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FR / ENG / Coronavirus break : intensives Mathematics / Physics / Engineering science class for High School and Middle School in march
ENGLISH & FRENCH VERSION BELOW :
Check my profile for more information about me ! / Allez voir mon profile pour plus d'informations !
Methods:
Following an initial analysis of the student's level, his strengths and his objectives, I define with him / her an educational strategy in terms of areas of improvement, working methods, frequency of lessons and of supports used.
CONDUCT OF A TYPICAL SESSION
1- Answer the student's questions (class points, exercises and corrections given in class)
2- Evaluate the student's understanding (direct questions, direct application exercises, quiz...)
3- Verification of the work requested from the student
Identification of any misunderstandings
Detailed explanation of questions not included
Correction of any errors
Solving method tips and tricks
4- For all the exercises / annals made together, the student is strongly encouraged to do everything again alone and to write them clean. The student is also asked to note any difficulties encountered as well as the time spent on each exercise. The aim of this approach is:
Validation of assimilation
Editorial assessment
Evaluating effectiveness (speed, absence of faults, etc.)
5- Summary point - Report of the session
FRENCH VERSION :
Méthodes :
Suite à une première analyse du niveau de l’élève, de ses points forts ainsi que de ses objectifs, je définis avec lui / elle une stratégie pédagogique en termes d’axes d’amélioration, de méthodes de travail, de fréquence des cours et de supports utilisés.
DÉROULEMENT D'UNE SÉANCE TYPE
1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe)
2- Évaluer la compréhension de l'élève (questions directes, exercices d'application directe, quizz, validation des fiches de l'élève)
3- Vérification du travail demandé à l'élève
Repérage des éventuelles incompréhensions
Explication détaillée des questions non comprises
Correction des éventuelles erreurs
Conseils méthode de résolution et astuces
4- Pour tous les exercices/annales faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées ainsi que le temps consacré à chaque exercice. Cette approche a pour objectif :
La validation de l’assimilation
L’évaluation de la rédaction
L’évaluation de l’efficacité (rapidité, absence de fautes, ...)
5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance
L''élève doit apporter toutes ses affaires nécessaires pour le bon déroulement du cours.
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Methods:
Following an initial analysis of the student's level, his strengths and his objectives, I define with him / her an educational strategy in terms of areas of improvement, working methods, frequency of lessons and of supports used.
CONDUCT OF A TYPICAL SESSION
1- Answer the student's questions (class points, exercises and corrections given in class)
2- Evaluate the student's understanding (direct questions, direct application exercises, quiz...)
3- Verification of the work requested from the student
Identification of any misunderstandings
Detailed explanation of questions not included
Correction of any errors
Solving method tips and tricks
4- For all the exercises / annals made together, the student is strongly encouraged to do everything again alone and to write them clean. The student is also asked to note any difficulties encountered as well as the time spent on each exercise. The aim of this approach is:
Validation of assimilation
Editorial assessment
Evaluating effectiveness (speed, absence of faults, etc.)
5- Summary point - Report of the session
FRENCH VERSION :
Méthodes :
Suite à une première analyse du niveau de l’élève, de ses points forts ainsi que de ses objectifs, je définis avec lui / elle une stratégie pédagogique en termes d’axes d’amélioration, de méthodes de travail, de fréquence des cours et de supports utilisés.
DÉROULEMENT D'UNE SÉANCE TYPE
1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe)
2- Évaluer la compréhension de l'élève (questions directes, exercices d'application directe, quizz, validation des fiches de l'élève)
3- Vérification du travail demandé à l'élève
Repérage des éventuelles incompréhensions
Explication détaillée des questions non comprises
Correction des éventuelles erreurs
Conseils méthode de résolution et astuces
4- Pour tous les exercices/annales faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées ainsi que le temps consacré à chaque exercice. Cette approche a pour objectif :
La validation de l’assimilation
L’évaluation de la rédaction
L’évaluation de l’efficacité (rapidité, absence de fautes, ...)
