facebook

اكتشف أفضل دروس تعليم و تدريب الخاصة في شارلوروا.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في تعليم و تدريب المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في شارلوروا، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

search-teacher-icon

اعثر على المدرس المناسب لك.

استكشف قائمة مدرسي تعليم و تدريب في شارلوروا واستخدم الفلاتر للعثور على الدروس التي تناسب احتياجاتك.

chat-icon

تواصل مع المدرسين مجانًا.

شارك أهدافك وخياراتك مع المدرسين واختر درس تعليم و تدريب الذي يناسبك.

calendar-icon

احجز درسك الأول.

حددوا موعد ومكان درسك الأول معًا. بمجرد أن يؤكد مدرسك الموعد، ستكون جاهزًا للبدء بثقة!

12 مدرس تعليم و تدريب في شارلوروا

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+

12 مدرس تعليم و تدريب في شارلوروا

مهارات الأعمال · بدء الأعمال التجارية · خطة عمل
معلم موثوق: مرحبًا بكم في هذه الدورة التدريبية المتخصصة في تمويل السوق! أنت على وشك التعمق في عالم الأسواق المالية المثير واكتشاف مفاتيح النجاح في مشروع نهاية الدراسة (PFE) في هذا المجال الديناميكي. تم تصميم هذه الدورة خصيصًا لطلاب التمويل الراغبين في التميز من خلال اقتراح مشروع بحثي عالي الجودة في مجال تمويل السوق. سنغطي المفاهيم الرئيسية والاتجاهات الحالية وأفضل الممارسات في استكشاف وتحليل السوق المالية. خلال هذه الدورة التدريبية، سوف تتعلم: أساسيات الأسواق المالية، بما في ذلك الأنواع المختلفة من الأسواق والأدوات المالية. تحليل البيانات المتقدمة وطرق البحث لتحديد الفرص والمخاطر في الأسواق. استراتيجيات إدارة المحافظ وتقنيات بناء المحفظة الفعالة. الجوانب الرئيسية لإدارة المخاطر المالية وحماية المحفظة ضد تقلبات السوق. الخطوات العملية لتصميم وتطوير وتقديم مشروع نهاية الدراسة قوي ومبتكر في تمويل السوق. سواء كنت تفكر في العمل في مجال التداول أو إدارة المحافظ أو التحليل المالي أو أي مجال آخر متعلق بتمويل السوق، فإن هذه الدورة التدريبية ستزودك بالمعرفة والمهارات اللازمة لتحقيق النجاح. انضم إلينا الآن وابدأ رحلتك المهنية في تمويل السوق!
الأسواق المالية · تمويل
معلم موثوق: فِي هَذَا الفَصْل، أُدَرِّسُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ لِلطُّلَّابِ غَيْرِ النَّاطِقِينَ بِهَا، مُعْتَمِدًا عَلَى مَنْهَجِ "العَرَبِيَّةُ بَيْنَ يَدَيْكَ"، وَهُوَ مِنْ أَفْضَلِ المَنَاهِجِ المُعْتَمَدَةِ فِي تَعْلِيمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ لِغَيْرِ العَرَبِ. يَتَمَيَّزُ هَذَا المَنْهَجُ بِأُسْلُوبِهِ السَّلِسِ وَالمُتَدَرِّجِ، مِمَّا يُسَاعِدُ الطُّلَّابَ عَلَى تَعَلُّمِ اللُّغَةِ بِشَكْلٍ طَبِيعِيٍّ وَمُمْتِعٍ. In my classroom, I teach the Arabic language to non-native students using the curriculum "Al-Arabiyyah Bayna Yadayk," which is one of the best curricula for teaching Arabic to non-Arabs. This curriculum is distinguished by its smooth and gradual approach, helping