Middelbare school wiskundeleraar in Brussel. Ik ben vorig jaar burgerlijk ingenieur en 2 jaar privébegeleider.

Student sociale wetenschappen, ik ben docent, cursusassistent en geef al vier jaar academische ondersteuning. Ik kan uw kind helpen met alle vakken die wetenschappelijke en literaire geesteswetenschappen hebben gestudeerd. Als gediplomeerd animator ben ik gewend om voor iedereen leuke en leerzame oplossingen te vinden! Wij zullen kunnen werken aan: -vragen voorbereiden -huiswerkhulp -verdieping/uitleg van de stof -revisie van de basissen -de werkwijze - ...

Ik ben een burgerlijk ingenieur en doctoraalstudent in de werktuigbouwkunde (tweetalig FR-ENG), met meer dan 15 jaar ervaring in privélessen, ik geef lessen in wiskunde, natuurkunde, scheikunde, ingenieurswetenschappen (mechanica, weerstand van materialen (RDM) , Thermodynamica, Elektriciteit, Industrieel Ontwerp, Mechanische Constructie, Vloeistofmechanica en CAD/CAM: SolidWorks, Inventor, Pro/E 5 (Creo), catia V5 en AutoCAD 2D/3D) voor studenten van het algemeen secundair onderwijs, technische en academische studenten van de 1e tot 5e jaar en professionals die CAD/CAM-software (CAD/CAM) willen leren. Ik heb al ruim 15 jaar als hoogleraar natuurkunde, mechanica, elektriciteit en lassen gewerkt en tegelijkertijd als burgerlijk ingenieur gewerkt Bij alle leerlingen, studenten en professionals aan wie ik les geef, begin ik altijd met het beoordelen van hun moeilijkheidsgraad en pas ik vervolgens een effectieve methode aan die hen kan helpen slagen in hun jaren, hun examen of zelfs hun opleiding. Ik heb al verschillende gevallen gehad van studenten die al een aantal jaren niet naar school waren geweest en die ik had geholpen het noodzakelijke niveau terug te vinden om te kunnen slagen in hun jaren, hun competitieve examens of hun opleiding. Ik hielp bijvoorbeeld een Franse vrouw die al bij Telecom in Parijs werkte en plotseling besloot ze op 35-jarige leeftijd alles achter te laten om fysiotherapie te komen studeren, ook al had ze nooit wiskunde, natuurkunde en scheikunde gedaan, we zijn gaan samenwerken in september en januari slaagde ze voor haar examens wiskunde, natuurkunde en scheikunde aan de ULB. Dit is slechts één voorbeeld uit vele...

Ik hou van de uitdaging om de inzichten in de wiskunde en wetenschappen over te brengen op de leerlingen en studenten. Enkel in privé les kan je de tijd nemen om een leering of student z'n redeneringen en aanpak in detail te volgen en bij te sturen om zo tot een "Aha!"-momentje te komen. De voldoening is dan altijd groot, zowel voor leerkracht als leerling! Ik werk typisch in blokken van 2 uur. Afhankelijk van de noden, duiken we eerst in een stukje theorie om dan oefeningen te maken. Indien oefeningen moeilijk zijn, zet ik je in de start blokken en laat ik jou dat verder uitwerken in je eigen tijd. Zo gaan we efficiënt met de tijd om!

Ik heb mijn volledige middelbare schoolopleiding in het Nederlands afgerond en mijn universitaire studies Nederlands aan de VUB afgerond. Ik kan uw kinderen waardevolle hulp bieden bij hun Nederlandse huiswerk. Daarnaast ben ik ook in staat om verdiepingslessen te geven aan zowel middelbare scholieren als jongvolwassenen.

