facebook
انضم للمدرسين

مدرسون خاصون في Lbkyry Arabie Saoudite

اعثر على المدرس المثالي Lbkyry Arabie Saoudite.
تعلم مع مدرسينا في المنزل أو في المكان الخاص بهم.

دروس خصوصية

3962 مدرس في Lbkyry Arabie Saoudite

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

3962 مدرس في Lbkyry Arabie Saoudite

Amal Saad - دبي151 SAR
151 SARالجدول الدوري وكيفية ترتيب العناصر بداخله وتقسيمه
معلم موثوق: لجدول الدوري هو ترتيب جدولي للعناصر الكيميائية، يُنظم بناءً على العدد الذري (عدد البروتونات في نواة الذرة) والخصائص الكيميائية والفيزيائية المتكررة للعناصر. يُعد من أهم الأدوات في علم الكيمياء، حيث يساعد على فهم سلوك العناصر وتوقع تفاعلاتها. الترتيب الأساسي: تُرتب العناصر تصاعديًا حسب العدد الذري (من 1 للهيدروجين إلى أكثر من 118 للعناصر الاصطناعية). يبدأ كل دور (صف أفقي) عندما تبدأ طبقة إلكترونية جديدة. تتشارك العناصر في العمود (مجموعة أو صف عمودي) خواص كيميائية متشابهة. التقسيمات الرئيسية: الدورات (الصفوف الأفقية): عددها 7، وتمثل مستويات الطاقة الإلكترونية. المجموعات (الأعمدة الرأسية): عددها 18 مجموعة أساسية، وتحتوي على عناصر ذات خصائص كيميائية متقاربة. الفلزات – اللافلزات – أشباه الفلزات: موزعة بطريقة تعكس خصائصها الكيميائية والفيزيائية. المناطق الرئيسية في الجدول: الفلزات القلوية (المجموعة 1): عناصر نشطة جدًا. الفلزات القلوية الأرضية (المجموعة 2): أقل نشاطًا من القلوية. العناصر الانتقالية (المجموعات من 3 إلى 12): فلزات قوية ومتنوعة الاستخدامات. الهالوجينات (المجموعة 17): لافلزات شديدة التفاعل. الغازات النبيلة (المجموعة 18): خاملة كيميائيًا في الغالب. اللانثانيدات والأكتينيدات: صفّان منفصلان أسفل الجدول، وغالبًا ما تُعرضان خارجه لتوفير المساحة. أهمية الجدول الدوري: يُظهر نمطًا دوريًا في الخواص مثل الحجم الذري، الكهروسالبية، طاقة التأين. يُستخدم للتنبؤ بتفاعلات العناصر وسلوكها الكيميائي. يُعد أداة مرجعية أساسية للعلماء والطلاب والباحثين في علوم الكيمياء والفيزياء.
الكيمياء
Mohamad - دبي270 SAR
270 SAR"إتقان أساسيات التشيلو - الوضعية، والانحناء، والنغمة الجميلة"
معلم موثوق: كيفية حمل التشيلو والقوس • إرشادات خطوة بخطوة حول كيفية الجلوس بشكل صحيح مع التشيلو • ضبط دبوس النهاية وارتفاع التشيلو • وضعية القوس الصحيحة: شكل اليد المريح، وضع الأصابع • الوعي بالوضعية والاسترخاء لمنع التوتر • إنتاج الصوت باستخدام القوس على الأوتار المفتوحة • تمارين لاستكشاف سرعة القوس ووزنه وموضعه • الاستماع إلى الفرق في النغمة بناءً على تقنية الانحناء . مقدمة عن الفيبراتو للمبتدئين الأكثر تقدمًا أو المتعلمين الفضوليين • شرح وعرض توضيحي للفيبراتو • تمارين الذراع والمعصم بحركة بطيئة لاستكشاف الحركة (بدون الضغط لإتقانها) . الخطوات الأولى في قراءة الموسيقى • مقدمة أساسية لقراءة النوتات الموسيقية (الموظفون، الأوتار، أرقام الأصابع) • ألعاب بسيطة للتعرف على الإيقاع والنبرة • عزف عبارات لحنية قصيرة وبسيطة باستخدام الأوتار المفتوحة أو الإصبع الأول التفكير الموسيقي: العبارات الموسيقية للمبتدئين • التنفس مع الموسيقى واللعب بالنية
تربية موسيقية · التشيلو
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
Alaa - إمارة الشارقة192 SAR
192 SARتعلم من طبيب: دروس خصوصية في المدرسة الثانوية والعلوم الطبية
