Deutsch als Fremdsprache, Geschichte, Sexuelle Bildung und Sexualberatung

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Auch die deutsche Sprache öffnet Dir weltweit die eine oder andere Tür. Es ist keine einfache, aber eine schöne Sprache. Die Geschichte ist wiederum die einzige Tür, um unsere heutige Welt zu verstehen, um sowohl private als auch globale Fehler zu vermeiden. Übrigens hast Du gewusst, dass auch Liebe uns selbst und die Welt mitprägt, dass Menschen sexuelle Wesen sind? Sexuelle Bildung und Sexualberatung setzen sich für sexuelle Selbstbestimmung aller Menschen ein - sie vermitteln wichtige und interessante Informationen, arbeiten mit unseren Einstellungen, die nicht immer fair sind und helfen uns, unsere Liebe und unsere Sexualität glücklich und respektvoll zu leben.

Informations supplémentaires

Ich bin Lehrer für Deutsch als Fremdsprache + Geschichte (Schlesische Universität Opava: Mgr.) und Angewandter Sexualwissenschaftler (Hochschule Merseburg: M.A.)

Lieu

En ligne depuis République tchèque

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

allemand

tchèque

Compétences

Allemand

Allemand pour adultes

Scolaire

Histoire

Sexualité humaine

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

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Fri

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00-04

04-08

08-12

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16-20

20-24

Jonathan

4.59

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Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour organiser et étudier vos cours d'EDM/géographie/sciences-Humaines. Privilégiant l'efficacité, je m'assure que l'étude s'appuie le plus possible sur des cas d'actualité de façon à la rendre vivante et pertinente. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Elise

4.59

(86)

Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus.
Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen.

Für Schulunterstützung:

Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen.
Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit.
Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen.

Für Konversationskurse:

Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren.

Für Prüfungsvorbereitungen:

Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist.

Zum mündlichen Verständnis:

Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen.

Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks:

Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann.

Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen.
Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren.

Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)

Kevin

4.59

(86)

Ich biete Ihnen eine neue Lernerfahrung an. Dabei steht die Praxis im Mittelpunkt und die Theorie wird nur dort eingespritzt, wo die Intuition an ihre Grenzen stößt.

Ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie Ihren Spracherwerb beschleunigen und das in einem positiven Lernklima.

Sie können einen kompletten Kurs mit regelmäßigen Sitzungen oder Einzelstunden buchen, um eine bestimmtes Problem zu überwinden, wie zum Beispiel die Aussprache oder einen Punkt in der Grammatik.

Das Erlernen einer Fremdsprache ist kein linearer Prozess, bei dem man eine Liste von Wörtern auswendig lernt, und das Sprechen einer Fremdsprache ist keine mündliche Übersetzungsübung.

Es gibt zwei Arten von Ansätzen, um sich Wissen anzueignen:

Wenn Sie gefragt werden, welches Jahr auf 1999 folgt, können Sie sofort mit 2000 antworten, ohne lange nachdenken zu müssen und vor allem ohne jede Zahl einzeln auswendig gelernt zu haben, beginnend mit 1, 2, 3 ... Sie wissen, dass Zahlen nach einem bestimmten Schema gebildet werden. Mit nur zehn Ziffern können Sie unendlich viele Zahlen bilden und wissen immer, welche Zahl als Nächstes kommt.

Was das Alphabet, Wörter und Sätze angeht, verhält es sich mehr oder weniger genauso, aber dennoch wird in der Schulpädagogik, in Schulheften und im regulären Unterricht der Ansatz des Auswendiglernens verfolgt. In dem Unterricht, den ich Ihnen vorschlage, wird so gelernt, dass Sie Schablonen anwenden können, da es effizienter und schneller ist.

Lernen ist einfach, aber das Verlernen von schlechten Angewohnheiten ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, so früh wie möglich die richtigen Reflexe zu erlernen.

Mein Angebot richtet sich sowohl an Jugendliche als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache erlernen oder ihre Kenntnisse verbessern möchten, ohne durch unsinnige Schulmethoden Zeit zu verlieren.

Ich biete Einzel- oder Gruppenunterricht für Deutsch an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere der vergleichenden Sprachwissenschaft. Mein flexibles Programm kann individuell angepasst werden. Im Mittelpunkt des Programms steht Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im realen Leben.

Was mir besonders wichtig ist:

meine Schüler zu motivieren und ihnen einen Lernrhythmus zu vermitteln;
ihre Kreativität zu fördern;
ihnen die Sprache näher zu bringen;
die Buchstaben und ihre Laute;
ihr Gedächtnis durch das Training der phonologischen Schleife zu stärken;
Satzbaupläne zu vermitteln, anstatt Sätze auswendig zu lernen;
die Funktionsweise der Sprache zu erklären, um meine Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen.

Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen.

