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Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis octobre 2018
Professeur depuis octobre 2018
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Cours particuliers de langues : Français et Anglais
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Administratrice des ventes avec plus de 4 ans d’expérience et titulaire d’un Master en Supply Chain & Business Management à Barcelone, je propose des cours particuliers de français, anglais et gestion pour élèves et étudiants de tous niveaux.
J’ai déjà accompagné des collégiens dans leurs remises à niveau en matières commerciales pendant deux années consécutives.
✅ Flexible sur les horaires
✅ Cours à domicile ou en ligne
✅ Adaptation au niveau et aux besoins de l’élève
N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations !
Bonne journée,
Cindy
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Sarrià-Sant Gervasi, Espagne
  • Autour de Sarrià, Espagne
  • Autour de la Maternitat i Sant Ramon, Espagne
  • Autour de L'Hospitalet de Llobregat, Espagne
  • Autour de Sant Vicenç dels Horts, Espagne
  • Autour de Barcelone, Espagne
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En ligne depuis l'Espagne
Présentation
Bonjour à tous!

Je suis Cindy, je suis Sales Adminstrator dans une entreprise de la place. J'aime pendant mon temps libre, partager mon savoir et aider le plus de personnes possibles à surmonter les difficultés par lesquelles je suis moi même passé. Passionnée de sciences et de langues, je suis toujours prête à partager mon enthousiasme et mes compétences dans ces domaines!

Mon parcours a commencé par un cursus Sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) au lycée, qui a abouti par l'obtention de mon Baccalauréat en gestion comptable.j'ai ensuite choisi de continuer en sciences de gestion car je trouvais la comptabilité trop carré, j'ai obtenu ma Licence en sciences de gestion option supply chain management. Après ce changement de carrière, je me suis découvert une passion pour la SCM, ce qui m'a conduit à aller en Espagne afin d'obtenir cette fois mon Master en e-supply chain management (en anglais).. Etant donné mon désir de toujours approfondir mes connaissances, je me lance dans un autre Master en Gestion d'Entreprises (en espagnol).


J'enseigne principalement dans les domaines suivants:

-français

-anglais

-statistiques

- mathématiques

-Sciences de gestion


Je ne prétends pas avoir de connaissances infaillibles, mais je suis cultivée et surtout j'aime les sujets que j'enseigne. J'aime partager mes connaissances et je trouve valorisant le fait de réussir à transmettre un savoir, aussi infime soit ce savoir. Je suis attentif, patiente et compréhensif. Ayant eu des difficultés moi-même et de gros blocages face à certaines disciplines, il m'a fallu du temps pour comprendre leurs utilités. A mon sens, la pédagogie est primordiale, plus qu'un professeur surdoué, il faut un professeur capable d'expliquer clairement, accessible. Un bon prof est avant tout à l'écoute de son élève. Je fais toujours du premier cours une classe d'analyse afin de cerner les qualités, difficultés et objectifs de mes élèves. Il n'est pas utile de donner un cours soutenu et des exercices difficiles à un élève qui à des difficultés et qui désire juste obtenir son baccalauréat ou passer un test. Mes méthodes de travail ont pour objectif de s'adapter à chacun de mes élèves, en fonction de leur caractère, de leurs objectifs, compréhension et de leur progression. Après avoir fait un état général de la situation de mes élèves, je lui propose un programme de cours adapté (5,10,20,30 heures). En fonction du programme, je lui envoie régulièrement des fiches pour qu'il se souvienne de l'essentiel du cours. Je suis disponible tous les jours de la semaine.
Education
STMG au lycée, qui est sur le point de devenir mon baccalauréat en gestion comptable.J'ai ensuite choisi de continuer en sciences de gestion. la société de gestion de la chaîne d'approvisionnement. Après ce changement de carrière, je me découvre une passion pour la SCM, ce qui m'a conduit à aller en Espagne pour que ce soit maintenant Master en e-supply chain management (en anglais) .. Etant donné mon désir de toujours approfondir mes connaissances, je suis lancée dans un autre Master en Gestion d'Entreprises (en espagnol).
Expérience / Qualifications
J'ai commencé à donner des cours particuliers en seconde. J'ai donné des cours à des petits groupes et à des élèves seuls. This is no one of a work to a dumming to a student of a number of a student and a children as a new age has a good.
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
espagnol
catalan
Compétences
Scolaire
Anglais pour adultes
Français pour adultes
Scolaire
Fle
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours par webcam
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Cours à domicile
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Wed
Thu
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Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Administratrice des ventes avec plus de 4 ans d’expérience et titulaire d’un Master en Supply Chain & Business Management à Barcelone, je propose des cours particuliers de français, anglais et gestion pour élèves et étudiants de tous niveaux.
J’ai déjà accompagné des collégiens dans leurs remises à niveau en matières commerciales pendant deux années consécutives.
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Administratrice des ventes avec plus de 4 ans d’expérience et titulaire d’un Master en Supply Chain & Business Management à Barcelone, je propose des cours particuliers de français, anglais et gestion pour élèves et étudiants de tous niveaux.
J’ai déjà accompagné des collégiens dans leurs remises à niveau en matières commerciales pendant deux années consécutives.
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Gaëlle
Le soutien scolaire n'est pas sur l'obtention de réponses plus rapides. C'est sur apprendre comment apprendre.

