facebook

اكتشف أفضل دروس فن و موسيقى الخاصة في القاهرة الجديدة.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في فن و موسيقى المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في القاهرة الجديدة، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

11 مدرس فن و موسيقى في القاهرة الجديدة

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

11 مدرس فن و موسيقى في القاهرة الجديدة

كتابة مقال · كتابة إبداعية · القراءة
مهمه جدا لطلاب الثانوية العامة 1_ نكرة + نكرة = نعت مفرد : - هند طالبة مجتهدة. 2- معرفة + معرفة = نعت مفرد: - يحترم الاستاذ الطالب المتفوق. 3- نكرة + معرفة = مضاف اليه : - لن يفر المذنب من قبضة القانون. 4- معرفة + نكرة = حال مفردة: - جاء أحمد راكباً. 5- اسم اشارة + معرف بأل غير متصرف: بدل مطابق - شاهدت هذا الرجل. 6- اسم اشارة + معرف بأل متصرف:نعت مفرد. - نجح هذا المجتهد. 7- اسم اشارة + نكرة = خبر : - هذا رجل كريم. 8- أيها ، أيتها + معرف بأل متصرف: نعت مفرد - يأيها الناجح 9- أيها ، أيتها + معرف بأل جامد = بدل مطابق - يأيها الرجل 10- إذا كانت الجملة الفعلية اسم معرفة + اسم نكرة : يعرب الاسم الثانى حالاً منصوباً. ( جاء الطفل مسروراً). 11- إذا كانت الجملة اسمية اسم معرفة + اسم نكرة :يعرب الاسم الثانى خبر . ( هذا الطفل مسروراً). 12- حرف نداء + اسم اشارة + معرف بأل = نعت - ياهذا الطالب. 13- معرف بأل +اسم اشارة = نعت راجع القواعد هذه 14- علم أو معرفة بأل + اسم موصول = نعت - قابلت الطالب الذى نجح. 15- نكرة + اسم موصول = مضاف اليه - كل من عليها فان. 16- إنما + الاسم المعرف = ميتدأ إنما الأمم الأخلاق. 17- إذا تقدم الجار والمجرور أو الظرف فى أول الجملة الاسمية يعرب خبراً مُقدماً. " من المؤمنين رجال صدقوا ماعَهدوا الله عليه" 18- الاسم الواقع بعد الكلمات الاتية يعرب مضافاً اليه ( كل – كلا – كلتا – نفس – عين – بعض – سوى – نحو أثناء – خلال – لدى – تلو – أى – عند – مثل – عبر – بين – بن – أب – أخ – فو – ذو – حم – " وفوق كل ذى علم عليم". 19- الاسم الواقع بعد الظرف ( زمان – مكان ) يعرب مضافاً اليه- قابلت صديقى بعد صلاة العشاء أمام المسجد. 20- الفعل المضارع ينصب إذا سُبق بأداة نصب ( أنْ – لنْ – كى – حتى – لام التعليل – فاء السببية – واو المعية – لام الجحود – إذنْ ). 21- الفعل المضارع يجزم إذا سُبق بأداة الجزم ( لم – لما – لام الأمر – لا الناهية) وإذا سُبق بأداة شرط جازمة لفعلين ( إنْ – منْ – مهما – متى – أين – أينما – حيثما – أيان – أى ) - لم ينجح المهمل. 22- علامات جزم الفعل المضارع هى( السكون – حذف النون – حذف حرف العلة). - يجزم المضارع بحذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر. - يجزم المضارع بالسكون إذا كان صحيح الآخر ولم يتصل به ضمير. - يجزم بحذف النون إذا كان من الافعال الخمسة. 23- الأفعال الخمسة هى كل فعل مضارع اتصلت به واو الجماعة- المسلمون يطبقون الشريعة. ترفع الأفعال الخمسة بثبوت النون ألف الاثنين - الساعيان فى الخير لن يندما. وتنصب وتجزم بحذف النون ياء المخاطبة - يافاطمة لاتهملى واجبك. 24- أى ضمير يتصل باسم معرب يعرب ضمير مبنى فى محل جر مضاف اليه – أعطيت الطالب حقه حق _ الهاء. 25- أى ضمير يتصل بفعل يعرب ضمير مبنى فى محل رفع فاعل ماعدا كاف الخطاب - هاء الغيبة – ياء المتكلم فتعرب ضميراً مبنياَ فى محل نصب مفعول به – فهمت النحو – فهمنا النحو – شاهدت أمل – فاطمة يحبها الجميع. 26- اسم تفضيل + اسم نكرة منون منصوب = تمييز منصوب – محمد أعظم خُلقا. 27- الاسم الواقع بعد الأعداد – كنايه الأعداد – كم الاستفهامية – كم الخبرية – الوزن – الكيل – المسافة = تمييز كم يوماً فى الاسبوع. 28- الاسم النكرة الواقع بعد فاعل = تمييز - زرعت فداناً قطناَ. 29- العداد 11:99 تمييزها مفرد منصوب – القرآن ثلاثون جزءاً، وسائر الأعداد تمييزها مفرد مجرور أو جمع مجرور - فى الجنيه مائة قرش. 30- كلمة مع " تعرب ظرفاَ ومابعدها يعرب مضافاَ اليه وكلمة معا تعرب حالاَ منصوب بالفتحة. يد الله مع الجماعة - ينبغى أن نقف معاً ضد اسرائيل. 