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منذ يناير 2026
أستاذ منذ يناير 2026
Svt programmes des élèves de collège programmes marocain
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من 109.7 SAR
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Je suis professeure stagiaire en Sciences de la Vie et de la Terre au CRMEF, diplômée de l’École Normale Supérieure (ENS) de l’Université Hassan II.
J’accompagne les élèves dans la compréhension des concepts scientifiques, la résolution des exercices et la préparation aux examens nationaux ainsi qu’aux concours.
Mon approche est pédagogique, structurée et adaptée au niveau de chaque élève, avec pour objectif d’améliorer leurs résultats et leur confiance.
المكان
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عند الطالب :
  • بالقرب من الدار البيضاء, المغرب
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
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عند التلميذ
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
J’enseigne la génétique à tous les niveaux du lycée, en couvrant tous les concepts essentiels.
Je travaille avec les élèves sur les exercices pratiques et les examens nationaux, afin de renforcer leur compréhension et leur maîtrise.
Mon objectif est de préparer les élèves non seulement pour leurs cours, mais aussi pour les concours, en les accompagnant jusqu’à l’obtention de résultats solide
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Je suis professeure stagiaire en Sciences de la Vie et de la Terre au CRMEF, diplômée de l’École Normale Supérieure (ENS) de l’Université Hassan II.
J’accompagne les élèves dans la compréhension des concepts scientifiques, la résolution des exercices et la préparation aux examens nationaux ainsi qu’aux concours.
Mon approche est pédagogique, structurée et adaptée au niveau de chaque élève, avec pour objectif d’améliorer leurs résultats et leur confiance.
J’ai effectué un stage de trois ans dans un lycée, où j’ai acquis une expérience solide en enseignement et en gestion de classe.
Par ailleurs, j’enseigne bénévolement au sein d’une association, en accompagnant les élèves dans leur apprentissage et leur soutien scolaire.
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Mehdi
Bien sûr, voici une description possible du cours de Sciences de la Vie et de la Terre pour le niveau de troisième année du collège :

Titre du cours : Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) - Niveau Troisième

Description :
Le cours de Sciences de la Vie et de la Terre en classe de troisième année du collège est conçu pour offrir aux élèves une compréhension approfondie des concepts fondamentaux en biologie, en géologie et en écologie. À travers une approche interactive et pratique, les élèves exploreront les différentes branches des sciences de la vie et de la terre, en mettant l'accent sur les sujets suivants :

1. La cellule : structure et fonctionnement.
2. La reproduction humaine et animale.
3. L'hérédité et les bases de la génétique.
4. L'évolution des espèces et la sélection naturelle.
5. L'écologie : les interactions entre les organismes et leur environnement.
6. La géologie : les roches, les phénomènes géologiques et la formation du relief terrestre.
7. Les enjeux environnementaux et les défis liés à la préservation de la biodiversité.

À travers des expériences en laboratoire, des observations sur le terrain et des projets de recherche, les élèves seront encouragés à développer leurs compétences scientifiques, telles que l'observation, l'analyse critique, la résolution de problèmes et la communication. Ce cours vise à éveiller la curiosité des élèves, à renforcer leur compréhension du monde qui les entoure et à les préparer à poursuivre leurs études dans le domaine des sciences.
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Le cours de Sciences de la Vie et de la Terre en classe de troisième année du collège est conçu pour offrir aux élèves une compréhension approfondie des concepts fondamentaux en biologie, en géologie et en écologie. À travers une approche interactive et pratique, les élèves exploreront les différentes branches des sciences de la vie et de la terre, en mettant l'accent sur les sujets suivants :

1. La cellule : structure et fonctionnement.
2. La reproduction humaine et animale.
3. L'hérédité et les bases de la génétique.
4. L'évolution des espèces et la sélection naturelle.
5. L'écologie : les interactions entre les organismes et leur environnement.
6. La géologie : les roches, les phénomènes géologiques et la formation du relief terrestre.
7. Les enjeux environnementaux et les défis liés à la préservation de la biodiversité.

À travers des expériences en laboratoire, des observations sur le terrain et des projets de recherche, les élèves seront encouragés à développer leurs compétences scientifiques, telles que l'observation, l'analyse critique, la résolution de problèmes et la communication. Ce cours vise à éveiller la curiosité des élèves, à renforcer leur compréhension du monde qui les entoure et à les préparer à poursuivre leurs études dans le domaine des sciences.
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