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Since January 2014
Instructor since January 2014
FORMATIONS PROFESSIONNELLES CHANT, PIANO, FORMATIONS MUSICALES
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From 72 € /h
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Il s'agit des Formations professionnelles que je dispense en tant que Formatrice professionnelle indépendante.
12 MODULES pour Chanteurs
Modules Chant
Modules Chant + Education de l'oreille
Modules Chant + Formation Musicale
Modules Formations Musicales intégrales Niveau 1 à 5 - 6 à 7
Modules Formations musicales par discipline : Education de l'oreille - Lecture - Théorie - Dictées musicales

Chaque Formation professionnelle proposée ci-dessus peut être prise en charge par l'AFDAS, le FIFPL
Il faut prévoir la demande de prise en charge entre 40 et 60 jours AVANT le début de la Formation pour l'étude du dossier par le financier.
Extra information
Formations étalées sur plusieurs mois, de 4 à 20 mois
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About Me
Graziella, pianiste professionnelle et pédagogue. Enseignement basé sur la recherche physiologique du geste pianistique.

Chanteuse lyrique professionnelle, soliste et pédagogue.
Passionnée par la voix et les chanteurs. Enseignement basé sur la recherche physiologique de l'émission sonore. Du débutant au professionnel en difficulté. Longue expérience de la voix et de sa rééducation de A à Z.

Débutant à professionnel en difficultés

En présentiel et par visioconférence

PRESTATAIRE indépendant de FORMATION PROFESSIONNELLE
Education
Elève au CNSM, de Maître Pierre SANCAN, pédagogue de renommée internationale, et en chant, d'un disciple de Charles CAMBON, Baryton de l'Opéra de Paris).

Diplômée CNSM et ENM Cortot Paris, Académies Internationales: Chant, Art lyrique/Mise en scène, Piano, Solfège spécialisé, Déchiffrage, Analyse musicale, Histoire de la Musique
Experience / Qualifications
Professeur pour différentes Écoles de Musique-(Piano - Chant- Solfège)
Concertiste soliste et duettiste

Enseignement personnalisé :
EN PIANO, basé sur le respect du fonctionnement physiologique musculaire (découverte des tous les gestes pianistiques qui serviront toute la vie) afin d'amener à un jeu naturel, agréable, produire un beau son dès les premiers pas, et surtout, sans jamais éprouver une fatigue qui, de fait, empêche d'éprouver un plaisir de jouer, que l'on soit amateur ou en devenir professionnel

EN CHANT, basé sur l’étude de la respiration physiologique et ses conséquences immédiates sur le fonctionnement physiologique du larynx (dont dépend la santé des cordes vocales) qui permet de TROUVER SA VERITABLE VOIX OU de DE RÉÉDUQUER en évitant ou en corrigeant toutes les « ficelles » qui mènent irrévocablement à une dégradation vocale (voile, chevrotement, tremblement de la langue ou de menton, déformation faciale… nodules sur les cordes vocales…) par « forçage vocal » dont l’aboutissement est la perte de la voix à plus ou moins brève échéance, en même temps que la perte du plaisir de chanter

Cours individuel, groupe de 2, à domicile ou en studio (location en sus)
Stage privé, collectif sur WE (10 h), sur 4 à 6 jours (5/6 h par jour)

PRESTATAIRE indépendant DE FORMATION PROFESSIONNELLE
Age
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
60 minutes
120 minutes
The class is taught in
French
Reviews
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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At teacher's location and via webcam
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At student's home
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
PARIS - MEAUX - Région CHÂTEAU-THIERRY

DU DEBUTANT AU PROFESSIONNEL en difficultés
CESU Réduction d'impôt 50%

ADHERENTE SCORF/CNFPI, référencé Datadock et Qualiopi, gérant les dossiers de demande de PRISE EN CHARGE de la FORMATION notamment auprès de l'AFDAS et du FIFPL


COURS INDIVIDUELS, en groupe de 2

Tous les cours sont accompagnés au piano et enregistrés audio et vidéo

Français, Italien, Allemand, Espagnol, Anglais - Si le chanteur a lui-même des connaissances en Russe, Danois, Norvégien, Finnois, Finlandais, Suédois

Soliste ou choriste, Chef de chœur, professeur, comédien chanteur, auteur compositeur interprète... et toute profession se rapportant à la voix

ENSEIGNEMENT EXCEPTIONNEL par son approche de la voix, TOTALEMENT PERSONNALISE

ENSEIGNEMENT professionnel MIS A LA PORTEE DE TOUS : amateurs ou professionnels en difficultés RESULTATS quasi IMMEDIATS

Seul, le chant physiologique peut assurer la pérennité de la voix, pour le soliste mais aussi pour le choriste qui a tendance à “pousser” parce que noyé dans la masse sonore, il ne s’entend pas, D’où la possible dangerosité de faire partie d’un chœur sans un travail vocal approfondi.
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Individuel ou en groupe de 2, ou collectif (max.7)

Présentiel ; VISIO
Étude de la théorie (grammaire de la Musique), Lecture de notes de 1 à 7 clefs, Lecture chantée, Rythme, Dictées Musicales, Rééducation de l'oreille...

