cours de physique et mathématique pour tous niveaux et toutes spécialisations, du secondaire à l'universitaire.

Van 36 € /h

Je propose des cours de physique et mathématique pour tous niveaux et toutes spécialisations, allant du secondaire à l'universitaire.

La méthode de travail ainsi que la durée et la récurrence des séances sont adaptées aux besoins de l'élève/l'étudiant:
-identification des besoins lors d'une première séance gratuite.
-proposition d'un planning de travail cohérent avec les objectifs visés.
-attention particulière portée à une compréhension en profondeur et rigoureuse de la matière abordée.
-possibilité de travailler sur les supports de cours de l'élève/l'étudiant, mais également de les enrichir à l'aide d'exercices/commentaires théoriques supplémentaires.

Locatie

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Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Schaarbeek, Brussel, België

In de omgeving van Schaarbeek, Brussel, België

Online vanuit la Belgique

Leeftijd

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

90 minuten

120 minuten

De les wordt gegeven in

Frans

Vaardigheden

Wiskunde

Fysica - natuurkunde

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Online via webcam

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Aurian

4.44

(9)

Actuellement étudiant en ingénieur civil à la KU Leuven, je propose des cours de maths et de sciences pour tous les niveaux et tous les âges. Que vous soyez en difficulté à l'école ou en train de préparer les olympiades de maths, ou encore nerveux.se pour l'examen d'entrée en ingénieur, je suis là pour vous.
Je propose un suivi personnalisé pour chaque élève avec une approche adaptée aux différents profils. Mes cours ne sont pas centrés sur de la théorie aride et indigeste, mais plus sur d'une part la compréhension des concepts-clés, et d'autre part l'assimilation via des exercices choisis en fonction de l'élève.

Serdane

4.44

(9)

Je m'appelle Serdane et je propose des cours de mathématiques aux élèves de la première à la quatrième secondaire qui auraient du mal à trouver à développer une méthode de travail qui leur convient. Extravertie et pétillante...et surtout, beaucoup d'humour !

Chacun apprend à sa manière. C'est pourquoi je n'ai pas de méthode rigide, mais je m'adapte aux spécificités de chaque élève. J'évalue son niveau, ses points forts, ses éventuelles faiblesses ou retards, et je développe mon cours en conséquence. Ma priorité : redonner confiance à l'élève, car les maths sont à la portée de tous lorsqu'elles sont bien expliquées !

Je crois en l'efficacité des méthodes d'enseignement actives. J'encourage l'élève à participer activement et à découvrir par lui-même ce qui fonctionne le mieux pour lui. Mon objectif est de l'aider à devenir autonome dans son apprentissage.

Enfin, je propose une aide spécifique lors de la préparation d'interrogations ou d'examens dans des matières plus difficiles.

Mon tarif inclut un soutien scolaire complet : cours particuliers, possibilité de poser des questions en dehors des heures de cours, assistance pour la rédaction et la correction d'interrogations, etc.

Au plaisir de vous lire !

Robert

4.44

(9)

En tant que professeur franco-belge, je propose des cours particuliers de mathématiques (y compris financières), de probabilités et de statistiques.

Je me déplace, si nécessaire, à domicile dans la région de Bruxelles ainsi que dans le Brabant wallon et flamand, avec une durée minimale de cours de 2 heures. Fort d'une grande expérience, je propose de nombreux exercices pour consolider les connaissances. Des cours à distance sont également possibles via des plateformes telles que Skype, Facebook, etc. Pour les élèves en France, les cours se font exclusivement à distance.

En ce qui concerne les mathématiques, je donne des cours très fréquemment, couvrant l'ensemble du programme du secondaire jusqu'en mathématiques 6 (niveau supérieur). Les sujets abordés comprennent la factorisation, les équations du premier et du deuxième degré (avec l'étude des paraboles), les limites, les dérivées, les intégrales, les exponentielles et les logarithmes, ainsi que la trigonométrie. Je suis également sollicité de temps en temps pour enseigner la géométrie analytique dans l'espace, notamment les équations de droites et de plans.

En ce qui concerne les statistiques et les probabilités, j'enseigne la statistique descriptive et inférentielle (univariée et bivariée) pour le niveau secondaire et supérieur. Cela inclut les intervalles de confiance et les tests d'hypothèses.

N'hésitez pas à me contacter pour organiser vos cours en fonction de vos besoins et disponibilités. Je suis là pour vous aider à renforcer vos compétences dans ces matières de manière efficace et personnalisée. Des cours adaptés à vos besoins vous permettront de progresser rapidement.

Maxime

4.44

(9)

Les cours que je propose s'adressent aux élèves du CP à la 6e. Diplômé en sciences et mathématiques du Sint-Jan Berchmans College, je viens de terminer un master en génie civil (énergie) à l'UCL. J'ai donc une solide expérience en mathématiques et en sciences. Je suis également chef scout, entraîneur de hockey et moniteur de kitesurf ! Je suis donc très à l'aise avec les élèves de cet âge et possède une vaste expérience pédagogique. Au plaisir de vous rencontrer bientôt !

