront à vous améliorer dans votre travail quotidien.
معلومات إضافية
Afin de vous accompagner au mieux, ayez à portée de main votre problématique. Généralement, votre ordinateur ou smartphone.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من هاله, بلجيكا
عبر الانترنت من la Belgique
من أنا؟
Avant tout, je suis un passionné du partage de la connaissance. Je trouve qu'apprendre pour ne pas partager ses connaissances est une perte d'informations importante !
Je prend toujours le temps de comprendre le besoin des personnes que j'accompagne afin de leur proposer une aide qui répondra à leur problème.
J'ai déjà enseigné les mathématiques en monitorats à l'université catholique de Louvain (UCL) ainsi qu'un cours d'informatique en deuxième secondaire.
Je suis diplômé d'un master d'ingénieur de gestion et d'un bachelier en informatique
Je prend toujours le temps de comprendre le besoin des personnes que j'accompagne afin de leur proposer une aide qui répondra à leur problème.
J'ai déjà enseigné les mathématiques en monitorats à l'université catholique de Louvain (UCL) ainsi qu'un cours d'informatique en deuxième secondaire.
Je suis diplômé d'un master d'ingénieur de gestion et d'un bachelier en informatique
المستوى التعليمي
Je suis diplômé d'un master en gestion de l'Université catholique de Louvain. J'ai également un bachelier en informatique. J'ai suivi toute une série de formation polyvalente du milieu de l'informatique (Agile, Symfony, ...) et publique (Marchés publics, comptabilité publique, eProcurement...).
الخبرة / المؤهلات
Je travaille depuis plus de 10 ans dans la fonction publique où j'ai exercé différents métiers hybride entre l'informatique et l'administratif. Aujourd'hui, je suis architecte informatique à temps plein. J'ai également été directeur informatique d'une petite structure de presse spécialisée.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
المراجعات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
على الانترنت عبر كاميرا ويب
عند التلميذ
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Ma méthode d'apprentissage se base sur la problématique rencontré par l'apprenant. L'objectif n'est pas de l'inondé de connaissances difficilement absorbables mais de lui fournir une aide qui lui permettra d'assimiler la matière en la liant à ses propres intérêts.
Il est important de maîtriser ses acquis avant de vouloir approfondir le sujet. Bien souvent, un sujet semble complexe car l'une des notions préalables n'est pas totalement acquises. C'est là que j'interviens. Je trouve ce qu'il manque et j'apporte une solution.
Il est important de maîtriser ses acquis avant de vouloir approfondir le sujet. Bien souvent, un sujet semble complexe car l'une des notions préalables n'est pas totalement acquises. C'est là que j'interviens. Je trouve ce qu'il manque et j'apporte une solution.
Besoin d’un coup de pouce pour les devoirs, d’aide pour comprendre une matière ou d’une méthode de travail plus efficace ? Je propose un accompagnement adapté à chaque élève, en fonction de son rythme et de ses besoins. Mon but : rendre l’élève plus autonome, l’aider à reprendre confiance, et l’encourager dans ses apprentissages, avec patience et bienveillance.
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