Utilisation de l'instrument de l'élève

S'amuser tout en apprenant

Chaque discipline peut être choisie séparément
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Apollonia
Après avoir consacré 14 ans à maîtriser la guitare, j'ai développé une compréhension globale du jeu de guitare, englobant à la fois les techniques fondamentales et la théorie musicale avancée. Dans ces leçons, je partagerai la richesse des connaissances que j'ai accumulées au cours de cette longue période d'apprentissage.

Je couvrirai un large éventail de techniques de guitare, y compris le fingerpicking, les techniques de grattage, les accords majeurs et mineurs, les accords de puissance, les accords barrés, les riffs, les gammes, l'échauffement des doigts, la pratique de n'importe quelle chanson de votre choix, le pliage des cordes, les pull-offs. , des marteaux, des harmoniques, des motifs de grattage et des slides. Tous sont fournis avec des schémas, etc.
Pour le solfège, je commencerai par aborder les principes fondamentaux, notamment les notes, les cordes et l'alphabet musical à gamme chromatique de 12 notes sur la guitare. Au fur et à mesure que les élèves progressent, nous approfondirons des sujets plus avancés tels que les tons, les demi-tons, les progressions d'accords, le cercle des quintes, les formules de gammes et la terminologie des accords. De plus, nous explorerons des concepts tels que la consonance et la dissonance et la pratique de la hauteur pour développer la hauteur relative. (Vous devez être né avec une hauteur parfaite, mais vous pouvez apprendre la hauteur relative avec de la pratique !)
Puis en passant à la théorie du jazz, nous explorerons ; formules de gammes de jazz, progressions d'accords de jazz, techniques de swing, accords de septième majeure et mineure, accords de neuvième majeure et mineure, accords dominants, augmentés, demi-diminués, diminués, accords sus2 et sus4. Et puis les gammes de jazz et l'art de réharmoniser une chanson (changer les accords en accords de jazz). Toute la théorie musicale sera étroitement liée à la pratique de la guitare, car les deux ne peuvent se faire sans l'autre !

Une observation que j'ai faite en apprenant la guitare à travers des cours est que les informations sont souvent distribuées progressivement, ce qui donne l'impression d'être un fil d'Ariane. Les connaissances et les compétences en guitare semblent être étroitement gardées et généralement gardées à moins qu'elles ne soient activement recherchées. Je crois fermement que les connaissances approfondies que j'ai acquises au cours de 14 années de jeu devraient être partagées fructueusement de manière plus complète et accessible, bien sûr tout en étant adaptées au rythme des élèves. Essentiellement, je suis convaincu que la profondeur de ma compréhension que j'ai acquise pourrait être transmise et apprise efficacement dans un délai de deux ans sans inclure le temps nécessaire pour maîtriser la compétence par la pratique. Bien sûr, j'aimerais faciliter l'apprentissage de la guitare et de la théorie qui la sous-tend.

J'ai également obtenu une distinction pour mon cours de performance et de production musicales UAL niveau 3 et une distinction en communication de mode qui comprenait ma musique à Central Saint Martins. J'ai également déjà enseigné la guitare à Londres et à Bristol.

Les cours seront dispensés en anglais donc pratiquer votre anglais avec moi est également un plus, une connaissance de base de l'anglais est requise pour suivre les cours.
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Marvin
En tant que professeur particulier de violon, ma démarche est avant tout centrée sur l’épanouissement musical de l’élève et l’adaptation de l’enseignement à ses besoins et à son niveau. Mon approche allie rigueur technique et créativité, avec un accent particulier sur l’improvisation, en plus des bases classiques.

Je propose une méthode progressive et structurée, débutant par l’apprentissage des fondamentaux du violon (technique, posture, lecture de la musique) à travers des exercices adaptés à chaque élève. Pour les élèves confirmés, l’accent est mis sur l’interprétation, la musicalité et l’exploration de styles variés, notamment le jazz et les musiques du monde. À mesure que l’élève progresse, j’intègre des éléments d’improvisation afin de développer sa créativité et son autonomie musicale.

Un cours type commence par un échauffement technique, suivi de l’étude d’un morceau ou d’un exercice particulier. En fonction du niveau de l’élève, nous pouvons également aborder des aspects plus spécifiques, comme l’improvisation ou l’analyse musicale. Je tiens à créer un environnement bienveillant et stimulant, où chaque élève se sent libre d’explorer et de progresser à son rythme.

