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Cours particuliers à Dnbrh

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41102 professeurs particuliers à Dnbrh

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41102 professeurs particuliers à Dnbrh

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(8 avis)
Adeline - Paris564 CNY
Professeur fiable: Je suis chanteuse lyrique diplômée d'un Prix de Chant/DEM et d'une Licence de Musicologie, avec une grande expérience de la scène. Je suis spécialisée en technique respiratoire et ai suivi une formation Feldenkrais pour chanteurs. J'enseigne le chant et la technique vocale entre Munich et Paris depuis plus de 15 ans. Les débutants sont les bienvenus! J'enseigne dans la bonne humeur. L'approche décontractée du chant dans un cadre rigoureux et bienveillant nous entraine rapidement vers le plaisir de s'exprimer pleinement et de libérer sa voix tout en épanouissant sa personnalité. Le contrôle du souffle et la maîtrise de l'émission vocale apporte confiance et motivation. L’élève pourra découvrir l'étendue complète de sa tessiture et développer ses capacités vocales, afin de chanter avec plaisir et aisance et laisser libre cour à son interprétation. Chaque leçon débute par la prise de conscience de son corps et de sa posture, de la coordination et la liberté de ses mouvements. Nous "réveillons" ensuite notre souffle afin d'installer une respiration diaphragmatique basse et profonde. Le travail vocal commence par des exercices de phonation pour connecter le souffle et l’émission vocale et des vocalises pour placer sa voix. La deuxième partie de leçon est consacrée au chant d’un morceau et à son interprétation. Je vous accompagne également dans la préparation de vos auditions et concours, propose du coaching pour apprendre à s'imposer et acquérir confiance et la présence sur scène. J'organise régulièrement des sessions avec un pianiste pour chanter en musique les morceaux travaillés!
Chant lyrique (opéra)
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(12 avis)
Aurélie - Madrid290 CNY
Théorie de la musique · Piano · Chant
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(3 avis)
Régis - Lanton296 CNY
Professeur fiable: Bonjour, Je suis une professeure qualifiée de Français langue étrangère (FFL) avec plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement dans des écoles internationales à tous les niveaux, du primaire au secondaire. Je suis professeur de français formé pour le programme du Baccalauréat International (IB) pour les niveaux Ab initio et B. J'enseigne le programme depuis 15 ans. Je suis également examinateur depuis plus de 10 ans. J'ai également enseigné à des étudiants de l'IGCSE (International GCSE). En tant qu'ancien coordinateur du diplôme de l'IB et directeur d'un collège et d'un lycée, j'ai une excellente compréhension et la capacité d'adapter un programme d'apprentissage aux élèves. Je peux vous aider dans tous les aspects de l'apprentissage de la langue, de l'écoute, de la parole, de la lecture et de l'écriture. La première étape de l’apprentissage consiste à comprendre vos besoins et à décider ensemble de la manière d’atteindre vos objectifs. Étudiants de français ab initio ou B de l'IB, si vous avez besoin de soutien pour obtenir un bon résultat dans le cours, contactez-moi maintenant ! À bientôt. Détails sur les cours : J'ai développé une approche pédagogique qui rend mon cours amusant et intéressant. Je suis bien connu parmi mes étudiants pour avoir créé ce qu'ils appellent « la joie d'apprendre ». J'adapte le contenu des cours aux besoins de mes élèves. Nous pouvons faire une conversation générale, nous concentrer sur un point de grammaire ou pratiquer le vocabulaire. J'utilise l'IA pour proposer des activités spécifiquement adaptées à vos besoins individuels Je crée des livrets d'activités en pdf que nous utilisons pendant le cours et que vous pouvez utiliser pour pratiquer seul. -Je peux vous aider à améliorer l'orthographe, le vocabulaire, la grammaire mais aussi l'expression orale. - Je suis une personne qui aime s'amuser et j'alterne entre des moments de concentration intense et des interactions légères pour une expérience d'apprentissage variée Pour les élèves de l'IB, je fournis des copies d'examens antérieurs et une évaluation créée par l'IA, de type examen de l'IB, pour la pratique et l'amélioration des examens. Je suis en mesure de vous aider avec des conseils d'experts pour éviter les pièges et marquer des points faciles. Enfin, je crée également des expériences d'apprentissage plus holistiques, thématiques pour un perfectionnement sur le terrain, pas nécessairement centrées sur des examens qui constituent cependant une excellente préparation à l'utilisation de la langue dans un contexte authentique ou académique. N'hésitez pas à me contacter pour un échange plus personnel sur vos besoins.
Français
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(21 avis)
Benoît - Biot273 CNY
Professeur fiable: Apprenez le vrai français, tel qu'il est parlé dans la rue, dans les magasins ou au travail. Les cours sont basés sur une communication réelle en français. Imaginez que vous rencontriez un Français qui ne parlait ni ne comprenait l'anglais, et que vous deviez communiquer... comment ça se passerait ? peut-être que ce serait difficile ? surtout au début ?... Heureusement, je suis habitué à cette situation et je dispose de nombreuses techniques pour surmonter les difficultés de la barrière de la langue : 1) J'utilise toujours un tableau blanc pour illustrer mes explications. Cela peut paraître peu, mais l’utilisation d’images pour illustrer une explication la rend d’autant plus claire ! Il stimule également l'imagination et augmente les compétences Pictionary des élèves. 2) Une grande part de mime entre dans la communication. Un élève qui souhaite parler de sa perruche de compagnie mais ne connaît pas le mot "perruche" s'amusera à se comporter comme un oiseau, à imiter les barreaux de sa cage avec ses doigts, à gazouiller joyeusement... Quand je comprendrai enfin ce qu'il fait, Je crie joyeusement le mot PERRUCHE ! comme si je venais de gagner un match. L'élève est heureux d'avoir réussi à se faire comprendre, et tous les mimes et efforts agiront comme un puissant stimulant pour sa mémoire. 3) Donc dans les cours on utilise le mime, le dessin, et aussi... la parole !! J'aime apprendre aux élèves à utiliser des mots français qu'ils connaissent déjà afin de découvrir de nouveaux mots français. Les étudiants savent souvent que je suis bilingue donc s'ils ne connaissent pas un mot, par exemple « début » en français, ils me demanderont « comment dit-on début en français ». Alors j'ai l'air bête et je leur demande "C'est quoi BEGINNING ?". Et j'utilise toujours un fort accent français sur le mot anglais pour souligner le fait que JE NE PARLE PAS ANGLAIS !! Ils se moquent souvent de ma réaction et cherchent des moyens de l'expliquer. Parfois ils ont du mal à s’expliquer, alors je les aide. Hier, mon élève de onze ans était désemparé, mais je lui ai montré qu'il pouvait simplement utiliser le contraire « La Fin » (la fin) pour me faire comprendre qu'il cherchait « Le Début » (le début). Les cours sont vivants, interactifs et efficaces. A vous de jouer !
Français
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(1 avis)
Georgia - Paris273 CNY
Professeur fiable: salut! J'enseigne l'anglais depuis cinq ans, aux adultes comme aux enfants. J'offre des cours qui sont uniquement adaptés aux besoins des étudiants et à leurs intérêts. Mon objectif est de renforcer la confiance de mes élèves, en suivant leur ligne de recherche - s'engager dans un dialogue riche et de plus en plus stimulant avec l'individu. Mes cours s'adressent aux enfants et adolescents qui souhaitent : . Développer et élargir leur vocabulaire; . Besoin d'aide pour préparer un examen, un article ou une entrevue importante; . Gagnez en confiance en anglais parlé; . Atteindre un niveau courant d'anglais parlé et écrit Nous commencerons par identifier les plus grands intérêts de l'élève : les sujets qui l'intéressent le plus et les sujets qui le stimulent. Ces sujets seront des « stimulateurs », alimentant les conversations et les activités linguistiques que l'étudiant lui-même mènera éventuellement. Ensuite, nous identifierons les plus grandes inquiétudes de l'élève concernant la langue anglaise : où il est confus ou a tendance à faire des erreurs. Cela constituera la partie atelier de la leçon, axée sur la résolution des erreurs grammaticales délicates et la révision des erreurs linguistiques et phonétiques plus complexes. J'offre également la possibilité de suivre un programme orienté examen de Cambridge, comme Family and Friends, Cambridge Starters, Movers, Flyers, ou encore B1, B2. Après 8 ans d'enseignement, j'ai trouvé que cette approche sur mesure était de loin la plus efficace. J'ai hâte de collaborer avec vous bientôt!
Anglais
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 5.0 sur 5 sur une base de 159 avis.