Ik geef oefenlessen in wiskunde, natuurkunde en Engels voor studenten van alle leeftijden, die graag hun gaten willen vullen of hun kennis willen verfijnen. Ik heb een heel eenvoudige benadering. 1. Ik analyseer het onderwerp van de student en geef de secties aan die ik essentieel vind om te begrijpen. 2. Ik denk aan oefeningen die de noties versterken die nodig zijn om het onderwerp te begrijpen. Deze oefeningen zijn vaak zowel theoretisch als praktisch. Bijvoorbeeld: om de snelheid van een auto te berekenen, zal ik eerst duidelijk uitleggen wat afstand en tijd vertegenwoordigen in relatie tot snelheid, en als deze noties eenmaal begrepen zijn, zal ik een oefening geven die de student plaatst in het echte leven door hem te laten denken dat hij een auto met een bepaalde snelheid rijdt. 3. Ik blijf belangrijke voorbeelden / concepten uitleggen aan de hand van voorbeelden en laat de student de oefeningen afwerken die ik van tevoren had uitgekozen, terwijl ik hem geleidelijk aan steeds meer vrijheid en onafhankelijkheid gaf. 4. Zodra ik het gevoel heb dat de student het heeft begrepen, test ik zijn meesterschap door hem met een complexere situatie te confronteren en hem de oplossing te vragen. 5. We bespreken zijn antwoord samen en volgens zijn inzicht herhaal ik de stappen 2-5. Zoals je kunt zien, is mijn benadering gebaseerd op drie pijlers (de drie E's): Luisteren, Oefeningen, Toelichting

Loop jij altijd vast bij de eenvoudigste taken? Heeft u problemen met de overgang van de tientallen of kunt u zich de 1x1 niet herinneren? Hoe oud je ook bent: we gaan terug naar het begin! Ik laat je leertechnieken zien die het rekenen makkelijker voor je maken.

Zijn uw wiskunde- of natuurkundelessen ingewikkeld voor u geworden? Weet je niet waar je moet beginnen? U moet uw materiaal in uw eigen tempo beoordelen. Ik ben hier voor jou! Ik ben burgerlijk ingenieur en professor wiskunde en natuurkunde in het secundair onderwijs in Brussel. Met bijna 8 jaar ervaring als privéleraar heb ik tientallen leerlingen in het secundair en hoger onderwijs begeleid bij hun vakken wiskunde, statistiek en natuurkunde. Ik ben perfect drietalig in het Frans, Nederlands en Engels.

Frans-Belgische docent geeft (ook in het nederlands!), voor secundair en hoger, privélessen wiskunde (inclusief financiën), kansrekening en statistiek, natuurkunde/scheikunde/bio (voor natuurkunde/scheikunde/bio: alleen secundair niveau, tot 'in 5de Belg), Gaat, indien nodig, naar uw huis (Brussel + Waals en Vlaams-Brabant), voor dan minimum 2 uur. Geweldige ervaring en veel oefeningen! Mogelijkheid tot leren op afstand (Skype, Facebook, enz.). Voor Frankrijk: alleen cursussen voor afstandsonderwijs. Voor wiskunde in het bijzonder: ik geef veel lessen (voor alle middelbare scholen tot wiskunde 6 en hoger) over factorisatie, 1e en 2e graads vergelijkingen (met studie van parabolen), limieten, afgeleiden, integralen, exponentiëlen en logaritmen, en trigonometrie . Ook word ik af en toe ingeschakeld voor analytische meetkunde in de ruimte (vergelijkingen van lijnen en vlakken). In statistiek en waarschijnlijkheden: beschrijvende en inferentiële statistiek (univariate en bivariate) (met betrouwbaarheidsintervallen en hypothesetoetsen), voor secundair en hoger onderwijs.

Ik ben een studente aan de uni en ik zou meiden online bijles willen geven om hen te ondersteunen op middelbaar niveau. Je kunt bij mij terecht als je moeite hebt met leren of bijvoorbeeld projecten en huiswerk. Ik wil aan het begin graag kort bespreken wat jouw wens(en) is/zijn. Mijn beschikbaarheid is niet altijd hetzelfde, dus wat hieronder staat kan veranderen. Ik kan helpen met verschillende vakken.

