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Vertrauter Lehrer
Dieser Lehrer hat eine schnelle Reaktionszeit, was eine hohe Servicequalität für seine Schüler beweist.
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Seit Mai 2019
Lehrer seit Mai 2019
Batteur parisien professionnel propose cours tous niveaux en studio ou chez vous à Paris !
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Von 46 € /Std
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Parcours

J'ai autant accompagné des élèves dans une démarche ponctuelle comme la préparation d'une audition ou d'une session studio ainsi qu'en formation complète.
Je suis aussi déjà intervenu pour des groupes de musique, et animé des ateliers pour différentes structures.

Méthodologie
Musicien autodidacte, je propose un enseignement basé sur l'écoute et la création. C'est l'envie de reproduction et de création musicale qui m'a toujours poussé à travailler plusieurs instruments, dans tous les styles musicaux, depuis plus de 25 ans, jusqu'à en professionnaliser la batterie.
Je souhaite vous transmettre cette méthode, non institutionnelle, basée sur le rythme de vos envies.
Cette annonce s'adresse à tous les niveaux, en complément ou en formation complète, je m'adapte à chaque élève.

Curriculum Vitae
Mes diverses expériences professionnelles dans différents métiers de la musique (ingénieur du son, interprète, compositeur..), sur scène ou en studio, me permettent d'aborder différemment la pédagogie de l'instrument et de vous apporter un enseignement plus complet.
Ma passion elle, depuis une trentaine d'année déjà, me permet de vous transmettre tout simplement l'envie de travailler.

Pour plus de détails, n'hésitez pas à me contacter.
Ort
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Beim Schüler zu Hause :
  • In der Umgebung von Paris, Frankreich
Alter
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Englisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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verified badge
Batteur professionnel diplômé du Berklee College of Music et après 12 ans passés à Boston et New York, donne des cours de batterie sur Paris Montparnasse.
Studio à lumière du jour équipé de 2 batteries acoustiques.
J’enseigne tous les styles avec spécialisation en Jazz et Funk.
Méthodes américaines (Stick Control, Syncopation, Patterns de Gary Chaffee...).
N’hésitez pas à me contacter pour tout renseignement
.
Dominique
verified badge
Bonjour,

Je suis un musicien professionnel. Je donne de cours (tout le niveaux/ tous les âges) de batterie sur Montreuil.

Le parcours d'étude peut-être décidé ensemble, selon les intérêts, les attitudes ou les niveaux de l'élèves.

Mon programme s'articule ainsi :

- étude sur l'indépendance
- écriture et lecture de la partition
- étude technique/ snare drum studies
- play alongs/ cd à choix
- polyrithmies

facultatif:
- notions d'harmonie musicale
- théorie
- solfège
- piano

Les cours ont lieu dans mon studio bien équipé et confortable.
Les cours sont en français mais aussi dans l'eventualité en anglais, allemand ou en italien.


SPÉCIAL ENFANTS :

Le cours s’adresse aux enfants de toutes âges souhaitant apprendre la batterie. Il consiste en une série de rendez-vous autour du monde de la musique, notamment en se focalisant sur le rythme et le monde des percussions.

- Avec les plus petits (5- 7 ans), il s'agira de se familiariser avec l’instrument afin de favoriser une première découverte de l’univers des sons et des pratiques musicales.

- Avec les enfants plus agés (8 - 14) sera développé un parcours de connaissance de la musique dans ses notions de base. En partant de ces éléments primaires, se déroulera donc un travail pratique d'orquestration ludique. Auquel sera accompagné une activité visant à l'acquisition de savoirs théoriques (géographiques, musicaux, historiques) et de connaissances pratiques (orchestre de percussion, rudiments sur les différentes techniques ). La pédagogie du projet a pour objectif de développer chez les enfants une particulière attention à la coopération ainsi qu’au travail de groupe.

Objectifs

• acquisition des bases musicales
• approche élémentaire à l'éducation musicale (hauteur, durée, intensité des sons)
• acquisition d’une culture générale concernant les percussions (leurs provenances, les différents styles)
• acquisition de la capacité d'intéraction musicale
• être capable de se reproduire en spectacle

Finalités

Favoriser chez l’élève, la capacité de se confronter à l'autre. Réussir à rester en groupe, en contribuant, chacun avec sa petite partie, à apprendre et créer ensemble.
Développer la disposition à l’écoute et à l’ attention afin d’encourager la désinhibition sociale autant dans le monde du spectacle vivant que dans des contextes non musicaux.

PARTENARIATS:

Autour de l’année des artistes musiciens seront invités au lieu de la séance (hors-tarif)

N hésitez pas a me contacter pour quelconque type de question:
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Mon programme s'articule ainsi :

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- écriture et lecture de la partition
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- Avec les plus petits (5- 7 ans), il s'agira de se familiariser avec l’instrument afin de favoriser une première découverte de l’univers des sons et des pratiques musicales.

- Avec les enfants plus agés (8 - 14) sera développé un parcours de connaissance de la musique dans ses notions de base. En partant de ces éléments primaires, se déroulera donc un travail pratique d'orquestration ludique. Auquel sera accompagné une activité visant à l'acquisition de savoirs théoriques (géographiques, musicaux, historiques) et de connaissances pratiques (orchestre de percussion, rudiments sur les différentes techniques ). La pédagogie du projet a pour objectif de développer chez les enfants une particulière attention à la coopération ainsi qu’au travail de groupe.

Objectifs

• acquisition des bases musicales
• approche élémentaire à l'éducation musicale (hauteur, durée, intensité des sons)
• acquisition d’une culture générale concernant les percussions (leurs provenances, les différents styles)
• acquisition de la capacité d'intéraction musicale
• être capable de se reproduire en spectacle

Finalités

Favoriser chez l’élève, la capacité de se confronter à l'autre. Réussir à rester en groupe, en contribuant, chacun avec sa petite partie, à apprendre et créer ensemble.
Développer la disposition à l’écoute et à l’ attention afin d’encourager la désinhibition sociale autant dans le monde du spectacle vivant que dans des contextes non musicaux.

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