5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance
Informations supplémentaires
The student must bring all the books and papers necessary for the class.L''élève doit apporter toutes ses affaires nécessaires pour le bon déroulement du cours.
Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Madrid, Espagne
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Info générales
Compétences :
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire |
Durée : | 60 minutes 90 minutes 120 minutes |
Enseigné en : | français, anglais, espagnol |
Présentation
I'm the eldest of a large family, I am someone very pedagogue, attentive and used to children and adolescents. I am someone very flexible and available everywhere Toulouse. Passionate about travel, I have already traveled to more than 30 countries!Education
Currently studying engineering at ICAM, my success in preparatory class and my taste for teaching prompted me very quickly to give lessons in high school and middle school. I have a strong taste for mathematics but also for the more concrete sciences such as physics and the engineering sciences.Expérience / Qualifications
With more than 15 students followed over the last 4 years and more than 300 hours of lessons given, I was able to refine my methodology to offer effective support adapted to the needs of each student.Poser une question
Envoyez un message à Come et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Come sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00) New York
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Garantie Satisfaction Totale
Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis mars 2020
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Dans mon école en Suisse, j'étais assistant du professeur de physique, c'est-à-dire que je soutenais le professeur avec les élèves de première année. Pendant cette période, j'ai donné des cours et aidé lors de cours pratiques à résoudre des problèmes et des exercices.
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ENSEIGNANT INDEPENDANT PROPOSE DES COURS PARTICULIERS EN LIGNE
Matières :
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Méthodes : Pédagogie, patience, mise en confiance, fiches récapitulatives, dynamisme
COMPETENCES COURS PARTICULIERS
• Les cours en ligne sont organisés dans les mêmes conditions comme au collège / lycée / faculté
- explication (ré-explication) du cours à voix haute
- exercices de méthode et compréhension du cours (TD)
- sujets de devoirs et d’examens (brevet des collèges / baccalauréat / BTS / Licence)
• Objectif 3+ : Travailler avec l’objectif d’obtenir 3 points supplémentaires dans la moyenne à vision 3 mois
• Renforcement scolaire, stages de vacances, coaching scolaire
• Cours en direct par webcam
- Sujets thématiques posés de 2000 à 2023 au brevet des collèges, au baccalauréat et BTS ou en licence.
Informations supplémentaires
Astrid
Cours de Mathématiques ou de Physique pour collégiens et lycéens
Etudiante française en deuxième année d'école d'ingénieur à l'Icam, je suis actuellement en Erasmus à Madrid pour 6 mois. Ayant l'habitude de donner des cours en France, je donne des cours de Maths et de Physique pour des collégiens et lycéens à Madrid, en semaine ou en we.
Pierre
Cours particulier Maths, Physique, Chimie tous niveaux jusqu'au Bac --> objectif Autonomie ! (individuel / groupe, présentiel / visio)
Étudiant à l'école Nationale des Ponts et Chaussées, professeur particulier depuis 6 ans, je vous propose d'aider votre enfant à décoller dans les matières scientifiques.
Je propose à votre enfant de suivre une méthodologie adaptée à son profil et ses objectifs :
-S'il a des difficultés en Maths Physique ou Chimie, le problème vient le plus souvent d'un manque de compréhension des bases (quelques révisions ciblées suffisent en général pour remettre le bateau à flot). Sinon il manque certainement de méthodes, d'attention ou de temps en cours ou à la maison pour bien assimiler les subtilités, le cours particuliers est alors un bon moyen de remédier à cela.
-S'il souhaite approfondir ses connaissances pour faire décoller ses notes, se préparer aux Classes Préparatoires aux Grandes Écoles, préparer un concours ou simplement pour devenir (le) meilleur, c'est alors des connaissances spécifiques associées à des méthodologies rigoureuses qu'il faut acquérir.
Dans le premier cas, il retourne plus du soutien scolaire, mes cours sont donc basés sur les chapitres vus en cours, la compréhension de ces derniers (et donc des pré-requis de ceux-ci), la vérification des exercices demandés par le professeur toujours dans une optique de compréhension (je demande en général que ces exercices soit réalisés ou au moins commencés avant ma venue), puis la réalisation d'exercice supplémentaires que l'élève devra fini pour le prochain cours.