Découverte, initiation et approfondissement du Clavecin (Paris)
Roméo
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En apprentissage adulte du clavecin, travail sur épinette d'etude. Roméo est un professeur visiblement expérimenté, fin et psychologue, qui tire vers le haut ses élèves. Vis à vis du débutant que je suis (toutefois formation musicale antérieure en conservatoire donc bases solfègiques), Roméo prête une grande attention à la position du corps, des mains et des doigts par rapport au clavier, et à l'apprentissage du toucher si particulier du toucher du clavecin (qui désarçonne ceux qui ont pu apprendre sur clavier de piano classique ou électronique). L'accent est mis d'emblée sur les enjeux de l'interprétation baroque, ce qui peut surprendre quelqu'un qui comme moi est encore en phase d'apprentissage basique du clavier. Ravi donc de cette expérience, qui me donne une échappée dans une vie professionnelle par ailleurs dense.
Commentaire de FRANÇOIS
Cours de CHANT: jazz et pop - SINGING Lessons: jazz and pop (Bruxelles)
Francesca
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Francesca est une prof de chant très sérieuse, gentille et pédagogue. Elle s’y connaît très bien en technique vocale et m’a accueillie dans un cadre décontracté, bienveillant et sérieux. Je recommande à 100% si vous recherchez à améliorer votre technique vocale et à recevoir des conseils précieux pour développer votre propre voix. J’ai adoré mes leçons avec elle, et je me suis même décidé à commencer des leçons de chant régulières avec elle car après plusieurs essaies avec différents profs de chant, j’ai enfin le sentiment d’avoir trouvé une prof sérieuse et bienveillante qui m’aide à progresser dans ma passion 🫶
Commentaire de HUGO
Apprendre la langue, la littérature et l'art italiens. (Woluwe-Saint-Lambert)
Silvia
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Quand divers facteurs comme ses compétences didactiques, ees méthodologies adaptées aux objectifs de l'élève, sa formation en littérature et histoire de l'art sont tous au rdv, que demander de plus? J'améliore mon niveau d'italien tout en découvrant des contenus très intéressants sur la littérature italienne et l'histoire de l'art, ce qui me motive davantage. Silvia est non seulement très compétente mais aussi très sympathique, alors surtout n 'hésitez pas, parole d'une élève moi-même enseignante confirmée.
Commentaire de SOPHIE
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