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8707 professeurs particuliers à Hwrn

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8707 professeurs particuliers à Hwrn

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Dirk - Gand284 CNY
Professeur fiable: Il y en a encore : des gens qui croient que l’hypnose n’est pas réelle ou qu’il s’agit d’une activité paranormale. Cependant, il a été scientifiquement prouvé il y a des décennies que l’hypnose existe non seulement, mais qu’elle est également très efficace pour atteindre toutes sortes d’objectifs différents. Grâce au cours d'hypnose, vous pourrez vous aussi découvrir ce qu'implique exactement cet état fascinant. Vous pourrez ainsi non seulement apprendre à jouer, mais aussi goûter à nos cours de techniques de débat et de présentation (notre cours TV), de communication, de chant, d'improvisation, de jeu physique, de détection de mensonge, d'hypnose, de mise en scène ou encore d'écriture ! Bien sûr, cela reste vrai : plus vous suivez un cours en particulier, plus vous progressez vite. Vous pouvez suivre des cours en direct et en ligne. "L'illumination est toujours précédée par la confusion." Milton H.Erickson Qu'est-ce que l'hypnose ? Pour comprendre l’hypnose, pensez à la lumière du soleil ; qui est diffuse et tombe un peu partout. Cependant, si vous faites passer la lumière à travers un certain nombre de cristaux, vous la transformez en un faisceau laser. L'hypnose fait la même chose avec votre attention. On se concentre généralement sur plusieurs choses en même temps. De cette façon, vous voyez non seulement ce qui se trouve directement devant vous, mais vous remarquez également les choses à gauche et à droite, dans votre vision périphérique. Cependant, lorsque vous vous concentrez et dirigez votre attention sur un point, vous pouvez atteindre un état hypnotique. Notre cerveau Autrefois, les gens qui parlaient d’hypnose parlaient principalement des deux hémisphères cérébraux. L'hémisphère gauche contrôle la partie droite du corps (sauf les oreilles), l'hémisphère droit contrôle la partie gauche de notre corps. Par ailleurs, on a souvent affirmé que notre pensée logique (y compris l’arithmétique) et notre langage se situent principalement dans l’hémisphère gauche du cerveau, et notre créativité dans notre hémisphère droit. Cependant, cela n’est que partiellement vrai. La réalité est beaucoup plus complexe et d’autres parties du cerveau prennent souvent le relais lorsqu’une certaine partie est endommagée. Dans les textes anciens - et malheureusement souvent aussi dans les écrits plus modernes - on lit souvent que l'hypnose active en outre l'hémisphère droit du cerveau. Lors des scanners cérébraux, nous pouvons en effet voir qu’un schéma différent émerge que lorsque l’on est endormi ou éveillé. Cependant, l’enquête sur ce qui se passe exactement n’est en aucun cas terminée. Ce que nous pouvons dire avec certitude, c’est que le cerveau fonctionne généralement comme si ce qui est suggéré était réellement enregistré, contrairement à ce qui se produit lorsque l’on imagine simplement quelque chose ! De nombreuses expériences (souvent avec des TEP, comme celle d'Henry Szechtman de l'Université McMaster en Ontario en 1998, ou l'expérience de réduction de la douleur de Pierre Rainville de l'Université de Montréal un an plus tôt) l'ont déjà démontré. Les expériences cérébrales nous donnent un bon exemple de la raison pour laquelle l’hypnose est si efficace pour (entre autres) soulager la douleur. Par exemple, lors d’une expérience bien connue, des sujets ont été confrontés à des stimuli douloureux d’intensités différentes. Ils devaient signaler leur douleur tandis que leur activité cérébrale était également enregistrée. L'expérience subjective d'une douleur de même intensité différait énormément d'un sujet à l'autre, mais la zone cérébrale activée lors de l'expérience douloureuse était particulièrement intéressante : après tout, c'était une zone responsable de la mémoire et de l'expérience ! L’intensité de la douleur est donc largement liée à la manière dont vous la gérez et pas seulement à l’intensité objective ! Tu ne feras jamais quelque chose que tu ne veux pas faire La déclaration ci-dessus est également largement correcte, mais elle doit être quelque peu nuancée. Une partie particulièrement petite de la population – peut-être environ un pour cent – semble atteindre un état qualifié de « stupide ». Ces gens semblent faire à peu près tout ce qu’on leur demande. Cependant, nous pensons que cela n’a rien à voir avec un caractère mauvais ou instable, ni avec un contrôle absolu de l’hypnotiseur. Ce qui se passe peut s’expliquer par le phénomène d’attention restreinte. Parce qu’une personne stupide est tellement concentrée sur la tâche à accomplir, elle n’est souvent plus vraiment préoccupée par ce qui se