Yas

4.44

(9)

En tant qu'ingénieur, je suis passionné par l'accompagnement des élèves dans le monde parfois complexe des mathématiques et de la physique. Durant mes études, j'ai donné des cours particuliers pendant six ans dans des lycées des régions de La Haye, Delft, Rotterdam et Anvers. Je m'efforce de revoir la matière de manière interactive avec les élèves et de relier autant que possible les concepts théoriques à des exemples concrets afin de les préparer et de les motiver.

Si vous souhaitez bénéficier de cours particuliers sur un ou plusieurs sujets en mathématiques ou en physique, vous pouvez me contacter.

Clément

4.44

(9)

Salut ! Je m'appelle Clément, j'ai 22 ans. Après avoir obtenu mon baccalauréat au Royal Athenaeum de Koekelberg, j'ai intégré la VUB pour y étudier l'économie appliquée. Je suis actuellement en troisième année de licence. Durant mes études, j'ai régulièrement aidé mes camarades en économie et en mathématiques.
J'espère également pouvoir vous aider à mieux comprendre le sujet et qui sait, peut-être même vous enthousiasmer pour le sujet ! Dans mes cours, j'adopte une approche calme : nous commençons par les concepts de base et nous les développons à partir de là, afin que vous ayez une vue d'ensemble claire et que vous deveniez confiant sur le sujet.

Damien

4.44

(9)

Enseignant expérimenté, je construis une explication ciblée sur les besoins réels de mes élèves ou étudiants afin qu'ils puissent le plus rapidement remédier aux difficultés qu'ils rencontrent. Mon approche se veut pratique, et orientée vers le résultat souhaité (examen, ou concours d'admission par exemple).

Les cours s'adressent aux élèves de l'enseignement secondaire, ainsi qu'aux étudiants en premières années de bachelier (Haute Ecole ou Université). Je peux vous aider en mathématiques, physique et chimie.

La première heure vise à identifier les difficultés de l'élève, fixer les objectifs, établir un programme de travail, et donner les premières explications. Prenez votre cours, ainsi que les éventuels tests déjà effectués pour faciliter cette première étape.

Je parle français, anglais et néerlandais.

À propos :
Ingénieur civil reconverti dans l'enseignement, je dispose d'une expérience probante dans l'enseignement des mathématiques, de la physique et de la chimie dans le degré supérieur (lycée Mater Dei, Woluwé-Saint-Pierre).

Je remédie à des situations scolaires bloquées en raison de lacunes antérieures, ou de difficultés à bien comprendre la matière lorsque le cours est donné au sein d'un grand groupe.

Lucas

4.44

(9)

Les matières mathématiques et scientifiques peuvent peser lourdement sur votre parcours scolaire pendant l'enseignement secondaire. Il est donc important de bien performer sur ce point. Cela peut être un défi pour de nombreux élèves, en particulier en troisième année. Dans ma leçon, j'essaie d'expliquer le sujet aux étudiants en fonction de leur propre cours, de mon ancien cours et d'exercices supplémentaires. Le but ultime est que les étudiants acquièrent une meilleure compréhension de leur cours.

Wassim

4.44

(9)

Diplômée d'un Master Universitaire en Sciences Biomédicales, je propose une approche pédagogique unique et personnalisée, visant à renforcer les performances d'apprentissage de mes étudiants. Ma méthode d'enseignement est structurée et interactive, je veille à ce que les étudiants soient activement impliqués dans le processus d'apprentissage.

Je crois que des leçons clarifiantes et illustratives sont la clé d'une compréhension plus profonde du sujet. Par conséquent, les leçons seront enseignées de manière divertissante et stimulante, motivant les étudiants à tirer le meilleur parti d'eux-mêmes.

En plus d'offrir des exercices réguliers liés au cours, je propose également des exercices de perspicacité supplémentaires pour maîtriser encore mieux le sujet. Mon objectif est de préparer mes étudiants aux futurs défis de leurs études et de leur profession.

Je garantis des méthodes d'enseignement de qualité et efficaces, visant à améliorer les performances d'apprentissage de mes élèves en Chimie, Biologie, Physique et Mathématiques, tant au Lycée qu'au Collège.

Rose

4.44

(9)

J'ai 24 ans et je termine mon master en physique en janvier. J'étudie à la VUB, mais je suis francophone, je peux donc donner cours en français, néerlandais et anglais. J'ai donné plusieurs fois cours et j'ai chaque fois bien apprécié.
Je veux créer un lien de confiance avec l'élève et voir ensemble quels sont les problèmes pour apporter les solutions. Je m'adapte donc à chaque élève et à ses qualités.
C'est avec plaisir que j'aide l'élève en espérant qu'il puisse apprécier un peu plus les maths et la physique.

Prashil

4.44

(9)

Welcome to my Foundation Course in Science and Maths, specially designed for primary, secondary, and high school students in Amsterdam. This course aims to build a strong foundation in these critical subjects, ensuring students excel academically and develop a genuine love for learning.