معلم موثوق: المواضيع المقدمة: • علم التشريح والعلوم الطبية على مستوى الجامعة • علوم المدرسة الثانوية (الأحياء، الكيمياء، الفيزياء) • التحضير للامتحانات (IGCSE، IB، A-Levels، والمزيد) حول الفصل: سواءً كنت طالب طب يسعى لإتقان علم التشريح، أو طالبًا في المرحلة الثانوية يسعى لتحسين درجاته في العلوم، فإن دروسي مصممة خصيصًا لتناسب مستواك وأسلوب تعلمك. أقوم بتحليل المفاهيم المعقدة إلى شروحات بسيطة ومرئية وجذابة، مع أمثلة واقعية من الممارسة السريرية وحالات مرضية. أنا أعرض: • دروس تفاعلية • الوسائل البصرية (الرسوم البيانية، ومقاطع الفيديو، وتقنيات الذاكرة) • اختبارات منتظمة وجلسات مراجعة • الدعم في المهام والتحضير للاختبارات • نهج مرن يركز على الطالب عني: أنا طبيب، لديّ خبرة في التدريس في المدارس الثانوية والجامعات والمؤسسات الطبية. أتخصص في جعل العلوم ذات معنى وفائدة، سواءً كنت تحلم بالالتحاق بكلية الطب أو تسعى فقط لاجتياز امتحانك القادم. دعونا نحول صراعاتك العلمية إلى نقاط قوة!
الإعداد الطبي · الإعداد لدخول المدرسة الثانوية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
Tarek - أبوظبي181 SAR
181 SARلغة عربية للعرب والأجانب مناهج مدرسية وتعليمية أجانب
معلم موثوق: 1- ديغلوسيا للتعليم 2454 المنطقة الحرة أبوظبي) كخبير تعليمي ومتخصص في التقييم للغة الأم والناطقين بغير العربية. 2019/ حتى الآن 2- مدرسة القمة الدولية في أبوظبي كمدرسة إسلامية مدرس لغير الناطقين بها (جميع المستويات) بدوام جزئي (2019) 3- ألف للاستشارات التعليمية، المنطقة الحرة 2454، أبوظبي- الإمارات العربية المتحدة (10/09/2017-19/06/2019) مدرسًا للغة العربية لغير الناطقين بها المتحدثون (الموظفون) والمحتوى العربي الرقمي والتقييم متخصص. 4- مدرسة النخبة الدولية كمعلمة لغة عربية للناطقين بغيرها / غير الناطقين باللغة العربية. المدرسة المتوسطة (01/09/2016 – 31/06/2017) 5- مدرسة مصر الدولية كمدرس لغة عربية لـ الناطقين باللغة العربية كلغة أم / غير الناطقين بها. المدرسة المتوسطة (01/09/2015 – 31/08/2016) 6- مدرسة صلاح الدين الدولية كمشرفة لغة عربية لـ مصمم المناهج الدراسية للمرحلة المتوسطة والثانوية للطلاب الأصليين / - غير الناطقين باللغة العربية. (01/09/2013- 31/08/2015). 7- المدرسة الكندية الدولية كمعلمة لغة عربية و مصمم مناهج دراسية للناطقين بالعربية أو غير الناطقين بها. المدرسة (01/09/2010-30/08/2012). 8- مدرسة دولية أمريكية في مصر كمعلم لغة عربية ومصمم المناهج الدراسية للناطقين باللغة العربية أو غير الناطقين بها. (AISE) للصفوف 6-7-8 (01/09/2006-31/08/2010). 9-الأكاديمية العربية الدولية للصفوف (6-7-8-9) كمدرسة مدرس اللغة العربية للناطقين بغير العربية والمناهج الدراسية مصمم (01/09/2002-13/06/2005). 10- مدرسة الحرمين للغات كمعلمة لغة عربية للناطقين بغيرها المتحدثون في المدرسة الابتدائية (01/09/2000-31/08/2002). الإنجازات تدريب مستهدف
العربية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
Mahmoud - القاهرة الجديدة21 SAR
21 SARGUC، GIU، IGSCE، OL، التحضير لامتحان جوته، من A1 إلى B2
معلم موثوق: أنا مُدرّسة لغة ألمانية، شغوفة بمساعدة الطلاب على إتقان اللغة الألمانية والثقة بها. أتخصص في تدريس اللغة الألمانية لجميع المستويات، من المبتدئين إلى المتقدمين، ولأهداف متنوعة، بما في ذلك الدعم الأكاديمي، والتحضير الجامعي، والشهادات المهنية مثل شهادة جوته وشهادة اختبار اللغة الألمانية كلغة أجنبية (TestDaF). لديّ خبرة في تدريس الطلاب الذين يتبعون مناهج GUC وGIU وIG، مما يساعدهم على التفوق في اللغة الألمانية تحدثًا وكتابةً. سواءً كان الهدف النجاح في اللغة الألمانية على مستوى الجامعة، أو اجتياز الامتحانات الموحدة، أو تحسين التواصل اليومي، فإن دروسي مصممة خصيصًا لتلبية احتياجات كل طالب. أسلوبي في التدريس تفاعلي ومنظم، وأسعى لإبقاء الطلاب محفزين، دون أن يُرهقوا أنفسهم. أُكلف الطلاب بالواجبات المنزلية بعد كل درس، وأُقدم ملاحظات وتقارير تقدم منتظمة لمتابعة تطورهم وضمان التحسن المستمر.
الألمانية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
السابق«
عرض النتائج 476 - 500 من مجموع 3962476 - 500 من 3962
التالي»

أنت هنا

دروس خصوصية
map iconخريطة