Mes cours s’adressent à tous les niveaux, du débutant au confirmé, et peuvent être adaptés à toute personne souhaitant apprendre à jouer du violon ou à approfondir sa technique, qu’il s’agisse d’un projet personnel ou d’une préparation pour un diplôme.
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Apollonia
Après avoir consacré 14 ans à maîtriser la guitare, j'ai développé une compréhension globale du jeu de guitare, englobant à la fois les techniques fondamentales et la théorie musicale avancée. Dans ces leçons, je partagerai la richesse des connaissances que j'ai accumulées au cours de cette longue période d'apprentissage.

Je couvrirai un large éventail de techniques de guitare, y compris le fingerpicking, les techniques de grattage, les accords majeurs et mineurs, les accords de puissance, les accords barrés, les riffs, les gammes, l'échauffement des doigts, la pratique de n'importe quelle chanson de votre choix, le pliage des cordes, les pull-offs. , des marteaux, des harmoniques, des motifs de grattage et des slides. Tous sont fournis avec des schémas, etc.
Pour le solfège, je commencerai par aborder les principes fondamentaux, notamment les notes, les cordes et l'alphabet musical à gamme chromatique de 12 notes sur la guitare. Au fur et à mesure que les élèves progressent, nous approfondirons des sujets plus avancés tels que les tons, les demi-tons, les progressions d'accords, le cercle des quintes, les formules de gammes et la terminologie des accords. De plus, nous explorerons des concepts tels que la consonance et la dissonance et la pratique de la hauteur pour développer la hauteur relative. (Vous devez être né avec une hauteur parfaite, mais vous pouvez apprendre la hauteur relative avec de la pratique !)
Puis en passant à la théorie du jazz, nous explorerons ; formules de gammes de jazz, progressions d'accords de jazz, techniques de swing, accords de septième majeure et mineure, accords de neuvième majeure et mineure, accords dominants, augmentés, demi-diminués, diminués, accords sus2 et sus4. Et puis les gammes de jazz et l'art de réharmoniser une chanson (changer les accords en accords de jazz). Toute la théorie musicale sera étroitement liée à la pratique de la guitare, car les deux ne peuvent se faire sans l'autre !

Une observation que j'ai faite en apprenant la guitare à travers des cours est que les informations sont souvent distribuées progressivement, ce qui donne l'impression d'être un fil d'Ariane. Les connaissances et les compétences en guitare semblent être étroitement gardées et généralement gardées à moins qu'elles ne soient activement recherchées. Je crois fermement que les connaissances approfondies que j'ai acquises au cours de 14 années de jeu devraient être partagées fructueusement de manière plus complète et accessible, bien sûr tout en étant adaptées au rythme des élèves. Essentiellement, je suis convaincu que la profondeur de ma compréhension que j'ai acquise pourrait être transmise et apprise efficacement dans un délai de deux ans sans inclure le temps nécessaire pour maîtriser la compétence par la pratique. Bien sûr, j'aimerais faciliter l'apprentissage de la guitare et de la théorie qui la sous-tend.

J'ai également obtenu une distinction pour mon cours de performance et de production musicales UAL niveau 3 et une distinction en communication de mode qui comprenait ma musique à Central Saint Martins. J'ai également déjà enseigné la guitare à Londres et à Bristol.

Les cours seront dispensés en anglais donc pratiquer votre anglais avec moi est également un plus, une connaissance de base de l'anglais est requise pour suivre les cours.
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Marvin
En tant que professeur particulier de violon, ma démarche est avant tout centrée sur l’épanouissement musical de l’élève et l’adaptation de l’enseignement à ses besoins et à son niveau. Mon approche allie rigueur technique et créativité, avec un accent particulier sur l’improvisation, en plus des bases classiques.

Je propose une méthode progressive et structurée, débutant par l’apprentissage des fondamentaux du violon (technique, posture, lecture de la musique) à travers des exercices adaptés à chaque élève. Pour les élèves confirmés, l’accent est mis sur l’interprétation, la musicalité et l’exploration de styles variés, notamment le jazz et les musiques du monde. À mesure que l’élève progresse, j’intègre des éléments d’improvisation afin de développer sa créativité et son autonomie musicale.

Un cours type commence par un échauffement technique, suivi de l’étude d’un morceau ou d’un exercice particulier. En fonction du niveau de l’élève, nous pouvons également aborder des aspects plus spécifiques, comme l’improvisation ou l’analyse musicale. Je tiens à créer un environnement bienveillant et stimulant, où chaque élève se sent libre d’explorer et de progresser à son rythme.

Mes cours s’adressent à tous les niveaux, du débutant au confirmé, et peuvent être adaptés à toute personne souhaitant apprendre à jouer du violon ou à approfondir sa technique, qu’il s’agisse d’un projet personnel ou d’une préparation pour un diplôme.
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