passe autour d’elle. Vous restez actif Dans tous les cas, les personnes hypnotisées ne se comportent jamais comme des machines passives : elles résolvent activement leurs problèmes et sont également créatives lorsque cela n’est pas suggéré par le thérapeute. Cependant, la plupart des choses qui leur arrivent sont vécues « sans effort », comme si tout se passait « tout seul ». Tout le monde n’a pas le sentiment d’être « absent » : on maintient généralement le contact avec le monde extérieur lors d’une séance d’hypnose. C'est précisément en raison des risques de perturbation qu'il est généralement demandé aux spectateurs de rester silencieux pendant les spectacles. Au fait, il est important que vous puissiez entendre l'hypnotiseur, n'est-ce pas ? Inoffensif L'hypnose est absolument inoffensive. Les suggestions négatives peuvent être nuisibles, mais cela s’applique également à la vie de tous les jours. Quiconque se fait constamment dire par l'enseignant qu'il n'y comprend rien court le risque d'y croire même si ce n'est pas vrai, ou de perdre confiance en lui. Cela signifie que les hypnothérapeutes - comme tout le monde - doivent certainement être prudents avec les suggestions qu'ils donnent ! Par exemple, nous pensons que la plupart (ou la totalité) des personnes souffrant d'un trouble de la personnalité multiple (où les gens croient avoir plusieurs personnalités) ont reçu de fausses suggestions (pas nécessairement sous hypnose) de la part de personnes parlant de différentes « parties » ou « personnalités ». Et que penser des voyants de bonne aventure, dont les prédictions se réalisent souvent parce que les gens orientent (inconsciemment) leurs actions en conséquence - ce qui ne veut pas nécessairement dire qu'ils sont tous des charlatans. La recherche montre également que les gens fantasment souvent sur des choses lorsqu’ils se remémorent ! Un thérapeute doit donc y être attentif, surtout lorsqu'il s'agit d'un présumé inceste ou d'abus, par exemple. Tu te réveilles toujours Il est impossible de rester « coincé » dans un état hypnotique. Quiconque restait sous hypnose s’endormait simplement puis se réveillait sobre. Il semble que les gens ressentent aussi souvent un état hypnotique dans la vie quotidienne, par exemple en lisant, en regardant la télévision ou en pratiquant le yoga ou la méditation. Outil Comme mentionné, l’hypnose est souvent un excellent outil pour traiter toutes sortes d’affections et de problèmes de nature psychologique ou psychosomatique. Et comme le corps et le psychisme ont une énorme influence mutuelle l’un sur l’autre, cela signifie que vous pouvez soulager ou éliminer de nombreuses souffrances grâce à l’hypnose. Par exemple, il a été fréquemment démontré que l’hypnose est très efficace contre les allergies, le psoriasis et l’anxiété, mais les techniques hypnotiques sont également souvent utilisées pour atteindre des objectifs positifs.
Aide au développement personnel
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(7 avis)
Raúl - Bruxelles392 CNY
Professeur fiable: Saxophoniste professionnel désireux d'enseigner et de travailler pour sortir la meilleur version de vous-même ! Les cours sont destinés à tous les niveaux, enfants ou adultes. On suit une méthode de travail où vous développerez de manière continue et profonde votre musicalité, façon de jouer, expressivité et technique. ------------------------------------------------------------------------ Raúl est un saxophoniste espagnol qui a fini son MASTER DIDACTIQUE en 2018 dans l ́École Supérieure des Arts à Mons. Avant, il a suivi aussi un MASTER D ́INTERPRÉTATION au Conservatoire Royal de Bruxelles (2015-2017) dans la classe d ́Alain Crepin et Simon Diricq. Il a étudié son baccalauréat à «Musikene» (Conservatoire supérieure de musique du Pays Basque) avec Eric Devallon, Tomás Jérez, Antonio Felipe Belijar et Miguel Ángel Lorente. Passionné avec la création artistique multidisciplinaire, il pense à le mélange de tous les arts dans le même spectacle comme finalité esthétique. On a pu observer ce type de recherche dans son projet pour son récital final de master à Bruxelles où il a créé un projet basé sur la théorie de la hiérarchie des besoins humains de Maslow où il mélange de la musique en direct, enregistré, de la danse, des jeux de lumière et des effets sous le nom de: “selon Maslow... ” Au niveau de sa carrière comme concertiste, il a joué dans différents ensembles (performances solo, duo, trio, quatuor, orchestre...) et différents pays comme le Japon (Foire musicale artisanale «Suono Italia» 2010), la Belgique (Festival Musiq3 2016), Festival Artonov au BOZAR en 2016...), la France (festival de musique de chambre de Dax 2011) ou l’Espagne (Festival de musique “Quincena Musical” 2015, Aste Nagusia 2015, Heineken Jazzaldia 2014, Festival Kutxa 2015, Intercentros Melómano 2010).