Monique

4.59

(86)

Brauchen Sie Hilfe mit der Grammatik, dem Wortschatz, dem Verständnis oder dem Ausdruck ? Fortschritte sind immer möglich. Nehmen Sie Kontakt, wir werden es zusammen sehen, was zu tun ist und wie ich Ihnen helfen kann. Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren ! Bis bald ......

Khalil

4.59

(86)

Meistern Sie selbstbewusst Deutsch durch Lektionen, die klare Erklärungen, praktische Dialoge und kulturelle Einblicke kombinieren.
Egal, ob Sie für Reisen, das Studium oder die Arbeit lernen, ich helfe Ihnen, eine solide Grundlage in Grammatik, Aussprache und Alltagsgesprächen aufzubauen, ohne dass Sie sich überfordert fühlen.

Sie lernen:
• 🗣️ Sprechen Sie in realen Situationen natürlich und selbstbewusst
• 🧩 Grammatik anhand von Beispielen verstehen, nicht durch Auswendiglernen
• 🎧 Verbessern Sie Schritt für Schritt Ihr Hörverständnis und Ihre Aussprache
• 🌍 Entdecken Sie die Kultur, Ausdrücke und Denkweise hinter der Sprache

Da ich in Deutschland studiert und gelebt habe, weiß ich, wie herausfordernd und zugleich lohnend es sein kann, sich beim Deutschsprechen wirklich wohlzufühlen. Mein Ziel ist es, Ihr Lernerlebnis strukturiert, motivierend und unterhaltsam zu gestalten.

Lassen Sie uns gemeinsam Ihre Sprachgewandtheit durch sinnvolle Gespräche nacheinander verbessern.

Andrea

4.59

(86)

Ich bin selbst Prüferin für telc, so kann ich dich sehr gut bei der Vorbereitung auf die Lernstufen B1, B2, C1 und C2 unterstützen. Wir konzentrieren uns im Kurs auf deine Schwachpunkte mit dem Ziel, dass du die Prüfung bestehst.

4 Wochen Vorbereitungszeit und 2 Kurstermine pro Woche wären ideal. Wenn du nur 2 Wochen Zeit hast, können wir auch 3-4x pro Woche gemeinsam arbeiten und ich unterrichte dann auch am Samstag.

Ich empfehle 10 Kurstermine à 60 Minuten für die individuelle Prüfungsvorbereitung im Einzelunterricht.

Cami

4.59

(86)

► Apprendre à connaitre ses désirs intimes et sexuels, les approfondir, les assumer et en percevoir le sens, tout en étant conscient de ses propres limites et de celles de son partenaire, comprendre ses blocages afin de les dépasser, tirer avantage de l'approche sociocognitive du désir sexuel, mieux intégrer le fonctionnement de son partenaire, intégrer des outils / techniques / méthodes / savoir-faire / phrases clés pour prendre du plaisir tout en laissant laisser à la spontanéité & au naturel, améliorer le lien entre l'affectivité et l'intimité sexuelle mais aussi la communication avec son partenaire, le jeu (...) : tels sont des exemples des objectifs de ces séances personnalisées, afin d'améliorer au final sa satisfaction intime et sexuelle, accompagné(e) par un médiateur spécialisé.

➤ Il s'agit ensemble, pas à pas, de mieux vous connaître (à travers votre expérience passée, ce que vous aimez ou appréciez le moins en vous / en l’autre), en analysant des situation de façon approfondie & pragmatique. En effet, cette étape est essentielle afin de ne pas orienter vers / "plaquer" un modèle pré-établi, mais de s’adapter à chaque situation.

➤ En parallèle, dès la première séance, une fois les points clés mieux compris / assimilés, et les objectifs progressivement définis, s'attaquer, en se basant sur votre quotidien / votre vécu, à l'art de la sexualité et ses subtilités, tout en valorisant la complexité de la sexualité et non pas ses complications.

► Ma mission : vous aider à comprendre, analyser, découvrir et vous découvrir pour mieux prendre plaisir, tout en gagnant confiance en vous & agissant afin de ne plus être limité par vos croyances.

➤ Si la discrétion et la confidentialité du coach sont primordiales, il s’agit donc de proposer un programme / une formation sur-mesure, à l’issue d’un 'diagnostic' de départ.

► Ces séances pourront par exemple traiter de comment reprendre confiance et vous faire renouer avec une sexualité complexe mais pas compliquée, subtile mais pas emmêlée, en somme épanouie tout en comprenant les éléments clés de sa propre psychologie et celle de son partenaire (...). Mais également comment renforcer son charisme sexuel pour débloquer son potentiel et prendre plaisir.

➤ Objectif là encore : introduire les techniques / méthodes concrètes qui permettent de communiquer facilement, de façon fluide, efficace et toujours naturelle, en maitrisant les situations.

