معلم تاريخ للمرحلة الثانوي وطلاب التاريخ بالجامعات

Àpd 14.28 $ /h

تدريس التاريخ والحضارة للمرحلة الثانوية والجامعية التاريخ القديم والحديث والمعاصر المصري القديم وتاريخ اسيا والشرق الادني القديم واليوناني والروماني و الاسلامي والبيزنطي وكل ما يخص علم التأريخ ومشاريع التخرج والدراسات الاجتماعية للمراحل المختلفة الاعدادية والثانوية

Lieu

En ligne depuis Égypte

Présentation

معلم تاريخ وحضارة للمرحلة الجامعية لطلبة التاريخ في دراسة التاريخ المصرى القديم والحديث والتاريخ اليوناني والروماني و الشرق الادني القديم وتاريخ اسيا البيزنطى والتاريخ الاسلامي ومادة الدراسات الاجتماعية للمراحل المختلفة

Education

ليسانس اداب قسم تاريخ حاصل علي ماجستير في تاريخ مصر القديمة
دراسة التاريخ المصرى و الشرق الادني القديم واليوناني والروماني والبيزنطى وتاريخ اسيا والحضارات المختلفة

Expérience / Qualifications

8 اعوام خبرة في مجال التدريس للمرحلة الثانوية والمرحلة الجامعية لطلبة التاريخ والمساهمة في تقديم الابحاث من مراجع صحيحة

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

arabe

Compétences

Histoire

Sciences sociales

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Lidia

5.0

(1)

Specialize into simplifying concepts; experienced in International Education MYP, IB, Jury Central, BA, MBA.
English as second language, Literature, Social & Political Sciences, Law, History, Arts and Theoretical Sciences.

Cambridge certified Teacher, professor of Business Law and Ethics.

Sarah

5.0

(1)

لاجتياز اختبار التاريخ / الجغرافيا ، من الضروري إتقان المنهجية والمعرفة المطلوبة ، ولهذه الأغراض يتم تقديم دروس خاصة من قبل مدرس مؤهل تأهيلا عاليا ، تربوي جدا وذوي خبرة طويلة في هذا المجال. تعليم النظام الفرنسي وكذلك في النظام التونسي.
يتم تقديم الدورات في جميع المستويات من الكلية إلى البكالوريا + الجامعة.
مع:
* مراجعة ، ملخصات
* توحيد المعرفة
* منهجية العمل والتمارين
* امتحانات الممارسة والاختبارات
بشكل عام ، أقوم بتهيئة جو إيجابي عن طريق تحويل الدورة التدريبية الكلاسيكية إلى قصة مهمة من خلال حقائقها وتواريخها وأتكيف مع احتياجاتك من خلال تقديم تدريبات ودورات شخصية لمساعدتك في التقدم ومساعدتك في بناء حياتك المهنية. المنهجية الخاصة.
في Manar2

Awni

5.0

(1)

مدرس لغة عربية محترف يقدم دروس اللغة العربية - اللغة العربية النموذجية (الفصحى) أو لهجات الشرق الأوسط (الأردنية واللبنانية والخليجية).
هذه الفصول فردية ومخصصة وفقًا لمتطلباتك.
يمكنني مساعدتك في تعلم الأساسيات حتى من الأبجدية إلى التصريف، بالإضافة إلى الكتابة والتحدث.
ستأخذك طريقتي خطوة بخطوة لتحقيق هدفك! أنا ديناميكي وسهل ومليء بالطاقة!
سيتم توفير جميع المواد لك عن طريق البريد الإلكتروني.
الدروس منظمة بشكل جيد
يمكنني أن أقترح مهمة أسبوعية.

