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33518 professeurs particuliers par webcam

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Professeur fiable: Ciao ! J'enseigne l'italien depuis douze ans. J'ai enseigné en privé et dans des écoles de langues comme La Scuola Italiana del Greenwich Village à New York et ItalCultura, l'école de l'Institut culturel italien de Chicago. Au cours des premières leçons, je m'assurerai que vous ayez les outils pour prononcer et identifier tous les sons de la langue italienne. Cette étape est essentielle ! Et cela facilitera tout par la suite. Quand j'enseigne l'italien, j'essaie d'éviter toutes les choses que je détestais en tant qu'étudiante en langue. Nous utiliserons de vraies chansons, de la vraie littérature, ferons de vraies conversations et raconterons des histoires. Lorsque vous engagez tous vos sens, il est plus facile de garder votre esprit détendu et de vous souvenir de nouveaux mots. Je personnaliserai mon matériel selon vos intérêts, vos besoins et le rythme souhaité. Et parce que vous apprenez d'un italien natif, vous en apprendrez également sur la culture et l'histoire italiennes. Vous absorberez une façon de penser, pas seulement des règles de grammaire. Je parle un tas de langues, donc je sais une chose ou deux à quel point les cours de langue peuvent être fastidieux. Mon terrifiant professeur de français au collège nous a fait répéter le même faux dialogue d'un très mauvais livre ad nauseam, encore et encore. Certains de ces dialogues sont gravés dans mon cerveau: «Bonjour, je m'appelle Richard Drapeau, je viens du Canada, je suis Canadien...» Quand j'enseigne l'italien, j'essaie d'éviter toutes les choses que je détestais en tant qu'étudiant en langue. Nous utiliserons de vraies chansons, de la vraie littérature, ferons de vraies conversations et raconterons des histoires et nous ferons des «promenades parlantes» parce que lorsque vous engagez tous vos sens, il est plus facile de garder l'esprit détendu et de se souvenir de nouveaux mots. Je suis titulaire d'un diplôme en Lingue e Letterature Straniere (langues et littératures étrangères) de l'Università Roma Tre (équivalent à une maîtrise américaine) et d'une maîtrise en beaux-arts en arts et médias interdisciplinaires du Columbia College Chicago. J'ai écrit une thèse sur la traduction d'un long poème épique de WH Auden et j'ai essayé de monter à cheval à travers l'Amérique.
Italien
Professeur fiable: Bonjour, étant titulaire de deux masters français en arts plastiques, je propose un cours particulier en matière de japonais pour les Français ou pour les locuteurs du français. Ayant des expériences en tant qu’enseignant (du français d'abord, mais également j'accompagne en ce moment des élèves qui apprennent le japonais sur Apprentus, ainsi que sur d'autres plateformes) et vivant en France depuis longtemps, je suis capable de vous donner mes leçons en japonais et également en français. Selon vos souhaits, tels que la compréhension de base ou approfondie de la grammaire japonaise, la dissertation en japonais ou un apprentissage divertissant, etc., je m’adapterai aux élèves de tous les niveaux. Veuillez penser à me contacter surtout quand vous souhaitez fonder une base solide pour un avenir où vous maîtriserez un bon japonais qui est conforme à toutes les situations possibles : Travailler ou étudier au Japon, etc. 1: Politique générale Ma conviction est que, pour apprendre une langue étrangère, c'est la compréhension en détail de la grammaire qui nous permet d'accéder au niveau supérieur, surtout quand on souhaite maîtriser la langue non seulement pour communiquer, mais aussi pour entrevoir des contextes historiques et culturels qui se cachent derrière elle, et qui influencent d'une certaine manière la mentalité des natifs. Ainsi, j’ai la tendance à vous inviter à analyser avec moi la structure syntaxique de la phrase. En fait, si vous avez en tête, sinon dans votre cahier, toutes ces « structures-clé » qu’est ce que j’entends dire par le mot grammaire, vous pouvez, théoriquement, lire n’importe