Cours d’Histoire (de l’Antiquité à l’époque contemporaine) - بروكسل

Cours d’Histoire (de l’Antiquité à l’époque contemporaine)

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Ce cours vise à aider l’apprenant à développer son esprit critique. Je travaille principalement sur la méthode et la critique historique, mais également sur toute la matière englobée dans les programmes de l’enseignement secondaire inférieur et supérieur. Je suis à même d’apporter mon aide pour la préparation d’interrogations ou d’examens.

Je suis actuellement étudiant en dernière année en section Normale Secondaire, orientation Géographie-Histoire-Sciences-sociales ou Sciences-humaines à la HE2B Defré. De par ma formation je suis favorable à l’idée selon laquelle l’élève est acteur de son apprentissage.

معلومات إضافية

Avoir votre matériel de travail (cours, atlas historique, cartes, documents éventuels, etc.)

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عند الطالب :

بالقرب من بروكسل, بلجيكا

من أنا؟

Je suis étudiant à la HE2B Defré et j’entame ma dernière année en section normale secondaire, orientation Histoire/Géo/Sciences-sociales ou Sciences humaines. Je suis passionné d’Histoire et je souhaite devenir professeur car j’ai une grande considération pour les missions de l’enseignement.

المستوى التعليمي

- école primaire à Dieleghem
- école secondaire (degré inférieur) : Sacré-Cœur de Jette
- école secondaire (degré supérieur) : Athénée Royal de Ganshoren
- études supérieures à l’HE2B Defré-Normale secondaire-GHSS

الخبرة / المؤهلات

- stage d’observation d’une semaine à l’INRACI
- stage pratique de huit semaines à l’INRACI avec des classes de 3e et 4e TQ

السن

الأطفال (7-12 سنة)

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

الكبار (65 سنة فأكثر)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الفرنسية

مهارات

تاريخ

تاريخ الفن

تاريخ العصور الوسطى

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

عند التلميذ

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Ilias

Futur enseignant qui est entrain de finir sa formation pédagogique à la HEFF. Etant en deuxième, j'ai de l'expérience grâce aux différents stages fait dans différentes écoles de la ville de Bruxelles (Robert Catteau, Pagodes, De Mot). Donner des devoirs je fais, faire une interrogation je ne le fais pas souvent car j'estime que tant que l'élève comprend, il est apte à m'expliquer oralement ou sous forme écrite les éléments importants à retenir, soit, ce que l'on a vu ensemble.

Ilias

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