بالإضافة إلى ذلك، يمكنني تقديم الدعم في التدقيق اللغوي والترجمة.
عني:
أنا مدرس مؤهل تأهيلا عاليا وحاصل على درجة الماجستير في فقه اللغة والأدب بالإضافة إلى 13 عامًا من الخبرة.
نظرًا لأنني درست في جامعات أوروبية رفيعة المستوى وسافرت حول العالم، فأنا قادر على دعمك في مقابلات العمل والخطاب العام.
لغة التدريس يمكن أن تكون الإنجليزية والفرنسية والإسبانية والعربية.
يمكن أن تكون الفصول عبر Skype أو Zoom.
أشكركم على اهتمامكم بملفي الشخصي، أهلاً وسهلاً ومرحباً بكم على صفحتي

Sarkis

5.0

(1)

اللغة الأرمنية الغربية هي لغة تم وضعها في قائمة اللغات المهددة بالانقراض ، وأنا شخصياً أعتقد أن مثل هذه اللغة الثرية يجب ألا تموت أبدًا. أعتقد أنني أقوم بمبادرة ضخمة لأكون أحد الأفراد الذين سيحاولون إنقاذ هذه اللغة المهمة من الاختفاء.
أحاول أن أجعل دروسي تفاعلية قدر الإمكان. سيتم تقديم الدروس والتمارين من خلال عروض PowerPoint التقديمية. أحاول الاستماع إلى الطالب من أجل إعداد خطة الدرس معًا ، وفقًا لاحتياجاته وتفضيلاته.
لقد كنت دائمًا المعلم المبتسم والود الذي يجعل الطالب مرتاحًا أثناء الدروس. أعتقد أنه من أجل الوصول إلى الطلاب ، عليك أن تفهمهم أيضًا عاطفياً ونفسياً.

Emilce

5.0

(1)

In these neuro-divergent times, the binary division of "one language or two" in bilinguals is perhaps due some contestation, which students are capable of providing. I have always found bilingual production models (and the ubiquitous Powerpoint slide) that university teachers provide a hindrance because of their lack of explicitness and discussion - they are just not relatable as presented nor do they provide much information or examples for monolingual students.

Code-switching, a by-product of bilingualism, is now a term that is even found in minority-ethnic neighbourhood grafitti ("can white people code-switch" a found example). Please note that this is a linguistic term, used for switching between two languages, and not between local or social varieties of English.

My personal position is that there is no such thing as bilingualism: there is always a language that suffers attrition, and one language that prevails, mostly because of its prestigious standing over the other language. On the other hand, a child exposed to more than one language cannot be truly monolingual.

For this course (very popular at universities around Europe both at undergraduate and postgraduate level) we shall go through the terms used to discuss bilingualism, in detail, and then discuss, with the help of published books and articles, who can be considered bilingual (or are we all, one other language lying dormant?). Can bilingualism be defined by the speaker, instead of the "community"? Can it be imposed by the State? Does a bilingual brain function in the same manner as a monolingual brain? These are research questions that emerge as dissertation or thesis topics both at undergraduate and postgraduate courses.

Phillip

5.0

(1)

Il est évident que la vie scolaire peut être exigeante. Il est parfois difficile de jongler avec les responsabilités quotidiennes tout en veillant à ce que vos enfants réussissent en français, en anglais, en histoire et en géographie.

Je m'appelle Phillip, et je suis là pour vous alléger la charge. Avec plus de 20 ans d'expérience en tant que répétiteur/tuteur, mon objectif est de vous aider à trouver un équilibre et de vous offrir un coup de main précieux. En tant qu'éducateur de l'enfance, je suis à même de comprendre les besoins uniques de chaque enfant.

En plus de mon expertise, je suis bilingue en anglais et en français, avec des origines américaines et suisses francophones. Actuellement basé en Irlande, je combine une perspective internationale avec une passion pour l'éducation. Vous pouvez compter sur moi pour offrir à vos enfants des cours de haute qualité dans un environnement d'apprentissage bienveillant.

Permettez-moi de prendre le relais, de répondre à leurs questions, et de créer un environnement propice à leur épanouissement. Vous n'avez plus à vous inquiéter des matières qui posent problème.

Contactez-moi aujourd'hui, et ensemble, nous pouvons ouvrir le chemin vers un avenir éducatif positif pour vos enfants. Vous méritez de vous détendre et de laisser l'apprentissage de vos enfants entre de bonnes mains. Laissez-moi vous accompagner dans ce chemin vers le succès scolaire et le bien-être.

