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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis septembre 2023
Professeur depuis septembre 2023
Étudiante au conservatoire donne cours harpe, flûte traversière et solfège pour tous les âges.
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Je donne des cours de harpe pour des élèves allant du niveau débutant au niveau cycle 3, des cours de flûte traversière du niveau débutant au cycle 2 et des cours de solfège. Mes cours s'adaptent aux besoins, aux désirs et au rythme de l'élève.

Passionnée de musique, je suis très intéressée par l'enseignement. J'aiderai l'élève à trouver l'équilibre entre la technique et la musicalité afin de progresser avec de bonnes bases tout en se faisant plaisir.

Après avoir débuté la harpe à l'école de musique de Joué-lès-Tours, j’ai obtenu mon DEM au CRD de Châteauroux puis je me suis perfectionnée au CRR de Saint-Maur des Fosses. Je suis actuellement au Conservatoire de Liège afin d'obtenir mon master didactique.
J’ai obtenu mon CEM de Flûte au CRD de Châteauroux.
J'ai obtenu mon CEM de solfège au conservatoire de Tours.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Liège, Belgique
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Cours chez le professeur :
  • Place Émile-Dupont, Liège, Belgique
Présentation
Je donne des cours de harpe pour des élèves allant du niveau débutant au niveau cycle 3, des cours de flûte traversière du niveau débutant au cycle 2 et des cours de solfège. Mes cours s'adaptent aux besoins, aux désirs et au rythme de l'élève.

Passionnée de musique, je suis très intéressée par l'enseignement. J'aiderai l'élève à trouver l'équilibre entre la technique et la musicalité afin de progresser avec de bonnes bases tout en se faisant plaisir.
Education
Après avoir débuté la harpe à l'école de musique de Joué-lès-Tours, j’ai obtenu mon DEM au CRD de Châteauroux puis je me suis perfectionnée au CRR de Saint-Maur des Fosses. Je suis actuellement au Conservatoire de Liège afin d'obtenir mon master didactique.

J’ai obtenu mon CEM de Flûte au CRD de Châteauroux. J'ai obtenu mon CEM de solfège au conservatoire de Tours.
Expérience / Qualifications
Je donne des cours particuliers de harpe et solfège depuis 4 ans suite à l'obtention de mon DEM.

Remplacement en tant que professeur de solfège à l'école de musique de Ballan-Miré.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
français
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Cours à domicile
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Wed
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Fri
Sat
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Guillaume
Bonjour !

Je propose des cours individuels de flûte traversière, piccolo ainsi que formation musicale.
Mes cours sont individualisés, j'adapte donc le contenu et la durée de mes leçons en fonction des besoins des élèves.
Pour une meilleure progression, en plus du travail du répertoire, dans la tradition de l'école française de flûte traversière, je tiens à faire travailler les gammes et arpèges ainsi que les études nécessaires au bon développement des qualités de flûtiste.
J'attends de mes élèves un travail à la maison régulier, ainsi que le soutien et les encouragements des parents pour les plus jeunes !

À propos de moi:
Titulaire d'un master didactique ainsi que d'une agrégation en flûte traversière, j'ai d'abord étudié au Conservatoire musique de Nice ainsi qu'à l’Académie de Musique Rainier III de Monaco dans la classe de Mme Raphaëlle Truchot Barraya, flûtiste à l’Orchestre Philharmonique de Monte Carlo. J'ai ensuite poursuivi mes études dans la classe de Baudoin Giaux, au Conservatoire Royal de Bruxelles puis dans la classe de Toon Fret au Conservatoire Royal de Liège.
Fort de plus de 10 ans d’expérience dans l’enseignement en écoles de musiques ainsi qu’en cours particuliers, je propose également des cours en Anglais qui vous feront progresser vous et/ou vos enfants, tout ça dans la bonne humeur, le plaisir de la musique avant tout !


Merci de me contacter pour plus de renseignements, et à très vite pour de belles aventures musicales !
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Elisa
1° Apprentissage du piano:

Ma méthodologie est adaptée selon l’élève et ses objectifs musicaux.

De par mon expérience et mes années d'études à l'académie de musique, j'aime travailler avec des manuels de piano tout en proposant, en parallèle, des outils techniques et personnels qui permettront à l’élève d’évoluer. Selon moi, quel que soit l'objectif, il est important d'acquérir une base technique afin d'avoir une certaine aisance de lecture musicale (différenciation des articulations: legato/staccato, souplesse et fluidité du mouvement du poignet lors de la pratique d'une gamme, compréhension des nuances indiquées sur une partition : piano/mezzo forte/forte). Tous ces aspects enrichiront la manière de jouer une pièce musicale, peu importe son genre ou son époque.

L’objectif du cours est d'apprendre tout en s'amusant et surtout, sans stress !

2° Apprentissage du solfège (formation musicale):

Ma méthodologie est également adaptée selon l'élève et ses objectifs musicaux.

Etant professeure de formation musicale depuis l'an passé, mon but est de permettre à l'élève d'évoluer à son rythme afin qu'il soit progressivement autonome.

Le cours s'articule autour de différents paramètres tels que :

1) L' audition : écouter une série de notes ou de rythmes et être capable de les retranscrire, de les écrire. Comprendre et visualiser le mouvement général d'un son (est-ce que mon oreille perçoit que le son monte, descend ou reste le même?). Percevoir la différence entre un accord Majeur ou mineur (quels sont mes ressentis?).

