facebook
favorite button
super instructor icon
معلم موثوق
يتميز هذا المعلم بمعدل استجابة سريع، مما يدل على خدمة عالية الجودة لطلابه.
member since icon
منذ يناير 2022
أستاذ منذ يناير 2022
ترجم باستخدام ترجمة جوجلعرض النص الأصلي
الدعم الأكاديمي للطلاب في العلوم التجريبية والرياضيات والفيزياء واللغة العربية و/أو التاريخ.
course price icon
من 734.07 EGP
arrow icon
الدعم الأكاديمي في الرياضيات والعلوم التجريبية والفيزياء.

يضمن عمري وخبراتي ومنهجية التدريس الخاصة بي متابعة تتكيف مع احتياجات وأهداف الطلاب. أقوم بإقامة علاقات ودية مع طلابي لتسهيل تبادل المعلومات من خلال أمثلة ملموسة. بالنسبة لي، يكون العلم متاحًا بشكل أكبر عندما يتم تقديمه كقصة مقنعة.
المكان
green drop pin icon
|
استخدم Ctrl + عجلة الفأرة للتكبير!
zoom in iconzoom out icon
location type icon
عند الطالب :
  • بالقرب من منوبة, تونس
location type icon
عبر الانترنت من تونس
من أنا؟
باعتباري مهندس معلوماتية حيوية حديث التخرج، عمري 23 عامًا، مع مرتبة الشرف الأولى في شهادة البكالوريا والمادة النهائية، أقوم حاليًا بالتحضير لأطروحة في الخارج بحلول سبتمبر 2024. خلال هذه الفترة الانتقالية، أبحث عن فرص لتدريس المرحلة الابتدائية والمتوسطة وطلاب المدارس الثانوية من أجل إعالة نفسي.

مع ثلاث سنوات من الخبرة كمدرس في مركز تدريب موليير وفي مدارس خاصة أخرى، أقدم دورات في الرياضيات والفيزياء والعلوم التجريبية، وحتى اللغة العربية أو التاريخ. كوني ابنًا لاثنين من مدرسي اللغة العربية، فقد نشأت في بيئة غنية بكتب التاريخ واللغة.

يضمن عمري وخبراتي ومنهجية التدريس الخاصة بي متابعة تتكيف مع احتياجات وأهداف الطلاب. أقوم بإقامة علاقات ودية مع طلابي لتسهيل تبادل المعلومات من خلال أمثلة ملموسة. بالنسبة لي، يكون العلم متاحًا بشكل أكبر عندما يتم تقديمه كقصة مقنعة.

إذا كنت مهتمًا، يمكننا مناقشة منهجيتي ومهاراتي بمزيد من التفاصيل.
المستوى التعليمي
•درجة البكالوريوس في العلوم التجريبية - 2018: مع مرتبة الشرف الجيدة جداً.
• الدبلوم الهندسي الوطني في المعلوماتية الحيوية: مرتبة الشرف مع تهنئة لجنة التحكيم
الخبرة / المؤهلات
• 3 سنوات من الخبرة كمدرس: مركز موليير وغيرها.
• محرر باللغة العربية في بعض الصحف والمواقع التونسية.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
العربية
الإنجليزية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
at teacher icon
على الانترنت عبر كاميرا ويب
at home icon
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
اللغة العربية هي إحدى اللغات السامية، وإحدى لغات الأمم المتحدة الست، ويستخدمها يومياً أكثر من 400 مليون شخص حول العالم.
وهي اللغة الرسمية لـ 26 دولة وهي اللغة الطقسية للدين الإسلامي حيث أن القرآن الكريم والأحاديث النبوية كتبت باللغة العربية.
لقد أنشأت كل دولة عربية لهجة فريدة، ولهذا السبب لا يتمكن المتحدثون باللغة العربية أنفسهم في بعض الأحيان من فهم بعضهم البعض. لكنهم جميعًا يفهمون ويستطيعون التحدث باللغة العربية الفصحى المسماة "العربية الفصحى".

ستتعلم في هذه الدورة أساسيات اللغة العربية الفصحى، وخمن ماذا، بمجرد أن تتعلمها، ستتمكن من التحدث مع كل عربي على هذا الكوكب... ونعم، يمكنك أيضًا التحدث مع أشخاص من الشرق الأوسط !
إقرأ المزيد
فصول مماثلة
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Emna
تعتمد طريقتي في التدريس على ثلاثة ركائز: الاستماع والبنية والتقدم الشخصي.

