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Desde octubre 2017
Profesor desde octubre 2017
Cours de musique : trombone / euphonium et solfège
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A partir de 63.6 $ /h
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Débutant ou expérimenté, un musicien doit considérer sa passion avec sérieux. Que ce soit sur un travail de base ou plus approfondi, la rigueur technique doit rester la même pour pouvoir développer ou mettre en pratique la musicalité propre à chacun.
Le cours s'adapte à chacun et ses envies, mais il est demandé de fournir un travail personnel régulier.
Información adicional
Avoir son propre instrument.
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Ginebra, Suiza
Acerca de mí
Passionné de musique et de différentes branches qui la composent, j'aime transmettre et partager cet art avec d'autres.
Compétent en trombone, euphonium/baryton et solfège, mes cours se veulent adaptés à chacun, de débutant à plus expérimenté, mais un travail personnel est indispensable pour en tirer le bénéfice.
Formación
Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris : classe de trombone
Haute Ecole de Musique de Genève : classe de trombone
Université de Reims Champagne-Ardenne : licence de Droit et master de Management
Experiencia / Calificaciones
Professeur de cuivres (Bailleau-le-Pin, France) de 2011 à 2017
Directeur musical du Brass Band de l'Oise depuis 2013
Trombone solo du Paris Brass Band depuis 2015
Musicien remplaçant (Orchestre National de l'Opéra de Paris, New York City Ballet, Orchestre Symphonique de Bretagne, Opéra de Massy...)
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
francés
inglés
alemán
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del estudiante
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Clases similares
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Dante
Musicien et éducateur avec plus de 10 ans d'expérience
en classe de la maternelle au lycée, et également en tant qu'enseignant - animateur - animateur et animateur de camps de jazz, classes de maître, ateliers, programmes parascolaires avec les institutions suivantes:

Instituto Thomas Jefferson - Guadalajara, Mexique
NEASC - Association des écoles et collèges de la Nouvelle-Angleterre,
TRI-Association des écoles américaines d'Amérique centrale, de Colombie, des Caraïbes et du Mexique, ASOMEX - Écoles américaines du Mexique;
Fundacion Tonica - Festival de jazz Jalisco;
Frost School of Music - Université de Miami;
Jazz au Lincoln Center - NY Jazz All-Stars;
UdeG - Université de Guadalajara;
UAG - Université autonome de Guadalajara;
Académie de musique Zamar - Guadalajara;
Centro Studi Musicali Yamaha - Barletta Italie
Haute École de Musique de Lausanne;
AMR Geneve;
Hemu - Lausanne;
Conservatoire Nord Vaudoise - Yverdon les Bains;
Ecole de Musique du Jura Bernoise;
Arts musicaux - Geneve;
ETM - Geneve;

Je propose un programme novateur qui favorise les liens interdisciplinaires entre musique, littérature et histoire du monde.
Je m'engage pour le bien-être émotionnel des étudiants et mon cours couvre les techniques de la pleine conscience pour les encourager à atteindre leur plein potentiel.

Tous les niveaux, tous les âges.

- R'n'B, Soul, Blues, Gospel.
- Style et histoire
- Analyse de groove et rôle de la section rythmique
- Jazz et Hip Hop
- Improvisation
- Harmonie
- Le piano comme second instrument
- Compétences batterie pour les bassistes
- Beat making
- Mindfulness pour les musiciens
- Coaching pour groupes

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Daniela
Je m'appelle Daniela. Je suis un étudiant de la Haute école de Musique: Bachelor "Musique et mouvement" sur la méthodologie Jaques Dalcroze où vous apprenez la musique à travers le corps.
Je suis également chanteuse du jazz professionnel. J'ai 2 projets musicaux à Genève (musique latinoamericana et du Jazz).

Mes classes se composent de 3 parties fondamentales:

1) La posture du corps et détente: Être conscient de notre posture du corps nous aide à chanter de manière plus fluide, libre et ouvert.

2) L'échauffement de la voix: Où différents exercices vocaux sont effectués en fonction de l’objectif de la chanson qu'on va travailler ce jour-là. Par exemple si vous voulez chanter Lady Gaga, Whitney Houston , Rihanna, etc. On va utiliser beaucoup plus la voix de la poitrine (chest voice), mais si nous voulons chanter seulement des fragments de notes aiguës, on va utiliser la voix du tête (avec air, neutre, mix voice, falsetto) la zone et plus aiguë du piano. Chaque chauffage dépend de ce que vous voulez travailler en classe.
J’aime travailler le "Belting" qui est une technique bien connue par les chanteurs.

3) Répertoire des chansons : Vous travaillez la technique en utilisant les chansons que la personne veut chanter, dans différents styles variés comme par exemple pop bossa nova, boleros, jazz, français,anglais rock , etc.

Mais n’oublions pas que chanter est un moment pour se connecter avec notre voix intérieure: pour profiter, chanter, danser.
C’est votre moment!
J’adore enseigner et chanter !
Je serai contente de nous rencontrer !!
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Instituto Thomas Jefferson - Guadalajara, Mexique
NEASC - Association des écoles et collèges de la Nouvelle-Angleterre,
TRI-Association des écoles américaines d'Amérique centrale, de Colombie, des Caraïbes et du Mexique, ASOMEX - Écoles américaines du Mexique;
Fundacion Tonica - Festival de jazz Jalisco;
Frost School of Music - Université de Miami;
Jazz au Lincoln Center - NY Jazz All-Stars;
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UAG - Université autonome de Guadalajara;
Académie de musique Zamar - Guadalajara;
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Je propose un programme novateur qui favorise les liens interdisciplinaires entre musique, littérature et histoire du monde.
Je m'engage pour le bien-être émotionnel des étudiants et mon cours couvre les techniques de la pleine conscience pour les encourager à atteindre leur plein potentiel.

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- Style et histoire
- Analyse de groove et rôle de la section rythmique
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Je m'appelle Daniela. Je suis un étudiant de la Haute école de Musique: Bachelor "Musique et mouvement" sur la méthodologie Jaques Dalcroze où vous apprenez la musique à travers le corps.
Je suis également chanteuse du jazz professionnel. J'ai 2 projets musicaux à Genève (musique latinoamericana et du Jazz).

Mes classes se composent de 3 parties fondamentales:

1) La posture du corps et détente: Être conscient de notre posture du corps nous aide à chanter de manière plus fluide, libre et ouvert.

2) L'échauffement de la voix: Où différents exercices vocaux sont effectués en fonction de l’objectif de la chanson qu'on va travailler ce jour-là. Par exemple si vous voulez chanter Lady Gaga, Whitney Houston , Rihanna, etc. On va utiliser beaucoup plus la voix de la poitrine (chest voice), mais si nous voulons chanter seulement des fragments de notes aiguës, on va utiliser la voix du tête (avec air, neutre, mix voice, falsetto) la zone et plus aiguë du piano. Chaque chauffage dépend de ce que vous voulez travailler en classe.
J’aime travailler le "Belting" qui est une technique bien connue par les chanteurs.

3) Répertoire des chansons : Vous travaillez la technique en utilisant les chansons que la personne veut chanter, dans différents styles variés comme par exemple pop bossa nova, boleros, jazz, français,anglais rock , etc.

Mais n’oublions pas que chanter est un moment pour se connecter avec notre voix intérieure: pour profiter, chanter, danser.
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