Hulp nodig bij wiskunde of wetenschappen? Als burgerlijk ingenieur, 31, help ik je graag verder! Bijleren op jouw tempo en met veel voorbeelden om de leerstof te verduidelijken. Ik heb reeds jaren ervaring in het aanleren van eenvoudige en complexe leerstof. De lessen verlopen als volgt. Allereerst gaan we samen op zoek naar de grootste struikelblokken van de student. Deze kunnen zowel gerelateerd zijn aan de leerstof als aan de studiemethode. Vanaf daar werk ik verder op het tempo van de student en moedig ik hen aan om zoveel mogelijk vragen te stellen. Ik geef hen ook tips en tricks, en verbeter hun werkwijze waar nodig. Tijdens de les geef ik veel voorbeelden om de leerstof interessanter te maken en lossen we samen oefeningen op. Eens de student de oefeningen uit de les beheerst, geef ik nog enkele uitdagende oefeningen om ook te testen op het diepere begrip van de leerstof. Op die manier probeer ik de student optimaal voor te bereiden op zijn/haar toets of examen. Leren moet echter ook aangenaam zijn. Daarom streef ik altijd naar een goede band met de student door een spontane en positieve aanpak. Verder ben ik ook heel geduldig. Dit alles verlaagt de drempel om vragen te stellen en verbetert het leerproces van de student. Ben je geïnteresseerd? Aarzel niet om mij te contacteren! Graag tot binnenkort! Tim

Hey There! About Me: I am Shrika , a former IB student who has recently passed IB in 2024. Of the 6 subjects I have taken, I am most profound in mathematics followed by geography at higher level. Currently I am a university student at the Technical University of Eindhoven pursuing Data Science at a bachelor's level. What I offer: Considering the challenging math I have encountered during my IB years along with my current university course, I am quite comfortable with mathematics and am looking to provide mathematics lessons for individuals who are especially in the IB curriculum. I can provide classes for Math AISL , AASL and AAHL students. Of course, due to the nature of the course, I am proficient to teach students who are younger such as in primary or secondary school as IB is a course for high school students.

Vakgebieden: - Wiskunde, Nederlands, biologie, natuurkunde, scheikunde. - Cito training - Huiswerkbegeleiding Doelstellingen: 1. Verbeteren van academische vaardigheden en kennis. 2. Vergroten van zelfvertrouwen en zelfstandigheid. 3. Ontwikkelen van effectieve studie- en leerstrategieën. 4. Voorbereiden op toetsen en examens. Inhoud van de bijles: 1. Behoeftenanalyse: - Intakegesprek om sterke en zwakke punten te identificeren. - Persoonlijk leerplan opstellen. 2. Basiskennis en Verdieping: - Herhalen en verdiepen van belangrijke concepten. - Oefenen met relevante opdrachten. 3. Huiswerk en Toetsvoorbereiding: - Hulp bij huiswerk. - Voorbereiden op toetsen met oefentoetsen. 4. Studievaardigheden: - Aanleren van technieken zoals samenvatten en plannen. - Effectieve leertips en tijdsbeheer. 5. Feedback en Evaluatie: - Regelmatige evaluatie en aanpassing van het leerplan.