Alors que certains parents voient les devoirs comme une bataille, je vois une opportunité : enseigner à ton enfant comment son cerveau fonctionne réellement.

Dans cette classe, ton enfant apprendra:
✓ Comment vraiment étudier: non pas « travailler plus dur », mais utiliser des méthodes qui restent (cartes mentales, répétition espacée, technique Pomodoro)
✓ Gestion du temps sans stress: organiser un emploi du temps chaotique sans applications d'anxiété
✓ Quand utiliser l'IA intelligemment: ChatGPT et autres outils comme partenaires d'apprentissage, pas comme raccourcis de triche
✓ Compétences qui comptent: communication claire, résolution de problèmes comme un vrai penseur, poser de bonnes questions
✓ Soutien dans n'importe quelle matière: mathématiques, langues, sciences, humanités, ce qui lui pose problème

Comment ça fonctionne:
Nous commençons en comprenant comment ton enfant apprend réellement, nous n'imposons pas un système qui ne fonctionne pas pour lui.
Ensuite, nous construisons une boîte à outils : méthodes d'étude éprouvées, stratégies personnelles, technologie utilisée intelligemment, et la confiance qu'il peut apprendre n'importe quoi.

Ce qu'il rapporte à la maison:
Un système d'étude qui fonctionne pour lui, pas pour d'autres. Des techniques qu'il utilise dans toutes les matières. Et quelque chose de plus important : la conviction que l'apprentissage n'est pas quelque chose qui lui arrive, c'est quelque chose qu'il contrôle.

Format: En ligne ou Barcelone | Sessions de 60–90 min | Personnalisé à son âge, ses matières et son rythme

Pour les parents qui se demandent "Pourquoi les devoirs sont-ils toujours une bataille?". Reconstruisons les fondations.
verified badge
Julie
Comment imaginer une présentation publique ou une présentation dans laquelle on peut se sentir bien et profiter à 100% ? Connectez-vous vraiment avec le public et captez son attention. Soyez un orateur qui maîtrise le temps, le rythme, le ton de la voix, les gestes, les questions et réponses. Mais surtout, que vous ressentiez cette confiance en vous pour pouvoir être vous-même à tout moment et faire connaître votre vraie valeur.
Apprendre à parler en public est essentiel car cela vous permettra de communiquer plus clairement vos idées et vous véhiculerez une image plus confiante, confiante et professionnelle.
Apprenez à présenter des messages percutants qui sont entendus, compris et mémorisés. Cette compétence peut augmenter vos chances lors d’un entretien d’embauche, vous permettre d’obtenir une meilleure note à un examen oral, ou encore vous faciliter la recherche de financement pour un nouveau projet.

Lors de nos rencontres, je vous aiderai à identifier l'origine de vos peurs ou blocages en matière de communication et nous les transformerons en croyances qui valorisent votre travail. Nous découvrirons vos talents et capacités pour les mettre à votre service dans les relations avec les autres.
Nous prendrons conscience de notre corps, mieux le connaître et pratiquerons des techniques de relaxation qui nous aident à gérer les situations stressantes de manière sereine.



Prestations de service:
Services de coaching individuel et/ou formation en entreprise en ESPAGNOL et/ou FRANÇAIS. Dans la formation, nous aborderons la GESTION ÉMOTIONNELLE, LA COMMUNICATION VERBALE ET NON VERBALE et comment commencer un DISCOURS et le terminer efficacement.

Programme de formation

gérer les émotions
Je vous aiderai à gérer :
ASPECTS SOMATIQUES Se référant aux symptômes physiques qui caractérisent la peur, parmi lesquels : transpiration, rougeur, tension musculaire, mains froides, rythme cardiaque accéléré, gêne gastrique, respiration rapide et difficile, bouche sèche,...

