Salvē, ik ben Carlotta en heb reeds 5 jaar ervaring met bijlessen geven. Deze gaan tegenwoordig door in Leuven, waar ik op kot zit, alsook in Maldegem, waarvan ik afkomstig ben. Sinds april 2022 volg ik cursussen Latijnse taalverwerving aan de Schola Latīna, een Italiaanse privéschool die de comprehensible input (CI) -methode gebruikt. Dit houdt in dat alle lessen uitsluitend in de doeltaal worden onderwezen, waardoor ik Latijn niet alleen kan vertalen, maar ook spreken en schrijven. Aangezien geen enkele Vlaamse school actieve taalbeheersing verwacht, zal ik dit uiteraard niet ongevraagd doen tijdens de lessen ;) In de praktijk steeds dezelfde problemen terug: moeilijkheden met vertalen, moeilijkheden met memorisatie van rijtjes en woordenschat, gebrek aan motivatie of plezier. Wanneer zo’n fantastisch vak als lastig wordt ervaren, is het niet meer dan logisch dat de motivatie ook wegzakt. Eender wat het probleem is, Latijn zelf is een perfect haalbaar vak. Ik heb ook nog bijles wiskunde gegeven en merkte toen ook dat leerlingen pas plezier hebben wanneer ze niet meer zitten te sukkelen, waar we dus naartoe werken :) Mijn doel is om zo snel mogelijk minder nodig te zijn door strategieën aan te leren en in te oefenen. Wanneer u contact opneemt, vermeld dan a.u.b. in welk jaar de leerling(e) zit. Ik voorzie extra materiaal op maat! Cūrā ut valeās, Carlotta

Ik ben een student TEW aan de KULeuven en wil graag mijn diensten aanbieden voor studenten van het middelbaar die wat hulp buiten de schooluren kunnen gebruiken. Samen met mijn leerlingen ga ik op zoek naar de goeie studieaanpak om de cursussen helemaal te doorgronden en zelf probeer ik de leerstof op een andere manier te brengen zodanig dat mijn leerlingen meer inzicht krijgen in de te kennen leerstof. Zelf ben ik afgestudeerd in het Sint-Albertuscollege in Haasrode met een diploma wetenschappen wiskunde (6uur) en ik ben perfect tweetalig opgevoed (Nederlands-Frans).

Als afgestudeerde Universitaire Master in Biomedische Wetenschappen bied ik een unieke en gepersonaliseerde lesaanpak aan, gericht op het versterken van de leerprestaties van mijn studenten. Mijnlesmethoden is gestructureerd en interactief, waarbij ik er op toe zien dat de studenten actief betrokken zijn bij het leerproces. Ik geloof dat verhelderende en illustratieve lessen de sleutel zijn tot een dieper begrip van de leerstof. Daarom zullen de lessen op een vermakelijke en uitdagende manier worden gedoceerd, waardoor de studenten gemotiveerd worden om het beste uit zichzelf te halen. Naast het aanbieden van regelmatige oefeningen gerelateerd aan de cursus, bieden ik ook extra inzicht-oefeningen aan om de leerstof nog beter te beheersen. Mijn doel is om mijn studenten voor te bereiden op toekomstige uitdagingen in hun studie en beroep. Ik sta garant voor kwalitatieve en effectieve lesmethoden, gericht op het verbeteren van de leerprestaties van mijn studenten in Chemie, Biologie, Fysica en Wiskunde, zowel voor Middelbare school als Hogeschoolstudenten.

Het is belangrijk dat ik weet hoe de les door de leerkracht gedoceerd wordt. Daarom bereid ik mijn lessen steeds voor aan de hand van het werkboek van de leerkracht/ docent. Vervolgens geef ik les vanaf het absolute begin. Ik ben ervan overtuigd dat je nooit verder kan bouwen op dingen zonder dat je een goede basis hebt. Lukt deze basis niet? Dan beginnen we gewoon opnieuw tot we deze onder de knie hebben! Voor een verdere opbouw in moeilijkheid pas ik me volledig aan aan het tempo van de student, dit is belangrijk om alles op langere termijn te kunnen onthouden, zoals voor een toets binnen enkele dagen. Na de les sta ik ook 24/7 klaar om kleine vragen of extra oefeningen door te sturen die we in een volgende les kunnen bespreken. Dus no worries, je mag me altijd contacteren. :)