➤ Langage non verbal, sexualisation et évitement de la friendzone (...) : l’objectif étant de démystifier ces thématiques dans la théorie et dans la pratique.

➤ Le coaching se base sur des techniques de questionnement précises, permettant d’aider la personne accompagnée à trouver une solution pour résoudre un problème. À l’issue de chaque session, le coaché maîtrisera de nouvelles manières de penser, des actions à accomplir et aura une meilleure motivation. Selon les attentes des clients, le coach peut proposer d’autres approches.

➤ Alors à quoi ressemblent les premières séances de coaching individuel ? D’abord, un premier contact exploratoire durant lequel vos attentes sont examinés, la nature de la demande et le contexte sont évalués, un ‘diagnostic’ est discuté, prenant en compte vos difficultés, vos besoins, votre objectif.
Ensuite, il s’agit d’élaborer une procédure précise et de proposer des axes de travail. Une relation de confiance est progressivement mise en place à travers une alchimie bienveillante, où l’écoute, l’empathie et l’absence de jugement sont centrales.

➤ Ainsi, après avoir effectué ensemble une première évaluation de la situation, une sorte d’état des lieux, il s’agit de déterminer les objectifs à atteindre, le ressenti et les questionnements en rapport avec la situation ainsi que de proposer des actions pour atteindre votre but, résoudre des situations contraignantes qui se dressent sur votre route, grâce à des outils qui vous seront proposés selon votre situation pour sortir de votre zone de confort et changer de perspective.

➤ L’accompagnateur pose alors des questions visant à explorer des solutions visant à l’accomplissement de l’objectif, à travers des expériences et des exercices. A travers des outils divers (dessin, jeux de rôle, métaphore, visualisation... ), ce questionnement aide à changer de perspective, sortir d’une impasse afin d’explorer diverses options auxquelles vous n’auriez peut-être pas pensé de cette manière, basé sur des outils et une expérience. Il peut par exemple s’agir d’une nouvelle manière de penser aux difficultés ou d’une autre approche pour identifier et envisager de résoudre les conflits ou d’une progression en matière d’épanouissement personnel ou au niveau d’une carrière se focalisant toujours sur le développement des ressources personnelles et la connaissance de soi.
Au début du prochain rendez-vous, le coaché commence par un récapitulatif des mises en action et de l’évolution de l’état à partir du dernier rendez-vous. Cette étape permet d’avoir une évaluation des points positifs et de ceux qui le sont moins pour réadapter la stratégie fixée.

➤ Concrètement, UNE SÉANCE = DES SOLUTIONS / des propositions / des suggestions concrètes à mettre en pratique pour la séance suivante afin de dépasser ses blocages ou améliorer la connaissance de soi.

A savoir que pendant la séance par visio-conférence, toutes les notes sont retranscrites au fur et à mesure sur le chat pour que vous puissiez y avoir accès à n'importe quel moment lorsque vous le souhaitez.

LE COACH
De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 18 ans, en Europe et en Amérique du Nord, dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée, le tout ancré dans un moment apaisé.

➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS
✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet.

✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié.

✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances.

✓ Langues:français/anglais.

✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024).

✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année.

CONTACT / PROGRAMME
✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.

Karoline

4.59

(86)

Ich bin Deutsche, 65 Jahre alt und lebe in Frankreich, ich bin keine Lehrerin, aber es ist möglich, das Niveau A1, A2, B1, B2, auch C1 und die richtige Aussprache zu lernen!
Ich bin eine ehrliche und zuverlässige Person. Sollte ein Termin nicht passen, kann dieser jederzeit geändert werden.

Armend

4.59

(86)

Bachelorstudent der Wirtschaftswissenschaften bietet Privatunterricht in Deutsch, Französisch und Englisch an.
Ich habe meinen Bachelorabschluss mit der Vertiefungsrichtung Mathematik und Physik erworben und verfüge über ausreichende Kenntnisse in Mathematik, Physik, Chemie, Deutsch, Englisch und Französisch.
In meinem Unterricht passe ich mich den Lernbedingungen und dem Leben der Schüler an, um ihr Selbstvertrauen zu stärken und sicherzustellen, dass sie den Unterricht und die Fortschritte verstehen.
Mein Ziel ist es, eine effektive Lernumgebung zu schaffen. Dabei verlasse ich mich auf den Kurs des Studierenden, den ich bei Bedarf durch zusätzliche Informationen ergänze.