Les ASPECTS COGNITIFS C'est l'ensemble des pensées automatiques qui apparaissent dans une situation d'anxiété spécifique. Il s'agit d'un dialogue interne que nous entretenons avec nous-mêmes, qui donne généralement une évaluation négative de nous-mêmes ou de la situation : « Je vais me ridiculiser » « Ils penseront que je dis des bêtises » « Je ne serai jamais capable d’y parvenir »

Comment créer un message de communication efficace
Il est important de savoir comment le dire avec la clarté, la brièveté, la précision et l’exactitude nécessaires pour que le public comprenne les messages.


Comment utiliser le brainstorming, également appelé brainstorming, pour générer des idées pour votre présentation.

Déterminer l'objectif général du discours : Lors de la détermination du but général ou de l'objectif de la présentation, il est nécessaire de se poser les questions suivantes : va-t-elle être informative ? Persuasive ? Diffusion ? Divertir ou convaincre ?

Comment structurer la présentation : Le début, le développement et la clôture.

Comment utiliser une carte mentale.

Communication verbale et non verbale
La communication non verbale nous fournit des informations sur la personnalité, le statut et l'origine sociale de chacun ; Il définit également les relations, les attitudes et les émotions.​
Le regard.- Le regard est l’un des aspects les plus importants lors de la communication avec une autre personne avec laquelle nous partageons un espace. Le regard établit une connexion et est la première façon de s'ouvrir à notre public.
Expression faciale.- On dit que le visage est le miroir de l’âme et la vérité est qu’une grande partie de nos humeurs et émotions se reflètent sur le visage.
Le sourire - en souriant, nous exprimons que nous aimons être là, parler, et c'est aussi un élément qui permet aux autres de sympathiser plus facilement avec ceux qui sourient.
posture corporelle.- nous pouvons communiquer à la fois notre état d’esprit et la façon dont nous nous percevons dans notre communication. Ainsi, une posture fermée avec les épaules voûtées, les jambes fermées, les bras sur le corps et la tête baissée signifie de la tristesse et/ou une faible appréciation.
Les gestes - sont un excellent support pour souligner ce que nous disons ou pour le contredire, parfois ils peuvent même remplacer la parole, lorsqu'il nous est difficile d'expliquer quelque chose.
Apparence personnelle – fait référence à l’apparence extérieure d’une personne. C'est notre carte de visite et avec elle nous marquons la façon dont nous voulons que les autres nous voient.
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Gaëlle
Le soutien scolaire n'est pas sur l'obtention de réponses plus rapides. C'est sur apprendre comment apprendre.

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Nous commençons en comprenant comment ton enfant apprend réellement, nous n'imposons pas un système qui ne fonctionne pas pour lui.
Ensuite, nous construisons une boîte à outils : méthodes d'étude éprouvées, stratégies personnelles, technologie utilisée intelligemment, et la confiance qu'il peut apprendre n'importe quoi.

Ce qu'il rapporte à la maison:
Un système d'étude qui fonctionne pour lui, pas pour d'autres. Des techniques qu'il utilise dans toutes les matières. Et quelque chose de plus important : la conviction que l'apprentissage n'est pas quelque chose qui lui arrive, c'est quelque chose qu'il contrôle.

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Je vous aiderai à gérer :
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Les ASPECTS COGNITIFS C'est l'ensemble des pensées automatiques qui apparaissent dans une situation d'anxiété spécifique. Il s'agit d'un dialogue interne que nous entretenons avec nous-mêmes, qui donne généralement une évaluation négative de nous-mêmes ou de la situation : « Je vais me ridiculiser » « Ils penseront que je dis des bêtises » « Je ne serai jamais capable d’y parvenir »

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Comment utiliser le brainstorming, également appelé brainstorming, pour générer des idées pour votre présentation.

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La communication non verbale nous fournit des informations sur la personnalité, le statut et l'origine sociale de chacun ; Il définit également les relations, les attitudes et les émotions.​
Le regard.- Le regard est l’un des aspects les plus importants lors de la communication avec une autre personne avec laquelle nous partageons un espace. Le regard établit une connexion et est la première façon de s'ouvrir à notre public.
Expression faciale.- On dit que le visage est le miroir de l’âme et la vérité est qu’une grande partie de nos humeurs et émotions se reflètent sur le visage.
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posture corporelle.- nous pouvons communiquer à la fois notre état d’esprit et la façon dont nous nous percevons dans notre communication. Ainsi, une posture fermée avec les épaules voûtées, les jambes fermées, les bras sur le corps et la tête baissée signifie de la tristesse et/ou une faible appréciation.
Les gestes - sont un excellent support pour souligner ce que nous disons ou pour le contredire, parfois ils peuvent même remplacer la parole, lorsqu'il nous est difficile d'expliquer quelque chose.
Apparence personnelle – fait référence à l’apparence extérieure d’une personne. C'est notre carte de visite et avec elle nous marquons la façon dont nous voulons que les autres nous voient.
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