wiskunde kan een redelijk moeilijk vak zijn. vooral als je nog in het lager zit en de basis moet gaan leren die heel belangrijk word later. Mijn doel is jouw betere punten te helpen behalen voor dit vak. Dit ga ik doen door jou te begeleiden bij taken of onderwerpen die je niet begrijpt. Ik wil van jou tegen het einde van het schooljaar in een echte wiskundeknobbel omtoveren. Over mezelf: ik ben Ibrahim, ik ben 17 jaar oud en ben een student in de richting 6Economie-Talen. Mijn moedetaal is Nederlands. Ik heb er daarna nog het Engels, Frans en Arabisch bijgeleerd. Ik kan heel goed omgaan met kinderen en heb er ook al ervaring mee. Ik heb een totaal van 9 weken op diverse speelpleinen in Brussel en Leuven doorgebracht.

Wiskunde en wetenschapsvakken kunnen zwaar doorwegen in je studieloopbaan tijdens het secundair onderwijs. Het is dan ook belangrijk hier goed op te presteren. Voor veel studenten kan dit een challenge zijn, zeker in de derde graad. In mijn les probeer ik leerlingen de leerstof uit te leggen adhv hun eigen cursus, mijn oude cursus en extra oefeningen. Het uiteindelijke doel is dat de studenten een beter inzicht verwerven in hun cursus.

Ik heb zelf Economie Wiskunde 6u gestudeerd in het middelbaar en studeer nu Handelsingenieur aan de KULeuven. Mijn Wiskunde en Fysica zijn uitstekend. Ik ben voor beiden geslaagd. Ik geef hiernaast ook nog bijles Wiskunde aan leerlingen van het eerste tot en met het 3e middelbaar. Twijfel niet om me te contacteren indien u meer vragen heeft!

Hoi! Ik ben Geert. Een doctor in de Wiskunde, die ondertussen bijna 20 jaar met veel enthousiasme bijles Wiskunde en Statistiek geeft. Welke richting of opleiding je ook volgt: ben je op zoek naar iemand die de stof in op een leuke en begrijpelijke kan uitleggen, zoek je hulp bij/extra oefeningen, zit je vast met een vervelende taak... Noem maar op. Op mij kan je rekenen!

Ik heb zelf Latijn Wiskunde 6u gestudeerd in het middelbaar en studeer nu Handelsingenieur aan de KULeuven. Mijn Wiskunde en Fysica zijn uitstekend. Ik ben voor beiden geslaagd. Ik geef hiernaast ook nog bijles Wiskunde aan leerlingen van het eerste tot en met het 3e middelbaar. Twijfel niet om me te contacteren indien u meer vragen heeft!

Ik geef bijles wiskunde en fysica voor leerlingen uit de 1ste, 2de graad middelbaar onderwijs. Voor fysica ook derde graad. De leerling kan zelf aanbrengen met welke leerstof hij/zij het moeilijk heeft, dan stellen we samen een schema op om deze leerstof zo goed mogelijk onder de knie te krijgen.

🚩Locatie: Zowel Leuven als Brussel (Zoom ook mogelijk) 🕛Tijd: zeer flexibel, meerdere dagen per week mogelijk, evenals sessies van meerdere uren *** 🚩Locatie: zowel in Leuven als Brussel (Zoom ook mogelijk) 🕛Tijd: flexibel, meerdere dagen per week kan, als ook meerdere uren achter elkaar *** Engels *** Hallo daar ! Als jij of je zoon/dochter moeite heeft met vakken als wiskunde, statistiek of economie, dan help ik je graag verder. Ik heb ruime ervaring in het lesgeven aan zowel middelbare scholieren als universitaire studenten in deze cursussen. Hoe gaan we te werk ? Dit hangt natuurlijk af van de behoefte van de student. Over het algemeen zullen we eerst een stapje terug doen om er zeker van te zijn dat we de structuur van de cursus en het grotere geheel begrijpen, wat essentieel is om de details te kunnen begrijpen. We zullen dan problemen oplossen om ons echt op ons gemak te voelen met de materialen. Ik wil het leren vooral zo leuk mogelijk maken! :) *** Nederlands *** Hallo ! Als jij of je zoon/dochter last hebt met vakken als wiskunde, statistiek, of economie, wil ik je graag helpen. Zelf heb ik uitgebreide ervaring in les geven aan zowel studenten aan de universiteit als leerlingen in het middelbaar. Hoe gaan we het aanpakken 🤔? Dat hangt vooral af van de noden. Over het algemeen zullen we er eerst voor zorgen dat we de structuur van de cursus en de grote lijnen begrijpen. Dit is nodig om niet verloren te lopen in de details en om te zien hoe verschillende onderwerpen gelinkt zijn. Pas wanneer we de concepten begrijpen, zullen we oefeningen maken om comfortabel te worden met de onderwerpen. Ik ga vooral proberen om het leren leuker te maken!