students learn the language naturally and enjoyably. أَبْدَأُ الدَّرْسَ بِتَقْدِيمِ المَوْضُوعِ بِطَرِيقَةٍ تَشْوِيقِيَّةٍ، مُسْتَخْدِمًا الصُّوَرَ وَالمَقَاطِعَ الصَّوْتِيَّةَ لِجَذْبِ انْتِبَاهِ الطُّلَّابِ. ثُمَّ أَطْلُبُ مِنْهُمْ القِرَاءَةَ بِصَوْتٍ مُرْتَفِعٍ لِتَحْسِينِ نُطْقِهِمْ وَتَعْوِيدِهِمْ عَلَى الإِنْسِيَابِيَّةِ فِي القِرَاءَةِ. بَعْدَ ذَلِكَ، نُنَاقِشُ المَعَانِيَ وَالمُرَادِفَاتِ لِتَعْمِيقِ فَهْمِهِمْ لِلنَّصِّ. I begin the lesson by introducing the topic in an engaging way, using pictures and audio clips to capture the students’ attention. Then, I ask them to read aloud to improve their pronunciation and accustom them to fluent reading. After that, we discuss meanings and synonyms to deepen their understanding of the text. فِي كُلِّ حِصَّةٍ، أُوَفِّرُ فُرَصًا لِلطُّلَّابِ لِلتَّحَدُّثِ بِاللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ، حَيْثُ أَطْلُبُ مِنْهُمْ تَكْوِينَ جُمَلٍ وَمُحَادَثَاتٍ صَغِيرَةٍ لِتَطْبِيقِ مَا تَعَلَّمُوهُ. كَمَا أَسْتَخْدِمُ التَّمَارِينَ الكِتَابِيَّةَ وَالتَّطْبِيقِيَّةَ لِتَعْزِيزِ القَوَاعِدِ وَالمُفْرَدَاتِ. In every session, I provide opportunities for students to speak in Arabic by asking them to form sentences and engage in small conversations to apply what they have learned. I also use written and practical exercises to reinforce grammar and vocabulary. لَا يَقْتَصِرُ التَّعْلِيمُ فِي فَصْلِي عَلَى الكُتُبِ فَقَطْ، بَلْ أَسْتَخْدِمُ الوَسَائِلَ التَّعْلِيمِيَّةَ الحَدِيثَةَ كَالفِيدْيُوهَاتِ وَالأَلْعَابِ اللُّغَوِيَّةِ لِتَحْفِيزِ الطُّلَّابِ. كَمَا أُنَظِّمُ أَنْشِطَةً تَفَاعُلِيَّةً لِجَعْلِ التَّعَلُّمِ أَكْثَرَ مَتْعَةً وَإِثَارَةً. Teaching in my classroom is not limited to books alone; I use modern educational tools such as videos and language games to motivate students. I also organize interactive activities to make learning more enjoyable and exciting. فِي نِهَايَةِ كُلِّ دَرْسٍ، أَطْلُبُ مِنَ الطُّلَّابِ تَطْبِيقَ مَا تَعَلَّمُوهُ فِي حَيَاتِهِمُ اليَوْمِيَّةِ، مِمَّا يُسَاعِدُهُمْ عَلَى تَثْبِيتِ المَعْلُومَاتِ وَتَحْسِينِ مَهَارَاتِهِمِ اللُّغَوِيَّةِ. كَمَا أُقَدِّمُ لَهُمْ تَغْذِيَةً رَاجِعَةً لِتَحْسِينِ أَدَائِهِمْ وَتَطْوِيرِ مُسْتَوَاهُمْ فِي اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ. At the end of each lesson, I ask students to apply what they have learned in their daily lives, which helps them retain information and improve their language skills. I also provide them with feedback to enhance their performance and develop their Arabic proficiency.
العربية · مفردات اللغة · القراءة (للكبار)