Karim

5.0

(1)

محامي ذو خبرة ومقدم خدمات قانونية

مرحبا عزيزي العميل. تعرف على محترفك القانوني. أنا حاليًا محامٍ ممارس، وكاتب ماهر، وباحث عبر الإنترنت، أوفي بما وعد به بالضبط. لقد كانت مهنة المحاماة والبحث والكتابة هي شغفي منذ السنوات الأولى من مسيرتي القانونية، ومن خلال التعلم والخبرة، قمت بصقل مهاراتي بشكل كافٍ في هذه المجالات. بالإضافة إلى ذلك، أنا حاليًا أتابع الماجستير، وهي درجة أعتقد أنها ميزة إضافية لخبرتي. لا تتردد في تكليفي بمهمتك وتوقع الأفضل من خدماتي. شكرا لكم مقدما، وابقوا آمنين.
سأوجهك في هذا الدرس خلال عملية إجراء البحث القانوني وكتابة المستندات القانونية.

- البحث القانوني: سوف يشرح المعلم كيفية إجراء البحث القانوني، وهي مهارة حاسمة لأي شخص يعمل في المجال القانوني. يتضمن ذلك فهم كيفية استخدام قواعد البيانات القانونية، وكيفية العثور على القوانين واللوائح والسوابق القضائية وتفسيرها، وكيفية مواكبة التطورات القانونية الأخيرة. سيغطي المعلم أيضًا كيفية تحليل المشكلات القانونية وتطبيق القانون على سيناريوهات محددة.

- الكتابة القانونية: سينتقل المعلم بعد ذلك إلى الكتابة القانونية، وهي مهارة أساسية أخرى للمهنيين القانونيين. يتضمن ذلك تعلم كيفية كتابة المستندات القانونية المختلفة مثل الملخصات والمذكرات والعقود والآراء القانونية. سيقدم لك المعلم نصائح حول كيفية الكتابة بشكل واضح ومقنع، وكيفية تنظيم حججك، وكيفية الاستشهاد بالمصادر القانونية بشكل صحيح.

- تمارين عملية: طوال الدرس، سيقدم المعلم تمارين عملية لمساعدتك على تطبيق ما تعلمته. قد يتضمن ذلك البحث في مسألة قانونية معينة أو صياغة مستند قانوني.
- التعليقات والتحسين: سيقدم لك المعلم ملاحظات حول عملك، مما يساعدك على تحسين مهاراتك في البحث والكتابة القانونيين. وسوف يشيرون إلى أي مجالات ضعف ويقدمون اقتراحات للتحسين.

تم تصميم هذا الدرس لأي شخص مهتم بالقانون، سواء كنت طالب قانون، أو محترفًا قانونيًا يتطلع إلى تحسين مهاراته، أو شخصًا يفكر في العمل في القانون. فهو يوفر أساسًا متينًا في البحث القانوني والكتابة، وهما من أهم المهارات لأي محترف قانوني.

Abbass

5.0

(1)

تُقدّم هذه الدورة مقدمة عملية وتفاعلية في تحليلات بيانات الأعمال، تُساعد الطلاب والمحترفين على تحويل البيانات الخام إلى رؤى عملية. ستتعلم كيفية جمع البيانات وتنقيتها وتحليلها وتصورها باستخدام Excel وPower BI وPython، مما يُمكّنك من اتخاذ قرارات مدروسة في سياقات الأعمال والإدارة.

من خلال تمارين عملية، ومجموعات بيانات واقعية، ومشاريع إرشادية، سيطور الطلاب مهاراتهم في حل مشاكل الأعمال، وإنشاء لوحات معلومات، وإجراء تحليلات تنبؤية. الدورة مناسبة للمبتدئين والمتوسطين، مع دعم شخصي يناسب مستواهم وأهدافهم.