1. اللقاء الأول لفهم الطالب
قبل البدء، أخصص وقتًا لمناقشة الطالب (وأولياء أموره، إذا لزم الأمر) لتحديد نقاط قوته وصعوباته ووتيرة عمله وأهدافه. وهذا يسمح لي بتكييف الجلسات مع احتياجاته الحقيقية.


2. تنظيم واضح لكل دورة
تتبع كل جلسة هيكلًا دقيقًا:

مراجعة سريعة للدرس السابق للتأكد من فهم المعرفة بشكل صحيح.

شرح واضح للمحتوى الجديد، مع أمثلة ملموسة ودعم مناسب (أوراق الحقائق، ومقاطع الفيديو، والخرائط الذهنية، وما إلى ذلك).

تمارين عملية لتطبيق الدرس وتعزيز المفاهيم التي تم تناولها.

ملخص نهائي، حتى يغادر الطالب برؤية واضحة لما تعلمه.


3. التدريس النشط والاهتمام
إنني أعتبر تقدير جهود الطالب وتشجيعه وتنمية ثقته نقطة شرف بالنسبة لي. أقوم بتنويع المواد والأساليب (الشفوية، والمكتوبة، والألعاب، ولعب الأدوار، وما إلى ذلك) لجعل التعلم حيويًا ومحفزًا.


4. المراقبة المنتظمة
بعد كل جلسة، أستطيع إعداد تقرير مكتوب قصير أشاركه مع الوالدين إذا رغبوا في ذلك. يتيح لك هذا مراقبة التقدم وتعديل المحتوى إذا لزم الأمر والبقاء على اتصال مع العائلة.


5. نتائج مرئية
بفضل هذه الطريقة، يكتسب طلابي الاستقلالية والدقة والثقة. يتقدم العديد بسرعة ويعيدون اكتشاف الرغبة في التعلم.
message icon
اتصل بAziz
repeat students icon
الدرس الأول مضمون
بواسطة
ضمان المدرس المناسب
فصول مماثلة
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Emna
تعتمد طريقتي في التدريس على ثلاثة ركائز: الاستماع والبنية والتقدم الشخصي.

1. اللقاء الأول لفهم الطالب
قبل البدء، أخصص وقتًا لمناقشة الطالب (وأولياء أموره، إذا لزم الأمر) لتحديد نقاط قوته وصعوباته ووتيرة عمله وأهدافه. وهذا يسمح لي بتكييف الجلسات مع احتياجاته الحقيقية.


2. تنظيم واضح لكل دورة
تتبع كل جلسة هيكلًا دقيقًا:

مراجعة سريعة للدرس السابق للتأكد من فهم المعرفة بشكل صحيح.

شرح واضح للمحتوى الجديد، مع أمثلة ملموسة ودعم مناسب (أوراق الحقائق، ومقاطع الفيديو، والخرائط الذهنية، وما إلى ذلك).

تمارين عملية لتطبيق الدرس وتعزيز المفاهيم التي تم تناولها.

ملخص نهائي، حتى يغادر الطالب برؤية واضحة لما تعلمه.


3. التدريس النشط والاهتمام
إنني أعتبر تقدير جهود الطالب وتشجيعه وتنمية ثقته نقطة شرف بالنسبة لي. أقوم بتنويع المواد والأساليب (الشفوية، والمكتوبة، والألعاب، ولعب الأدوار، وما إلى ذلك) لجعل التعلم حيويًا ومحفزًا.


4. المراقبة المنتظمة
بعد كل جلسة، أستطيع إعداد تقرير مكتوب قصير أشاركه مع الوالدين إذا رغبوا في ذلك. يتيح لك هذا مراقبة التقدم وتعديل المحتوى إذا لزم الأمر والبقاء على اتصال مع العائلة.


5. نتائج مرئية
بفضل هذه الطريقة، يكتسب طلابي الاستقلالية والدقة والثقة. يتقدم العديد بسرعة ويعيدون اكتشاف الرغبة في التعلم.
ضمان المدرس المناسب
favorite button
message icon
اتصل بAziz