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Hélène - Avignon$100
$100Coach académique — Méthode de travail & apprendre à apprendre | Dr Hélène
Ce que ce coaching apporte concrètement → Des progrès visibles dans les notes — en quelques semaines → La fin du cycle « je révise, je perds tout au contrôle » → Une méthode transférable à toutes les matières, pas juste au prochain cours → Une autonomie réelle, qui tient dans la durée → Un rapport différent à l'effort : votre enfant voit enfin le lien entre ce qu'il fait et ce qu'il obtient __________________________________________ Résultats observés dès les premières séances La plupart des élèves découvrent qu'ils tiennent 2h de travail sans décrocher — souvent pour la première fois. C'est le premier signe concret que quelque chose change en profondeur. __________________________________________ Format des séances Séances de 2h voire 3h — format intentionnel pour que la méthode s'ancre en pratique, pas juste le temps d'une heure. On travaille sur ses vrais cours, pas sur des exercices abstraits. J'intègre également l'usage intelligent de l'IA comme outil de travail. ___________________________________________ Pour qui ? → Lycéens en terminale ou en prépa → Étudiants en L1/L2, BTS, IUT qui décrochent malgré le travail fourni → Élèves brillants dont les notes ne reflètent pas le potentiel → Jeunes en perte de confiance face à leurs études ___________________________________________ PhD · Enseignante-chercheuse à l'université depuis 1997 · Directrice d'IUT pendant 10 ans · Centaines d'étudiants accompagnés dans leur transition lycée → supérieur. Cette double expérience — côté enseignante ET côté accompagnatrice — me permet de voir exactement où votre enfant se bloque et d'agir directement sur la cause. ____________________________________________
Méthodologie
Hubert - Bordeaux$86
$86Coaching en développement personnel / Gestion de votre intelligence émotionnel
J’accompagne les individus dans leur développement personnel avec la conviction profonde que chaque personne possède en elle les ressources nécessaires à son évolution. Mon travail repose sur l’intelligence émotionnelle, la compréhension des mécanismes internes et la qualité de la relation à soi et aux autres. La première étape de l’accompagnement prend la forme d’un temps d’échange essentiel : un atelier ou une séance durant laquelle nous prenons le temps de nous rencontrer, de poser un cadre et, surtout, de vous écouter. Cet espace permet d’explorer librement les sujets que vous souhaitez aborder, qu’ils soient personnels, émotionnels ou relationnels. Ce moment constitue une base fondamentale, car il ouvre un dialogue authentique et sans jugement. De manière générale, mon approche vise à amener chaque personne vers sa propre compréhension. Plutôt que d’imposer des réponses, j’accompagne un processus de réflexion et de prise de conscience. L’objectif est que vous puissiez identifier vos propres leviers, développer votre clarté intérieure et trouver les clés de votre propre chemin. Je crois profondément que les changements les plus durables émergent lorsque les solutions proviennent de soi-même. En parallèle, j’interviens également auprès d’enfants, notamment en centres aérés et en foyers, autour de thématiques telles que la gestion des émotions, le développement de l’empathie, la confiance en soi et la sensibilisation au harcèlement. Ces expériences nourrissent profondément ma pratique et renforcent ma conviction que les compétences émotionnelles et relationnelles constituent un socle fondamental, à tout âge. J’accompagne également les professionnels et les organisations vers des dynamiques plus humaines et plus équilibrées. À travers le coaching en management, je travaille sur la communication, la posture managériale, la cohésion d’équipe et la compréhension des mécanismes relationnels. Mon approche vise à favoriser des environnements de travail où efficacité, respect et qualité des relations peuvent coexister durablement. Je considère que la performance durable repose avant tout sur la compréhension des dynamiques humaines. Lorsque les relations deviennent plus fluides, la coopération plus naturelle et les tensions mieux régulées, les résultats s’inscrivent dans une logique plus saine et plus pérenne.
Coaching de vie (life coaching) · Aide au développement personnel
Javier - Toulouse$35
$35COURS DE BATTERIE. Styles : jazz, funk, soul, neo-soul, musiques du monde, MAO. Tous niveaux.
Tout d’abord, je m'efforce toujours de comprendre les motivations de l'étudiant, et de m'adapter pour l'aider à atteindre ses objectifs. En plus, dans mon cours je privilégie trois aspects que je considère important. Le premier, la technique et la relation corporel de l'élève avec son instrument (on parle de la position, de comment tenir les baguettes, rudiments, et de la coordination...). L'objectif: obtenir un son calme et contrôlé, avec un mouvement détendu. Le deuxième, langage et répertoire. Faire connaître à l'eleve le répertoire de base, lié aux origines de la musique qui ont donné naissance à aux musiques actuelles et la batterie (jazz, funk, soul...). Cela ne signifie pas jouer du jazz ou du funk à la perfection; c'est plutôt élargir la discographie des étudiants, présenter l'évolution de la batterie et leur faire découvrir de nouveaux groupes et styles. Et avec cette approche, j'essaye d'accompagner l'étudiant dans le style qu’il veut connaître, pour découvrir les origines de cette musique en particulier. Finalement, je donne à l'élève des outils et aptitudes pour qu'il commence à transcrire la musique lui-même. D’un part, j'enseigne les concepts clés pour apprendre à reconnaître les structures, les débuts et les fins des phrases musicales, les mesures, les rythmes basiques... Tout cela ne passe pas forcément par le solfège. Plutôt, je privilégie le développement de l'écoute active, de la mémoire musicale et du chant, comme des outils essentiels à l'apprentissage de nouveaux morceaux. Et afin d'enrichir cet apprentissage, j'enseigne avec des logiciels tels que Trancribe!, iRrealPo, Moises, les banques de loops, Live, Finale ...Ces ressources permettent à mon sens de faciliter et offrir de l'autonomie à l'élève dans sa formation musicale. A la base, j'essaie d'aider les élèves à devenir autonomes dans leur apprentissage, et faire leur apprécier et comprendre l'apprentissage musical comme un parcours amusant et motivant, sans autres limites que sa créativité...