quelle phrase complexe, ainsi que former à partir de ces « charpentes » n’importe quelle phrase, soit à l’aide du dictionnaire, soit avec votre vocabulaire. Mes leçons sur la grammaire ont pour objectif de vous donner cet « outil » qui sera aussi utile en dehors de mon cours et pendant toute votre vie. 2: Méthodologie générale Ainsi, chacune de mes séances est divisée normalement en deux partie : L’une pour apprendre la grammaire, l’autre pour des exercices personnalisés selon vos intérêts et vos besoins. Et c’est pour cela que je recommande de prendre 2h pour chaque séance. Mais bien sûr cette méthodologie n’exclut pas 1h de séance. Tout cela dépend de votre situation. 3: Méthodologie et exercices personnalisés Pour les débutants, je recommande d’étudier ensemble un manuel (Minna no nihongo, Genki, etc.) pendant la partie où vous apprenez la grammaire générale. Et je souhaite bien personnaliser l’autre partie consacrée à la pratique selon chaque élève, que ce soit la lecture du texte, du manga, sinon l’écriture, l’oral soutenu ou familier. Pour les gens qui ont atteint déjà le niveau intermédiaire ou supérieur (à peu près au-dessus de N3), je souhaite organiser davantage mes leçons autour de vos besoins. Cela peut être un exercice d’écriture, de lecture ou d’oral par lequel j’aimerais identifier ce que vous avez besoin d’apprendre, approfondir, sinon réviser. Si vous avez un objectif précis, c’est-à-dire passer un examen (JLPT, par exemple), pratiquer l’oral, former un projet de recherche pour étudier au Japon, travailler au Japon, etc., je serai ravi de vous accompagner en proposant un programme qui est bien orienté pour ces objectifs.
Japonais
Professeur fiable: ART DE LA PRISE DE PAROLE - c'est un cours qui propose de former à l'art oratoire, à la communication, à l'expression orale, à l'enregistrement de podcasts, à préparer un discours ou une conférence, un exposé ou un mémoire. ————————— La base des cours se décline idéalement en 5 parties. (S’il n’y a qu’un cours, tous les sujets peuvent être évoqués mais pas développés.) Les tarifs s’entendent par/personne. Si plusieurs participants, me contacter pour un tarif de groupe. ————————— ADULTES & SENIOR - Cadres d'entreprise, politiques ou simplement timides peuvent y apprendre comment "oser" prendre la parole en public, être entendu, compris et retrouver la confiance en soi ou une efficacité professionnelle. COLLEGE ET LYCEE - 10 à 17 ans - Préparation au grand oral brevet et bac par l’improvisation d’une part et l’exigence de la déclamation de l’autre. Pour un examen, un meilleur dialogue, pour s’exprimer, débattre ou simplement argumenter pour le plaisir de la joute oratoire... Elèves, étudiants, professeurs, particuliers, professionnels...venez découvrir le plaisir de l’art oratoire, le bonheur d’exprimer clairement vos idées, l’art de dire pour mieux être compris et adieu la glossophobie ! (Nous sommes + de 70 % à souffrir de « glossophobie », peur de parler en public) Venez apprendre la prise de parole en public. Perfectionnez votre écriture d’un texte à dire. Apprenez l’art du geste pour compléter celui des mots et la verve et le brio seront à votre portée ! ENFANTS - 7 à 10 ans - Ce cours peut permettre à un enfant de trouver un peu plus de confiance en lui et comprendre quelques mécanismes de la prise de parole. Dans ce cas seront utilisées des techniques plus ludiques comme l'improvisation, le théâtre et le dessin... La part psychologique de ce cours est encore plus importante que pour les adolescents et les adultes, car l'émotionnel des enfants est plus difficile à gérer pour eux et leur capacité d'attention est limitée. BON A SAVOIR : Eloquence – Du latin eloquentia, de eloqui, s'exprimer ‘Elle est l'art de bien parler, c'est-à-dire d'agir par la parole sur un auditoire, de le convaincre par l'argumentation, mais aussi par l'émotion.’ Alain BRUNN : ancien élève de l'École normale supérieure, agrégé de lettres modernes, université de Paris-III-Sorbonne nouvelle "Ce n'est pas l'éloquence qui est née de la rhétorique, mais la rhétorique qui est née de l'éloquence ’ (Cicéron -De oratore, XXXIII, 146)