المفعول المطلق أَوَلاً: مَفْهُومَهُ: هُوَ مَصْدَرٌ يُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِه؛ لتَوْكِيدِه ،ُ أو بِيَانِ عَدَدهِ،أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ،أو بدلا من فعله. ثانيا: أنواعه من خلال التعريف السابق يتضح أن المفعول المطلق له ثلاثة أنواع،هي: ١- المؤكد لفعله، نحو: عاتَبَتُهُ عِتَابَاُ. فالمؤكد للفعل : لا يأتي موصوفا أو مضافا. ٢- المبين للعدد،نحو: سجدت لله سجدتين أو سجدة. ٣- المبين للنوع: ويكون المفعول المطلق مبينا لنوع فعله،إذا أضيف،نحو: تَحَدَّثْتُ حَدِيثَ الواثِقَ من نَفْسِهِ. (حديث )مبين لنوع الفعل لأنه مضاف ، (الواثق : مضاف إليه ) أو إذا وصف،نحو: تحدثت حديثا لائقا. حديثا : مبين لنوع الفعل لأن بعده صفة. ثالثا: العامل فيه العامل في المفعول المطلق يقصد به الناصب له،وهو الفعل،نحو: فاز فوزا، أو ما يعمل عمل الفعل: أ- المصدر: ( فَإِنَّ جَهَنَّمَ جَزَاؤُكُمْ جَزَاءً مَوْفُورًا). ب- اسم الفاعل: (وَالصَّافَّاتِ صَفًّا). جـ- الصفة المشبهة: المعصية قبيحة قبحا.
النحو · فنون اللغة · الكتابة
مرحبًا، أبحث عن طلاب يرغبون في تعلم اللغة الإنجليزية والعربية والكردية أنا أيضًا أبحث عن الأشخاص الذين يريدون تعلم صناعة محتوى الفيديو والرسوم المتحركة أيضًا مرحباً، أنا أبحث عن طلاب يرغبون في تعلم اللغة الإنجليزية والعربية والكردية أنا أيضًا أبحث عن الأشخاص الذين يريدون تعلم صناعة محتوى الفيديو والرسوم المتحركة أيضًا مرحباً، أنا أبحث عن طلاب يرغبون في تعلم اللغة الإنجليزية والعربية والكردية أنا أيضًا أبحث عن الأشخاص الذين يريدون تعلم صناعة محتوى الفيديو والرسوم المتحركة أيضًا مرحباً، أنا أبحث عن طلاب يرغبون في تعلم اللغة الإنجليزية والعربية والكردية أنا أيضًا أبحث عن الأشخاص الذين يريدون تعلم صناعة محتوى الفيديو والرسوم المتحركة أيضًا مرحباً، أنا أبحث عن طلاب يرغبون في تعلم اللغة الإنجليزية والعربية والكردية أنا أيضًا أبحث عن الأشخاص الذين يريدون تعلم صناعة محتوى الفيديو والرسوم المتحركة أيضًا مرحبًا،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
تعليم · تمرين شخصي
الفيزياء · الجبر · التحضير لاختبار mcat
الإنجليزية · دروس خصوصية · نمو الطفل
عرض النتائج 51 - 75 من مجموع 197251 - 75 من 1972

طلابنا في شارلوروا يقيمون مدرسيهم في تعليم و تدريب

لضمان جودة مدرسي تعليم و تدريب , نطلب من طلابنا في شارلوروا تقييمهم.
يتم نشر مراجعات الطلاب فقط وتضمنها Apprentus. تم التقييم 5.0 من أصل 5 بناءً على 12 تقييمات.

دروس اللغة الفرنسية والإنجليزية والإسبانية والتركية والعربية (دروس اللغة الفرنسية والإنجليزية والتركية والعربية) (رباط)
Sara
rating star
rating green star
احسن انسانة ماشاءالله عليها كان عندي مستوى ضعيف لكن دخلت عندها تبارك الله عليها نفعاتني بزاف الله يسهل عليك يارب🥰🥰🥰🥰
تقييم من طرف YASSMINE
(تعليم اللغة العربية والإسلاميات لغير العرب) | (Teaching Arabic language and Islamic to non-Arabs).
Mahmoud
rating star
rating green star
أستاذ جيد يعمل جاهدا في دروسه لتيسير التعليم على المتعلم . وعدنا فوفى بوعده .
تقييم من طرف عباد الرحمان
map iconخريطة