Wiskundecursus gegeven door een afgestudeerde ingenieur met meer dan 14 jaar ervaring in het lesgeven in wiskunde tot en met bachelorniveau. Ik heb ook meer dan 9 jaar ervaring in het lesgeven en begeleiden van gestandaardiseerde tests zoals de GRE en SAT. Ik kan u helpen deze gestandaardiseerde cursussen (GRE, SAT en zelfs TOEFL) effectiever te leren. Ik bied wiskundelessen voor studenten van verschillende niveaus, waaronder bachelorstudenten, IB-studenten (Math SL en Math HL), A-niveau studenten, Europese S6- en S7-studenten, GCSE-studenten en IGCSE-studenten. Ik geef ook wetenschappelijke cursussen in natuurkunde en scheikunde voor studenten tot het Europese hoger secundair niveau, evenals voor IB- en A-niveau studenten. Daarnaast bied ik biologielessen aan voor studenten tot het Europees secundair niveau, GCSE-niveau en IGCSE-niveau. Momenteel geef ik les aan een divers scala aan studenten, waaronder: - GCSE-studenten - IGCSE-studenten - IB-studenten - Europese scholieren - Studenten op AS/A-niveau - Lycée Vauban-studenten - Studenten Atheneum van Luxemburg Mijn huidige leerlingen komen van de volgende scholen: Nationaal: 1. St Georges International School, Luxemburg, Edexcel (Pearson) Curriculum (10 studenten) 2. Internationale School van Luxemburg, Luxemburg, IB-curriculum (6 studenten) 3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxemburg, IB Curriculum (4 studenten) 4. Lycée - Internationale school Michel Lucius, Luxemburg, Cambridge Curriculum (6 studenten) 5. Europese School Kirchberg, Luxemburg, Europees curriculum (4 studenten) 6. Lycée Aline Mayrisch, Luxemburg, Luxemburgs curriculum (1 student) 7. Lënster Lycée International School, Luxemburg, Europees curriculum (2 studenten) Internationale: 8. Internationale School van Den Haag, Nederland, IB-curriculum (1 student) 9. Internationale School van Nice, Frankrijk, IB-curriculum (2 studenten) 10. Merchiston Castle School, Edinburgh, Schotland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 leerling) 11. Silverline Private School, Limassol, Cyprus, nationaal curriculum van het Verenigd Koninkrijk (1 student) 12. North Broward Preparatory School, Florida, VS, IB-curriculum (1 student) 13. King Solomon School, Israël, IB-curriculum (1 student) 14. De Europese School van Bergen, Nederland, Europees curriculum (1 student) Ik geef ook huiswerkhulp aan scholieren, en de voortgang van studenten kan worden beoordeeld door middel van periodieke tests volgens de eisen van ouders of de studenten zelf. Opmerking: Houd er rekening mee dat hoewel sommige van mijn studenten cursussen in het Frans, Duits of Zweeds hebben gegeven, mijn primaire onderwijstaal Engels is. Aangezien het onderwerp wiskunde is, is het over het algemeen gemakkelijk om de taak te begrijpen en ik leg de antwoorden in het Engels uit.

Ik ben gespecialiseerd (> 5 jaar ervaring) in het begeleiden van wiskunde voor school (elk niveau, maar bij voorkeur op een hoger niveau), inclusief competitieve examens zoals de SAT, GRE, GMAT en de IIT-JEE. Deze les is bedoeld om te trainen 1) middelbare scholieren die VWO of een IB-curriculum volgen, die problemen hebben met het volgen van wiskunde op school of universiteit, 2) Iedereen die het VWO Math-A / B / C toelatingsexamen wil afleggen bij Boswell of CCVX en daarvoor wil trainen. Persoonlijk ben ik momenteel werkzaam als kwantitatieve onderzoeker van aandelenmarkten, en daarom is analytische wiskunde ook een deel van mijn werk. De lessen kunnen streng of mild zijn, afhankelijk van de student. Er wordt periodiek huiswerk gegeven en ik zorg ervoor dat de leerling zijn/haar gewenste doelen behaalt.

Ik heb een passie voor het onderwijzen van Engels en het behalen van goede resultaten. Onze focus na de lessen zal ook liggen op het gebied van beoordelingen, periodieke opdrachten en het progressief onderzoeken van resultaten. We zullen ook probleemgebieden bespreken, een goede basis creëren en verschillende methoden gebruiken om vooruit te komen en gestelde doelen te bereiken.