Saxophone · Théorie de la musique · Histoire de la musique
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(6 avis)
Abdeer - Bruxelles209 CNY
Ingénierie · Ingénierie automobile · Ingénierie structurale
Professeur fiable: Je donne cours en français - Description available in English Do lezione in Italiano - Description disponible en italien .................................................. .................................................. .................................................. ... La méthode de cours, inspirée de l'école Agostini (méthode française utilisée dans les académies et conservatoires français et belges) se partage entre la technique et la batterie. A raison d'une séance chacun nous nous concentrerons une fois sur la technique et les mouvements hors batterie (sur pads) et une autre fois sur la batterie et l'application de la technique et des mouvements. -> Les cours de technique et les mouvements seront ceux de la technique dite 'Moeller technique' que j'ai apprise grâce à sa lignée directe d'élève. -> Les cours de batterie s'inspirent grandement de la pédagogie du MAI (Académie Internationale de Musique - Nancy (fr)) et notamment de celle de Richard-Paul Morellini, professeur renommé. Les cours sont complets, approfondis mais surtout spécifiquement pensés pour être progressifs. Ils conviennent aux enfants à partir de 7 ans ainsi qu'aux adultes de tous âges. => Une attention particulière est portée aux mouvements et à leur bonne application, à l'indépendance totale des membres et enfin à la compréhension du rythme et de sa théorie. Mon objectif principal est de donner à l'élève un contrôle total derrière la batterie et des compétences pour pouvoir apprendre par lui-même n'importe quel morceau dans n'importe quel style musical. 1h de cours hebdomadaires ne suffisent jamais, elles ne doivent servir qu'à alimenter la passion qui vous fera jouer de plus en plus à la maison. Sur demande ou pour les étudiants avancés : - Je suis très passionné par l'étude des rythmes sud-américains. En raison de leur complexité, à part la samba et les ostinatos du Baïon, ils ne sont pas inclus dans le programme avant le niveau avancé. Ils peuvent être à la demande de l'étudiant. - Je suis également spécialisé dans le métal (style musical) et la double pédale. Ce dernier n'est pas inclus dans le programme sauf demande de l'étudiant. Les cours de double pédale sont basés sur la méthodologie de Virgil Donati. Technique: * Technique de Moeller (le 'mouvement fouetté' - le coup libre - coup complet/demi/bas - accepter le rebond - son application etc.) * Les rudiments du piège et leurs applications à travers les systèmes de lecture * Lectures de partitions et exercices pour la caisse claire * Exercices rapides * Marches militaires * Contrôle des différentes subdivisions (noires - croches - triolets - doubles croches - quintolets - sextolets - triples croches - nonolets etc.) * Déplacement des accents et des polyrythmies * Sur demande, technique de la double pédale (application du Moeller à la double pédale ainsi que tout ce qui est listé ci-dessus mais avec les pieds) Tambours: * Lecture et autonomie de la grosse caisse * Lecture et autonomie de la caisse claire * Applications de notes fantômes * Les 16 ostinatos de doubles croches * Lectures jazz et indépendance * Lectures binaires et ternaires * Coordination et mouvements des deux pieds * Dynamique sur l'instrument * Création de fills et de grooves de batterie originaux * Sur demande, application de la double pédale * Sur demande ou pour les élèves avancés, lectures et indépendance des rythmes sud-américains (étude et indépendance de la clave/Cascara/Mozambique etc.)