Dans le deuxième cas, c'est de l'approfondissement, après donc avoir vérifié que le cours est su et compris, j'enseigne donc directement les connaissances approfondies selon l'objectif, les méthodes de travail nécessaires à l'enseignement supérieur, et des exercices supplémentaires sont à réaliser avec moi et pour le cours suivant.
L'étudiant devra faire preuve de rigueur car même si les mathématiques, la physique ou la chimie sont bien moins compliquées que l'on veut nous faire croire, cela ne tombe pas du ciel ! Les parents sont donc mis à contribution afin de vérifier que ce qui est demandé en amont ou après la scéance est bien réalisé.
Je suis également disponible tout le long de la semaine par téléphone si l'étudiant à des questions sur les connaissances abordées lors des séances précédentes ou future !
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Ce cours est conçu pour faciliter la compréhension des matières, aider les élèves à se préparer efficacement aux contrôles et aux examens finaux, et pour améliorer de manière significative les résultats scolaires de chaque élève. En intégrant des techniques pédagogiques adaptées et des outils innovants, je vise à renforcer la confiance et les compétences des étudiants dans leurs études.
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Niveaux et Contenu:
Niveau 1 - Mathématiques Fondamentales (Primaire)
Introduction aux nombres et aux opérations
Géométrie basique et formes
Mesures et unités
Problèmes de mathématiques simples
Niveau 2 - Approfondissement (Collège)
Algèbre et équations
Géométrie avancée
Statistiques et probabilités
Trigonométrie élémentaire
Niveau 3 - Préparation au Lycée
Algèbre avancée et fonctions
Calcul différentiel et intégral
Géométrie analytique
Introduction à la logique mathématique
Niveau 4 - Niveau Universitaire (Licence)
Algèbre linéaire
Analyse mathématique approfondie
Théorie des nombres
Probabilités avancées et statistiques
Niveau 5 - Approfondissement de Maîtrise (Master)
Topologie
Équations différentielles
Théorie des groupes
Analyse fonctionnelle
Pourquoi postuler: Quel que soit votre niveau actuel en mathématiques, ce parcours évolutif vous offre l'opportunité d'acquérir une compréhension solide des mathématiques, des bases jusqu'aux concepts avancés. Vous pourrez choisir le niveau qui correspond à vos besoins et évoluer à votre rythme. Rejoignez-nous pour maîtriser les mathématiques et développer des compétences essentielles pour votre parcours académique et professionnel.
Houssem Eddine
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Un enseignant expérimenté à votre disposition pour :
- Méthodologie adaptée à tous les niveaux.
- Remise à niveau.
- Consolidation des acquis.
- Préparation à un examen / concours (CEB, CE1D, CESS.etc).
- Aide aux devoirs et aux leçons.
- Exercices complémentaires et révisons à l’approche des contrôles et des examens.
-Conseils et encadrement au niveau des méthodes de travail.
- Méthodes pédagogiques conseillées.
Actuellement, je suis entrain de faire mon agrégation en mathématiques. Je suis déjà ingénieur électromécanicien, diplômé comme technicien supérieur en électronique et électrotechnique et qui a réussi mon baccalauréat en mathématiques avec mention Bien. Je donne des cours dans différents domaines techniques et spécialement mathématiques, algèbre et Électronique.
Au niveau de mes méthodes d'enseignement, j'utilise celles qui sont conseillées pédagogiquement, j'essaie toujours d'expliquer et détailler le plus possible les cours et je ne passe aux étapes suivantes qu’après m’être assuré que l'étudiant a bien compris ce que j'ai expliqué .
En tant que professeur, j'ai déjà une bonne expérience en enseignement avec des étudiants depuis 7 ans. Ce qui est certain, je m'assure d'aller toujours le plus loin possible pour expliquer les exercices.