Na vele jaren experimenteel en theoretisch wetenschappelijk onderzoek op internationaal niveau te hebben uitgevoerd (PhD University of Cambridge, National Physical Laboratory, Max-Planck Institute, KUL en UCL), bied ik aangepaste en adaptieve begeleiding in wiskunde, scheikunde en natuurkunde. Mijn belangrijkste focus ligt op het helpen van die leerlingen in hun laatste twee schooljaren die zich voorbereiden op de universiteit. Ik ben ook gespecialiseerd in het voorbereiden van studenten op het Belgische medische toelatingsexamen door de problemen van alle eerdere toelatingsexamens daadwerkelijk op te lossen en tips en inzichten te geven om snel de juiste antwoorden te vinden. Mijn filosofie is dat wetenschap en wiskunde verband kunnen houden met de dagelijkse ervaring van elke persoon. Ik probeer inzicht en een solide basis te bieden, zodat studenten niet zwaar hoeven te vertrouwen op het blind onthouden van grote delen van hun cursussen.

Deze cursus is individueel ingericht, afhankelijk van de behoeften van de student. Als de student zich op grammatica wil concentreren, moet het materiaal van tevoren worden verzonden, zodat ik de kans krijg om ernaar te kijken en me voor te bereiden op eventuele vragen. Als de student zich zou willen concentreren op spelling en / of gesproken Engels, zou er van tevoren geen materiaal moeten worden verzonden, alleen een overzicht van het verzoek. Als de student zich zou willen concentreren op het lezen, zal ik de materialen leveren op basis van hun niveau. Wat wiskunde betreft, ik geef alleen les aan middelbare scholieren en eerstejaars universitaire studenten. Het materiaal voor de klas moet van tevoren naar mij worden gestuurd, zodat ik beter voorbereid kan zijn om eventuele vragen te beantwoorden.

Ik ben een universitair onderzoeker en instructeur met een Ph.D. in Biomedical Engineering. Ik ben in staat om één-op-één begeleiding te bieden voor een scala aan onderwerpen in de wiskunde (algebra, geometrie, calculus, discrete wiskunde, functies en modellering), natuurwetenschappen (fysica, chemie, biologie), en engineering (vloeistofdynamica, toegepaste programmering, signaalanalyse, optimalisatie). Mijn typische onderwijsstrategie volgt drie stappen: 1) het ontwikkelen van een begrip van het onderwerp theorie 2) de invoering van reële toepassingen van de theorie 3) het herhalen van oefeningen met betrekking tot fundamentele concepten en toepassingen Ook kan ik studenten helpen zich voor te bereiden op een aantal (pre)universitaire examens.

*** Ik spreek vloeiend Engels, maar mijn Nederlands is nog niet zo goed, dus ik geef alleen in het Engels les, zodra ik goed genoeg ben in het Nederlands, zal ik het posten. het spijt me Mijn naam is Mohammed, ik heb natuurkunde en wiskunde gestudeerd als hoofdvak aan de faculteit Bètawetenschappen en ik behaalde mijn diploma met een cumulatief cijfer van 85% (uitmuntend met eer), studeerde vervolgens informatica en combineerde de twee hoofdvakken in mijn postdoctorale studie (theoretisch en computationeel) Fysica). Ik heb zeer hoge vaardigheden in natuurkunde en wiskunde, en ik heb meer dan 3 jaar ervaring in het lesgeven, ik spreek super vloeiend Engels, ik geef nu les als docent natuurkunde, wiskunde en IT voor internationale baccalaureaatstudenten. Ik ben een zeer harde werker en heb een grote passie voor natuurkunde en wiskunde en lesgeven. Ik oefen al sinds ik basisschoolstudent was voor mijn klasgenoten, en tijdens mijn bachelor heb ik altijd mijn aantekeningen van professoren doorgenomen en ook aantekeningen voor mijn klasgenoten gemaakt. Ik raakte bekwaam in instructie en uitleggen en onderwijzen, aanpassen aan mijn studenten en creatief over de manier van lesgeven op basis van de behoeften van elke student, het vinden van een manier om de les op een gemakkelijke, interessante en spannende manier te geven. Ik geef nu les aan IB-studenten in België Hoop van je te horen.