31- مواقع إعراب كلمة " كيف " أ- كيف + فعل تام = فى محل نصب حال كيف جاء محمد. ب- كيف + اسم أوضمير منفصل = فى محل رفع خبر مقدم كيف حالك؟كيف أنت؟ ج- كيف + فعل ناقص = فى محل نصب خبر مقدم كيف كان محمد؟ تعرب كيف نائب عن المفعول المطلق " قال تعالى ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيل" ، .... ألم تر كيف ضرب الله مثلاً". 32- " مُذُ ، منذ " + اسم مجرور = مضاف اليه - مارأيته منذ يومين. 33- الجملة الواقعة بعد" إذا ، إذ ، حيث – حين _ يوم " تكون فى محل جر بالاضافة. ( جلست فى المسجد حيث يجلس قارىء القرآن) 34 - الأسماء الآتية تعرب حالاُ أولاً – ثانيا – الخ – مادياُ – سياسياً – عوضًا – بدلاً – سهوًا – عمداً – دائماً – جميعاً – معاً – وحدك – وحده – وحدها – أجمعين – عامة - قاطبة - كافة - سوياَ. 35- الاسماء الآتية تعرب مفعولاً مطلقاً لفعل محذوف سبحانه – خصوصًا – عمومًا – أيضًا – مثلاً
فنون اللغة · مفردات اللغة
معلم موثوق: تصميم الأسطمبات (Mold Design) يعتبر عملية مهمة في صناعة التصنيع، حيث تُستخدم الأسطمبات لصب المواد مثل البلاستيك أو المعادن لإنتاج أجزاء معينة. إليك شرح لعملية تصميم الأسطمبات: 1. فهم المنتج: يبدأ تصميم الأسطمبات بفهم المنتج النهائي الذي سيتم صناعته. يجب دراسة هيكل المنتج والمواد المستخدمة فيه والمواصفات التقنية المطلوبة. 2. تحليل التصميم: يتم تحليل التصميم لتحديد الشكل والحجم الأمثل للأسطمبة التي ستستخدم لصنع المنتج. 3. تصميم الأسطمبة: يتم تصميم الأسطمبة باستخدام برامج هندسية ثلاثية الأبعاد (3D CAD)، حيث يتم تحديد تفاصيل القالب والمجسمات المختلفة فيه مثل النوى والقوالب والمسارات. 4. محاكاة التصنيع: يمكن استخدام البرامج الهندسية لمحاكاة عملية الصب داخل الأسطمبة، وذلك لتحديد أفضل طريقة لصب المواد وتجنب العيوب. 5. تجميع الأسطمبة: بعد تصميم كل أجزاء الأسطمبة، يتم تجميعها بشكل دقيق لضمان عملية الصب السلسة والناجحة. 6. اختبار الأسطمبة: يتم اختبار الأسطمبة للتأكد من أنها تعمل بشكل صحيح وتنتج المنتجات بدقة وجودة عالية. باستخدام البرامج الهندسية والتقنيات المتقدمة في تصميم الأسطمبات، يمكن تحسين عملية التصنيع وزيادة كفاءة الإنتاج بشكل كبير.
الرسم · التصميم بمساعدة الحاسوب cad · الهندسة الميكانيكية
تعرف على المزيد من المعلمين الرائعين. جرب الدروس عبر الإنترنت مع المدرسين التاليين:
معلم موثوق: مرحبًا ، اسمي سمر ، مدرس مجتمع في العديد من المواقع على الإنترنت وأنا مدرس إيطالي في الإسكندرية مدينتي منذ 2014 تخرجت في كلية الآداب اليونانية والدراسات الرومانية عام 2013. درست أيضًا في جامعة أرسطو في ثيسالونيكي في عام 2016. أتحدث أربع لغات (العربية والإنجليزية والإيطالية واليونانية) هذا الفصل مخصص لأولئك الذين يرغبون في تعلم اللغة العربية المصرية من خلال المحادثات أو أي شخص يريد فقط ممارسة ما يعرفه بالفعل مع متحدث أصلي مصري سيساعدك هذا على التحدث أثناء استخدامي للصور والصوت والفيديو في دروسنا وأعتقد أنه مناسب للبالغين سيعتمد الدرس على ما تحتاجه وعلى مستواك أقدم لكم المواد والملفات الصوتية ومقاطع الفيديو والصور والألعاب وما إلى ذلك ....... هذه الدورة لأي مستوى يمكنني أن أعلمك بالإنجليزية أو الإيطالية أو العربية أو اليونانية يتم الدرس عبر الإنترنت عبر أي تطبيق اجتماعي مثل سكايب ، والتكبير ، إلخ ... أو إذا كان الطالب يعيش هنا في الإسكندرية يمكننا أن نلتقي في أي مكان سيتم إجراء أي ترتيب هنا على الموقع. لا تتردد في الاتصال بي في أي وقت أراك لاحقا ؛)
فنون اللغة · الثقافة
عرض النتائج 1 - 11 من مجموع 111 - 11 من 11

طلابنا في القاهرة الجديدة يقيمون مدرسيهم في فن و موسيقى

لضمان جودة مدرسي فن و موسيقى , نطلب من طلابنا في القاهرة الجديدة تقييمهم.
يتم نشر مراجعات الطلاب فقط وتضمنها Apprentus. تم التقييم 4.6 من أصل 5 بناءً على 37 تقييمات.

تعليم اللغة العربية بأساليب احترافية لغير الناطقين بها (القاهرة)
Ahmed
rating star
rating green star
اكثر من رائع...
تقييم من طرف فادي
map iconخريطة