S arts du langage · Communication · Préparation au test de fin d'étude primaire
Professeur fiable: Bonjour à tous ! Je m'appelle Mario. Je suis pianiste, compositeur, producteur basé à Bruxelles. J'ai une longue expérience en tant que pianiste de jazz, claviériste et arrangeur et j'ai joué dans de nombreux groupes différents. Au cours des dix dernières années, j'ai passé beaucoup de temps à produire de la musique électronique et j'ai développé mes projets solo et autres comme un mélange de jazz, de musique électronique et néoclassique. J'ai un master en Live Electronics obtenu au Conservatoire d'Anvers. J'ai décidé de créer ce cours où nous pourrons explorer ensemble les bases de la production musicale en utilisant la suite Ableton Live comme logiciel de référence. A qui s'adresse ce cours ? - Vous êtes débutant et souhaitez découvrir l'interface tout en composant votre premier morceau. - Vous êtes un utilisateur intermédiaire ou expérimenté et souhaitez améliorer vos compétences et apprendre des techniques plus avancées. Sujets du cours : 1 Présentation du logiciel, vue session et arrangement 2 Différences entre les pistes audio, les pistes MIDI, les pistes auxiliaires et la piste master 3 Conception sonore avec les principaux instruments Ableton 4 Étude des principales techniques de synthèse sonore 5 Enregistrement et édition audio et midi 6 Routage audio 7 Comprendre et utiliser les effets audio et midi 8 Introduction au mixage : équilibrage des niveaux, panoramique, égalisation 9 Préparation d'Ableton pour un set Live à l'aide des vues de session et des clips 10 Exporter et finaliser un morceau
Ableton live · Musique assistée par ordinateur (mao) · Production sonore (audio)
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 5.0 sur 5 sur une base de 157 avis.

Anglais : prononciation (britannique ou américaine). Pas de cours de grammaire. Adults only. (Uccle)
Corinne
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Corinne est une professeur d'anglais exceptionnelle. Ses cours m'ont permis de mener à bien ma préparation pour réussir les concours post classe préparatoire des écoles de management française. Sans elle, je n'aurais pas réussi à intégrer une école du top5 avec de très bonnes notes d'anglais. Outre son professionnalisme qui lui a permis de s'adapter à mes objectifs — à savoir la prononciation —, Corinne m'a donné des conseils essentiels pour réussir les épreuves orales en utilisant des méthodes liées à l'art oratoire. Si vous êtes à la recherche d'une professeur d'anglais, je n'ai qu'un conseil à vous donner : sautez le pas en contactant Corinne ! Elle sera à même de répondre à vos besoins et de même vous réconcilier avec l'apprentissage de cette langue !
Commentaire de VINCENT
Produire, enregistrer et mixer, masteriser avec Logic Pro et Ableton Live (Barcelone)
Gaëtan
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Excellent premier cours avec Gaetan. Il a été très à l’écoute et a su me mettre à l’aise immédiatement. Ses explications sur le mixage et le mastering dans Ableton sont claires, structurées et très pédagogiques. On sent qu’il maîtrise parfaitement son sujet et qu’il s’adapte au niveau de son élève, ce qui rend le cours très motivant. Je suis vraiment content de cette première session et je souhaite sans hésiter continuer à être coaché par lui. Je recommande vivement Gaetan à toute personne qui souhaite progresser en production musicale.
Commentaire de DAVID
Songwriter & Coach vocal diplômée donne cours de chant, de composition et de solfège (Saint-Gilles)
Arianna
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J’adore les cours avec Arianna, j’attends toujours avec grand enthousiasme mon prochain cours avec elle. Elle sait vous metttre a l’aise dès les premières minutes et vous fera dépasser vos limites à chaque cours. C’est une prof incroyable et très talentueuse, c’est une chance et un honneur de pouvoir apprendre de quelqu’un comme elle.
Commentaire de SAFA
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