Batterie · Musique pour enfants · Percussions
Joseph - Pertuis$69
$69Cours de Maths et de Physique Chimie tout niveaux. Préparation au bac, au passage dans le supérieurs ...
Diplômé d’un Master de Physique de l’Université Paris-Saclay et ancien étudiant de l’École Normale Supérieure (ENS) Paris-Saclay, je suis actuellement en Doctorat de Physique. Fort de mon parcours, je propose un accompagnement d'excellence en Mathématiques, Physique et Chimie. Mon offre de cours : Tous niveaux : Du collège aux études supérieures (L1, L2, CPGE). Préparation au Bac : Méthodologie rigoureuse pour maximiser les notes aux épreuves de spécialité. Stages de remise à niveau : Idéal pour combler les lacunes pendant les vacances. Suivi personnalisé : Cours particuliers adaptés au rythme et aux besoins de l'élève. Le "Plus" exclusif : FlashRevise En tant que créateur de l’application FlashRevise, j'offre un accès gratuit à mes élèves réguliers. Ils bénéficient de centaines de flashcards de révision en Mathématiques et Physique-Chimie (niveau Terminale) pour ancrer les connaissances de manière ludique et efficace entre nos séances. Expérience en enseignement (Secondaire & Supérieur) J'enseigne depuis plusieurs années avec une approche adaptée à chaque niveau : Cours particuliers : Accompagnement régulier de la Seconde à la première année de CPGE (Maths/Physique). Colleur en prépa : J'ai été examinateur en colles de physique, je préparais les étudiants aux exigences des concours. Chargé de TD à l'Université d'Avignon : Dans le cadre de mon doctorat, j'enseigne les math pour la physique et l'informatique pour physique aux étudiants de licence (TD/TP). Résultats & Objectifs : Mon but est d'accompagner l'élève vers une progression réelle et durable, quel que soit son niveau initial. J'ai ainsi guidé des élèves vers la réussite de leur Baccalauréat en leur redonnant confiance en leurs capacités et en consolidant leurs bases scientifiques.
Maths · Physique
Augustin - Barcelone$62
$62Ingénieur Centrale Paris - Présentiel - Professeur particulier de mathématiques
Je suis ingénieur diplômé de l'Ecole Centrale Paris en 2021, issu des classes préparatoires. J'ai travaillé 4 ans en tant que consultant en environnement avant de me réorienter dans la boulangerie - c'est ce nouveau projet qui m'amène à Barcelone. Etant professeur particulier de mathématiques depuis 10 ans, je dispose d'une expérience solide dans le soutien scolaire aux étudiants, du collège aux classes préparatoires. Je suis très attaché à la transmission des connaissances et je pense que tout élève doit pouvoir bénéficier d'un soutien adapté à ses besoins. > Méthodologie Je m'appuie sur les éléments qui m'ont permis de réussir dans les études et sur mon expérience de professeur particulier pour accompagner l'élève suivant une méthodologie précise : - Compréhension et intégration du cours pour assurer une compréhension du programme Connaître son cours, c'est avant tout le comprendre. C'est pourquoi j'attache une importance particulière à la compréhension et la connaissance du cours, en mêlant la rigueur du "par cœur" à la compréhension générale plus fine exigée pour réussir en mathématiques. - Revue des exercices exigés et des devoirs maisons Les exercices exigés par l'enseignant/e font partie intégrante de son cours. Pour aider l'élève sans le surcharger, je reverrai avec lui les exercices et devoirs maisons exigés par son enseignant/e en nous concentrant sur les points de blocage pour l'accompagner dans la compréhension sans être redondant avec le travail effectué en classe. - Identification des lacunes de l'élève et réalisation d'exercices ciblés La force d'un bon professeur, c'est d'analyser les lacunes de son élève et l'aider à les combler. Les exercices supplémentaires seront adaptés aux besoins de l'élève, et cibleront des points précis du programme pour optimiser l'effort fourni et s'assurer de la meilleure progression de l'élève. - Travail spécifique en vue des devoirs sur table Les devoirs sur table peuvent être une source de stress et de tension pour un élève. En les anticipant et en les préparant à l'avance, l'élève pourra les appréhender de manière sereine, avec les idées claires, et mettre en œuvre méthodiquement les leçons revues ensemble. - Préparation des examens Les examens sont un moment clé dans la réussite des études. Leur préparation nécessite des apprentissages spécifiques, qui feront l'objet d'une attention particulière pour permettre à l'élève de briller par ses résultats. En particulier cela passera par du travail d'annales ainsi que de hors-programme lorsque nécessaire. > Modalités Je privilégie les cours en présentiel pour une plus grande fluidité de l'apprentissage et une meilleure personnalisation de la leçon.
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