Batterie · Théorie de la musique
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(11 avis)
Oumaima - Louvain97 CNY
Professeur fiable: Êtes-vous prêt à vous lancer dans un voyage pour maîtriser la langue anglaise ? Rejoignez mes cours d'anglais en ligne et découvrez une manière dynamique et interactive d'apprendre cette langue mondiale dans le confort de votre foyer. Que vous soyez débutant ou que vous cherchiez à améliorer vos compétences existantes, mes cours s'adressent aux apprenants de tous niveaux. Avec une approche personnalisée, je m'engage à vous aider à atteindre vos objectifs linguistiques spécifiques et à renforcer votre confiance en anglais. En tant que tuteur d'anglais dévoué et expérimenté, je suis passionné par la création d'expériences d'apprentissage en ligne engageantes et efficaces. Grâce à une combinaison de leçons interactives, d'exercices pratiques, de matériels authentiques et de conseils personnalisés, vous développerez vos compétences linguistiques dans un environnement favorable et stimulant. Mes cours complets couvrent tous les aspects essentiels de l'anglais, y compris la grammaire, le vocabulaire, la prononciation, la compréhension écrite, l'écriture et l'expression orale. En mettant l'accent sur l'utilisation pratique et les scénarios réels, vous gagnerez la confiance et les compétences nécessaires pour communiquer efficacement en anglais. En tirant parti des outils en ligne, des ressources multimédias interactives et des méthodes d'enseignement innovantes, je m'assure que chaque leçon est engageante, dynamique et adaptée à vos besoins individuels. Grâce à des évaluations régulières et au suivi de vos progrès, nous suivrons votre développement et apporterons les ajustements nécessaires pour optimiser votre expérience d'apprentissage. Grâce à des options de planification flexibles, vous pouvez facilement adapter les cours à votre style de vie chargé. Aucun déplacement requis – accédez aux cours depuis n’importe où avec une connexion Internet. Profitez de la liberté et de la flexibilité de l'apprentissage de l'anglais en ligne tout en bénéficiant de conseils et d'un soutien dédiés. Élargissez vos horizons, débloquez de nouvelles opportunités et connectez-vous avec le monde grâce à la puissance de l'anglais. Réservez votre place dans mes cours d'anglais en ligne dès aujourd'hui et faites le premier pas vers la maîtrise de la langue ! N'oubliez pas de personnaliser cette description pour mettre en évidence votre approche pédagogique unique, vos qualifications et les avantages spécifiques que les étudiants peuvent attendre en s'inscrivant à vos cours d'anglais en ligne.
Anglais · Grammaire · Communication
Professeur fiable: Bonjour ! Je suis Baptistine et j’ai 16 ans ! Je suis en 6ème secondaire. J’ai toujours aimé apprendre de nouvelles choses et les transmettre aux autres. C’est passionnant ! J’ai choisi à l’école pour l’option sciences (6h/semaine) et math (8h/semaine) parce que j’aime les maths et la chimie. J’ai aussi une année d’avance à l’école. J’enseigne parce que j’aime ça et que plusieurs personnes m’ont déjà dit que j’ai un talent pour enseigner! J’ai déjà un peu d’expérience— notamment avec mes frères et sœurs et certains camarades de classe. J’ai également donné cours dans une école primaire, et j’ai reçu les félicitations du directeur. Je donne cours aux primaires (toutes classes) et aux secondaires (de 1 à 5). Je peux aussi donner des cours de néerlandais (ou cours en néerlandais). Je suis l’option sciences-math8 dans une école néerlandophone — Sint-Jan-Berchmanscollege Brussel — avec une année d’avance. Ma manière de procéder est la suivante : l’élève m’envoie ses cours à l’avance, ainsi que éventuellement ses questions (optionnel). Ensuite, j’explique la théorie à l’élève et nous faisons des exercices ensemble. Si l’élève a compris, on passe à autre chose ou— si nécessaire— on approfondit le sujet. Je peux aussi aider l’élève à apprendre la matière par cœur si c’est requis en lui donnant des moyens mnémotechniques. Je peux ainsi aider un élève à préparer un cours, un test ou éventuellement un examen.
Maths
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Cours particulier de néerlandais en présentiel ou par Teams/Skype. (Ronse)
Jacques
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Jacques est un très bon professeur, méthodique, rigoureux, qui sait s’y prendre et qui s’implique vraiment malgré les challenges. Il a donné cours d’allemand à ma fille de 16 ans, arrivée dans une section de langues en cours d’année et devant rattraper 4 mois de retard. Il lui a expliqué patiemment les bases, fourni des supports et des exercices complémentaires et l’a toujours encouragée. A présent, ma fille se sent beaucoup plus à l’aise et confiante. Elle dit même qu’elle commence à apprécier l’allemand. Je ne peux donc que vous recommander vivement Jacques, si vous souhaitez progresser sérieusement et rapidement dans l’apprentissage de cette langue germanique.
Commentaire de BEGOÑA
Cours de français pour étrangers avec un professeur natif professionnel et examinateur DELF - Niveaux A1 à C1 (Braine-l'Alleud)
Quentin
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Je suis très content des cours que je prends avec Quentin. Ils me sont très utiles pour maîtriser le français. J'apprécie Quentin's attention à mes besoins et son aide précieuse pour progresser. Il prend des notes détaillées, corrige mes erreurs et m'explique l'usage des mots et des expressions. Dans la complexité de la langue française, il est devenu mon guide indispensable.
Commentaire de MACIEJ
Cours particuliers de mathématiques - Niveau secondaires (Tubize)
Ange
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Cours de qualité donnés à mon fils de 15 ans. Ange prend le temps de faire l’analyse des connaissances de l’élève et oriente son cours selon les besoins. Disponible pour les questions (même en dehors du cours) et propose des exercices pour s’entraîner. Suivi minutieux de l’élève, rigoureux, ponctuel et sympathique.
Commentaire de NATHALIE
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