Donatella

5.0

(1)

Hola a todos ! Soy Denise y Enseño francés (FLE) desde hace 20 años, soy titulada en Francia, en la Universidad de Nancy y mi pedagogía en educación , la adquirí en los 11 años que trabajé Alianza Francesa , así como 9 años más en institutos de Francés, colegios privados y academias . Mi acento es nativo y he enseñado a un público hispano parlante de Jovenes Universitarios y adultos. Actualmente imparto clases on line vivo en Playa del Carmen , Quintana Roo. Mi curso está estructurado según diferentes. niveles A1(principiante) A2 intermedio básico B1 intermedio avanzado y B2 avanzado certificado y mi metodología consta de un libro, un cuaderno de actividades , que traen audios y videos para que el alumno adquiera conocimientos del idioma, de manera integral.(hablado y escrito) .

Sabrina

5.0

(1)

Je travaille depuis 26 ans comme assistante sociale et j ai déjà aidé de nombreux étudiants dans la rédaction de leur TFE.
J ai déjà participé également à de nombreux jurys de TFE.
Généralement, l étudiant parle par webcam ou m envoie ses rédactions et questions par mail et on évolue ensemble par mail

Khadija

5.0

(1)

يقدم هذا المقرر مدخلاً إلى العلوم الاجتماعية من خلال منهج نقدي وتحرري. ويهدف إلى توجيه الطلاب في فهم النظريات الاجتماعية والسياسية، مع تشجيعهم على التساؤل عنها ومناقشتها، وتطوير منظور تأملي للمعرفة السائدة.

صُمم برنامج الدورة ليكون تفاعليًا وتشاركيًا، متجاوزًا أسلوب التدريس القائم على المحاضرات التقليدية. تتخذ الجلسات شكل مناقشات وتبادل للأفكار وحوارات، مما يتيح للطلاب استيعاب المفاهيم ومقارنتها بقراءاتهم وخبراتهم وخلفياتهم، وتنمية التفكير النقدي المستقل لديهم.

يتضمن المقرر أيضاً دعماً منهجياً، لا سيما في منهجية البحث في العلوم الاجتماعية، مع التركيز على المناهج النوعية. وقد يشمل أيضاً أدوات عملية لدراسة أكثر فعالية: فهم النصوص النظرية، وتحديد الأفكار الرئيسية، وتنظيم التفكير، والحفظ الفعال، وإيجاد معنى للتعلم يتجاوز مجرد اجتياز الامتحانات.

الهدف هو تمكين الطلاب ليس فقط من اكتساب المعرفة، ولكن قبل كل شيء من تطوير مهارات تحليلية ونقدية وتأملية مفيدة لرحلتهم الأكاديمية والفكرية.

Leslie

5.0

(1)

Soy educadora graduada a nivel de maestria, pero tengo muchos años trabajando con niños, adolescentes, jovenes y adultos. Me apasiona ayudar, enseñar, el español es mi lengua materna, aparte soy psicóloga, hablo ingles y frances básico que cada dia perfecciono mas.

Ben

5.0

(1)

As a teacher, I use the funnel technique, starting my lesson from general to specific. I also use learning inquiry and problem-solving techniques to help my students understand the concepts very well. My teaching emphasizes student-centered learning and the integration of theory with classroom practice. I adapt content to suit diverse learners while maintaining rigorous academic standards.

Louise

5.0

(1)

Étudiante en géographie à l’ENS Lyon, je propose une pédagogie individualisée et une aide à la préparation des interrogations ou des examens.

Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je peux donner des devoirs après les leçons mais cela reste occasionnel.

L’objectif principal de mes cours est de donner (ou redonner) à l’élève le goût de l’histoire et de la géographie. Pour cela, je m’appuie sur des supports variés et ne me limite pas au cours magistral.

Jorge

5.0

(1)

Learning a language doesn’t have to be boring or difficult. With the right approach, it can be a fun, enriching, and highly rewarding experience. I’m here to guide you step by step, with patience, clarity, and enthusiasm.

Whether you’re starting from scratch or already have experience and want to improve, together we’ll find the path that best suits you. My goal is for you to feel comfortable, motivated, and confident speaking Spanish in real-life situations.

In addition, I also teach history, helping you better understand the cultural and historical context behind the language.

Ready to take the first step?
Book a class with me and discover that you can learn Spanish... and enjoy the journey along the way!