My teaching approach is focused on making learning enjoyable and engaging. I incorporate interactive activities and hands-on experiments to bring Science and Maths concepts to life. By involving students in these dynamic learning experiences, I aim to transform abstract concepts into tangible understanding. Each session is thoughtfully designed to keep students interested and motivated, minimizing fatigue and maximizing retention.

I believe in simplifying complex topics, breaking them down into easy-to-understand segments. This approach helps students grasp and retain challenging concepts with ease. Techniques such as mnemonic devices, visual aids, and real-life examples are integral to my method, ensuring that formulas and concepts are not just memorized, but truly understood.

Regular assessments are conducted to track student progress and identify areas needing improvement. These tests also prepare students for their school exams, ultimately boosting their confidence. I understand the importance of keeping parents informed and involved in their child’s academic journey. That's why I provide weekly reports detailing their child’s progress, strengths, and areas for improvement. This continuous feedback loop ensures that parents are aware of their child’s development and can support their learning at home.

Encouraging words and positive feedback are integral to my teaching method. I strive to build students' self-confidence and to instill a love for learning through positive reinforcement. Setting achievable goals for each student, I celebrate their successes and motivate them to strive for excellence. This goal-setting approach not only drives academic success but also fosters a sense of accomplishment and self-worth.

As a tutor, my satisfaction comes from seeing my students excel and reach their full potential. My ultimate goal is to empower students with the knowledge and skills they need to succeed in Science and Maths. I am always available to support my students, offering additional help and resources as needed to ensure their success.

I foster an open environment where students feel comfortable asking questions, no matter how simple they may seem. This curiosity drives deeper understanding and encourages a proactive approach to learning. By incorporating games, puzzles, and interesting activities, I ensure that learning remains fun and engaging, keeping students excited about the subjects.

Join my Foundation Course in Science and Maths and watch your child develop a strong foundation, confidence, and a genuine love for these essential subjects. Let’s work together to achieve academic excellence and make learning a fun and rewarding experience. “Excel in Subjects, Soar in Confidence!”

Benjamin

4.44

(9)

Whether you're struggling with the basics or looking to master advanced topics, this class offers personalized help in mathematics. I'm a dedicated maths student with a strong understanding of core and advanced concepts. My goal is to simplify math and help you gain confidence in problem-solving.
Topics covered can include absolutely any area of maths. I tailor each session to the student’s individual pace and needs.
My goal is simple: to help you achieve the grades you need.

Zahra

4.44

(9)

In this class I help kids learn math and science in a fun and easy way. I explain things step by step and use games, examples, and simple activities so everything is easier to understand. The goal is to help students feel more confident, ask questions, and enjoy learning math and science. It is about understanding how things work, learning how to think logically, and enjoying the process of learning. I adapt my teaching to the needs of each child and encourage curiosity, creativity and independent thinking.

Marcel

4.44

(9)

Les mathématiques sont la reine des sciences, l'art créatif du raisonnement logique abstrait par excellence, avec des applications omniprésentes. Pourtant, nombreuses sont les personnes qui éprouvent des difficultés en mathématiques et trouvent leur enseignement scolaire souvent frustrant.

Je suis titulaire d'un master en mathématiques (de la KU Leuven, après avoir obtenu ma licence à l'Université de Warwick), et possède plusieurs années d'expérience dans le tutorat. Je souhaite vivement enseigner les mathématiques à tous, quel que soit leur niveau – de l'école primaire au niveau universitaire, en passant par le secondaire – de manière motivante et fructueuse, dans quatre langues différentes (anglais, polonais, néerlandais et français).

Abdelkader

4.44

(9)

Ce cours s’adresse aux élèves du secondaire et primaire et aux étudiants souhaitant renforcer leur compréhension en mathématiques, économie et sciences. Actuellement étudiant en master d’ingénieur de gestion (finance & risk), je dispose d’une solide base analytique et d’une grande expérience dans l’explication de concepts complexes de manière claire et structurée.

Chaque cours est entièrement adapté au niveau et aux objectifs de l’élève : révisions de la matière, préparation aux examens, aide aux devoirs ou approfondissement des notions clés. Mon objectif est non seulement d’aider l’élève à réussir, mais surtout de lui faire comprendre la logique derrière la matière afin de gagner en autonomie et en confiance.

Deze lessen richten zich op leerlingen uit het lager en secundair onderwijs, evenals op studenten die hun inzicht in wiskunde, economie en wetenschappen willen versterken. Ik ben momenteel masterstudent handelsingenieur (finance & risk) en beschik over een sterke analytische basis en ruime ervaring in het helder en gestructureerd uitleggen van complexe concepten.

Elke les wordt volledig afgestemd op het niveau en de doelstellingen van de leerling: herhaling van de leerstof, examenvoorbereiding, huiswerkbegeleiding of verdieping van kernbegrippen. Mijn doel is niet alleen om betere resultaten te behalen, maar vooral om de onderliggende logica van de leerstof te laten begrijpen, zodat de leerling zelfstandiger en zelfverzekerder wordt.