Lanaé

4.59

(86)

Hallo,

Mein Name ist Lanaé und ich bin 18 Jahre alt. Ich studiere Wirtschaftswissenschaften und Management im ersten Studienjahr und helfe Ihren Kindern gerne bei den Hausaufgaben oder korrigiere den Unterricht.
Ich habe die Schulen des Roten Kreuzes und von Saint-Maritain absolviert und verfüge über ein Vorgymnasium-Abschlusszeugnis (VP) sowie ein Abitur in Wirtschaftswissenschaften und Recht.
Ich bin es gewohnt, mit Kindern zu arbeiten, engagiere mich voll und ganz für sie und freue mich, ihre Fortschritte und Fortschritte zu sehen. Ich habe bereits mehrmals Kinder unterrichtet und verfüge über mehr als 3 Jahre Erfahrung.
Ich würde mich sehr freuen, Ihr Kind kennenzulernen und ihm so gut ich kann bei seinen Schwierigkeiten zu helfen.

Jihen

4.59

(86)

Diese Lektion richtet sich an Kinder und Anfänger, die auf spielerische und einfache Weise Sprachen lernen möchten.
Ich stelle Ihnen praktische Übungen und Lernspiele zur Verfügung, um das Verständnis zu erleichtern und schrittweise Sprachkenntnisse zu erwerben.
Du wirst lernen
Grundlegende Buchstaben, Laute und alltäglicher Wortschatz.

Einfache Sätze und Konversationen für die alltägliche Kommunikation.

Hör-, Sprech- und Schreibübungen.

Interaktive Aktivitäten, die zur Festigung von Grammatik und Wortschatz beitragen.

Feriel

4.59

(86)

🌟 Entdecken Sie die Freude am Deutschlernen in einer dynamischen und unterstützenden Atmosphäre!
Ich begleite dich Schritt für Schritt auf deinem Weg zu mehr Selbstvertrauen, besserer Kommunikation und dem Erreichen deiner Ziele. Jede Sitzung ist klar, effektiv und angenehm gestaltet. Lass uns gemeinsam deinen Erfolg verwirklichen! 🚀😊🇩🇪

Fadwa

4.59

(86)

Du erhältst personalisierten Deutschunterricht, der auf dein Niveau und deine Ziele abgestimmt ist. Mit einer einfachen und unterhaltsamen Methode macht Lernen Spaß und ist leicht. Egal ob Anfänger oder Fortgeschrittener, du lernst in deinem eigenen Tempo und hast dabei jede Menge Freude. Bring einfach gute Laune mit, ich kümmere mich um den Rest 😊😊😊

Konstantin

4.59

(86)

Es ist nicht einfach, den Menschen zu erlernen, aber es ist nicht unbedingt frustrierend. Sobald ich in Österreich war, nachdem ich vier Jahre alt und studiert hatte, verstand ich die Schwierigkeiten, mit denen die Studenten konfrontiert waren, und meine nächsten Begegnungen.

Während meiner Zeit habe ich praktische Strategien entwickelt, um dem Lehrling eines jeden klaren, natürlichen und angenehmen Menschen zu helfen. Ich konzentriere mich auf den mündlichen Ausdruck und das Verständnis und erforsche die Grundlagen der Grammatik und des Wortschatzes in ihrem Kontext.

Die Kurse basieren auf Ihrem Rhythmus und Ihren Interessen, einschließlich der Übungen, die Ihnen dabei helfen, den mündlichen Ausdruck zu üben, Ihr Vertrauen zu stärken und Sie auf Prüfungen vorzubereiten, wenn Sie die Prüfung absolvieren. Nachdem Sie eine Geschichte auf Deutsch erzählt haben, ist Ihnen die Grammatik nicht besonders gut gelungen.

Jeder Kurs ist an Ihre Bedürfnisse angepasst, mit einer Mischung aus Gesprächen, Übungen und konkreten Beispielen, die Sie auswendig lernen können. Mein Ziel ist es, Ihnen dabei zu helfen, die Regel voranzutreiben, Ihre Motivation zu bewahren und den Ausbildungsprozess zu verstehen.

Die flexible Arbeitszeit ermöglicht es Ihnen, den Kurs in Ihrer Woche ganz einfach zu gestalten, sei es nach der Schule, am Wochenende oder am Abend. Reservieren Sie sich einen Kurs und beginnen Sie mit dem Erlernen einer Art und Weise, die für Sie praktisch ist, mit allen möglichen Tricks, Verrätern und praktischen Dingen.

Anastasia

4.59

(86)

Deutsch darf leichter werden: Ich unterstütze Kinder (ca. 6–12 Jahre) beim Lesen, Schreiben und bei der Rechtschreibung, geduldig, strukturiert und mit einer positiven Lernatmosphäre. Wir schauen zuerst gemeinsam, wo es hakt, und üben dann genau das, was in der Schule gerade wichtig ist. Mir ist wichtig, dass dein Kind nicht nur Aufgaben „richtig“ macht, sondern wirklich versteht, wie es sicherer und selbstständiger lernen kann. Kleine Fortschritte feiern wir, denn sie machen den größten Unterschied.