2) La lecture de rythmes et de notes : savoir reconnaitre les rythmes en les disant, en les frappant et surtout, en les ressentant. Savoir reconnaitre les notes et donc, leur emplacement sur la portée en les lisant.

3) La théorie musicale: comprendre un rythme de manière théorique (ses composantes), la formation d'une gamme avec ses tons et demi-tons, les intervalles (l'espace qu'il y a entre deux notes), les modes (Majeur et mineur), les accords, etc.

4) L'aspect sensoriel : ressentir un rythme en le vivant, en l'expérimentant au sein d'une chanson, en marchant ou en frappant la pulsation.

5) Le chant / les lectures chantées : être capable de reproduire un échauffement vocal (en partant ensuite de différentes notes). Entendre que la note chantée est identique à celle qui est donnée au piano ou transmise vocalement. Développer la formation de l'oreille par le chant. Savoir chanter une lecture comprenant les notes et les rythmes travaillés.

L'objectif du cours est d'apprendre et d'évoluer sans aucun stress en travaillant un maximum de paramètres ! La convivialité et la bienveillance sont deux qualités auxquelles je porte le plus d'attention.

Les cours de piano et de solfège ont une durée d'une heure. Cela permet de varier les activités (ou les pièces pour l'instrument).
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Guillaume
Bonjour !

Je propose des cours individuels de flûte traversière, piccolo ainsi que formation musicale.
Mes cours sont individualisés, j'adapte donc le contenu et la durée de mes leçons en fonction des besoins des élèves.
Pour une meilleure progression, en plus du travail du répertoire, dans la tradition de l'école française de flûte traversière, je tiens à faire travailler les gammes et arpèges ainsi que les études nécessaires au bon développement des qualités de flûtiste.
J'attends de mes élèves un travail à la maison régulier, ainsi que le soutien et les encouragements des parents pour les plus jeunes !

À propos de moi:
Titulaire d'un master didactique ainsi que d'une agrégation en flûte traversière, j'ai d'abord étudié au Conservatoire musique de Nice ainsi qu'à l’Académie de Musique Rainier III de Monaco dans la classe de Mme Raphaëlle Truchot Barraya, flûtiste à l’Orchestre Philharmonique de Monte Carlo. J'ai ensuite poursuivi mes études dans la classe de Baudoin Giaux, au Conservatoire Royal de Bruxelles puis dans la classe de Toon Fret au Conservatoire Royal de Liège.
Fort de plus de 10 ans d’expérience dans l’enseignement en écoles de musiques ainsi qu’en cours particuliers, je propose également des cours en Anglais qui vous feront progresser vous et/ou vos enfants, tout ça dans la bonne humeur, le plaisir de la musique avant tout !


Merci de me contacter pour plus de renseignements, et à très vite pour de belles aventures musicales !
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Elisa
1° Apprentissage du piano:

Ma méthodologie est adaptée selon l’élève et ses objectifs musicaux.

De par mon expérience et mes années d'études à l'académie de musique, j'aime travailler avec des manuels de piano tout en proposant, en parallèle, des outils techniques et personnels qui permettront à l’élève d’évoluer. Selon moi, quel que soit l'objectif, il est important d'acquérir une base technique afin d'avoir une certaine aisance de lecture musicale (différenciation des articulations: legato/staccato, souplesse et fluidité du mouvement du poignet lors de la pratique d'une gamme, compréhension des nuances indiquées sur une partition : piano/mezzo forte/forte). Tous ces aspects enrichiront la manière de jouer une pièce musicale, peu importe son genre ou son époque.

L’objectif du cours est d'apprendre tout en s'amusant et surtout, sans stress !

2° Apprentissage du solfège (formation musicale):

Ma méthodologie est également adaptée selon l'élève et ses objectifs musicaux.

Etant professeure de formation musicale depuis l'an passé, mon but est de permettre à l'élève d'évoluer à son rythme afin qu'il soit progressivement autonome.

Le cours s'articule autour de différents paramètres tels que :

1) L' audition : écouter une série de notes ou de rythmes et être capable de les retranscrire, de les écrire. Comprendre et visualiser le mouvement général d'un son (est-ce que mon oreille perçoit que le son monte, descend ou reste le même?). Percevoir la différence entre un accord Majeur ou mineur (quels sont mes ressentis?).

2) La lecture de rythmes et de notes : savoir reconnaitre les rythmes en les disant, en les frappant et surtout, en les ressentant. Savoir reconnaitre les notes et donc, leur emplacement sur la portée en les lisant.

3) La théorie musicale: comprendre un rythme de manière théorique (ses composantes), la formation d'une gamme avec ses tons et demi-tons, les intervalles (l'espace qu'il y a entre deux notes), les modes (Majeur et mineur), les accords, etc.

4) L'aspect sensoriel : ressentir un rythme en le vivant, en l'expérimentant au sein d'une chanson, en marchant ou en frappant la pulsation.

5) Le chant / les lectures chantées : être capable de reproduire un échauffement vocal (en partant ensuite de différentes notes). Entendre que la note chantée est identique à celle qui est donnée au piano ou transmise vocalement. Développer la formation de l'oreille par le chant. Savoir chanter une lecture comprenant les notes et les rythmes travaillés.

L'objectif du cours est d'apprendre et d'évoluer sans aucun stress en travaillant un maximum de paramètres ! La convivialité et la bienveillance sont deux qualités auxquelles je porte le plus d'attention.

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