Histoire, géographie, français, sciences économiques et sociales, droit - Nantes - Private lessons

Histoire, géographie, français, sciences économiques et sociales, droit

From 10 € /h

Etudiant masterisé en droit, je vous propose une méthode de travail simple et efficace pour vous aider à mieux appréhender vos cours. Cela porte sur les cours d'histoire, de français, d'économie et de droit, qui porte tant sur le plan civil que pénal, dans le domaine constitutionnel ou des affaires voir du monde du travail .
L'objectif est de vous apprendre à maîtriser un cours sans prise de tête.

Extra information

Il faut s'informer, aimer la lecture et penser contre soi-même

Location

|

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At student's location :

Around Nantes, France

Age

Children (7-12 years old)

Teenagers (13-17 years old)

Adults (18-64 years old)

Seniors (65+ years old)

Student level

Advanced

Duration

60 minutes

The class is taught in

French

Skills

Economics for adults

Availability of a typical week

(GMT -05:00)

New York

At student's home

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Je suis actuellement étudiante en 3ème année de Droit, et je cherche à donner des cours particuliers/faire du soutien scolaire pour des élèves allant de la 6ème à la terminale.
Je peux aider dans toutes les matières vues au collège (j'ai obtenu mon brevet mention TB). Au lycée, ayant fait une filière ES, je ne pourrais pas donner des cours pour les matières scientifiques vues en S.
J'ai obtenu mon bac avec mention Très Bien et mention européenne.
J'ai déjà donné des cours particuliers d'anglais à une élève de terminale L.
Je vis à Orvault mais je peux me déplacer via les transports en commun.

Le but de chaque matière proposée est de comprendre et cerner les difficultés pour pouvoir apprendre et se perfectionner tout en s'amusant .
J'aime utiliser plusieurs supports (livres, films...) pour accompagner un cours. Le tout est d'utiliser des informations ainsi que des recherches hors programme pour pouvoir mieux appréhender les problématiques des différents programmes scolaires.
Pourquoi pas faire des visites en extérieur ? Grande curieuse et amoureuse de la culture, j'aime arpenter musées et expositions pour en apprendre toujours plus et transmettre mon savoir .

Je suis un ancien élève de classe préparatoire aux grandes écoles (filière B/L : lettres, sciences sociales et mathématiques). A l’écoute, je sais m'adapter aux besoins de l'élève, comprendre comment dépasser ses difficultés et lui permettre de réussir : approfondissement et compréhension du cours, maîtrise des savoirs faire et méthodes attendues et préparation aux contrôles, examens ou concours.

Les cours vont être adaptés aux besoin des " élevés". Chaque cour sera travailler en fonction de ses besoins et de sa façon de faire. Pour l'anglais j'aborderais la langue avec tout les sujets qui ont intéressant pour lui/elle. Pour le français cela dépendra de ce qu'il doit travailler mais je m'efforcerait toujours de lui donner une dimension plus personnel.

Je suis Étudiante en Master 1 de droit pénal. Passionnée par le droit et diplômée de ma licence, je suis apte à donner des cours de droit pénal, de droit civil ainsi que des cours de méthodologie.

Après plusieurs années à donner des cours et participer au tutorat de ma faculté, je me lance dans cette aventure !

Après l'obtention d'un bac littéraire spécialité cinéma en 2018, j'ai suivi un cursus juridique en droit public. Titulaire d'un Master 2 en droit public approfondi, j'ai effectué une année à l'Inspé (école du professorat) m'ayant permis de renforcer mon intérêt pour la sphère éducative.

J’ai effectué ma licence d’histoire à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, puis un premier master d’histoire médiévale au sein du même établissement. J’ai ensuite intégré l’Université Paris Nanterre afin de réaliser un second master, consacré à un sujet d’histoire médiévale, sous la direction d’un professeur avec lequel je souhaitais particulièrement travailler. J’ai mené pendant deux ans un travail de recherche approfondi sur le rôle des cinq sens dans la liturgie carolingienne et leur interaction avec la mise en scène du rituel.

Actuellement en année de césure, je suis inscrite en classe préparatoire à l’Agrégation à Sciences Po à la rentrée de septembre 2026, dans l’objectif de réussir les concours de l’enseignement supérieur, d’enseigner à l’université et de débuter une thèse.

J'adopte une approche rigoureuse et adaptée au niveau de chaque élève, axée sur la compréhension des notions, la contextualisation et l’analyse de documents. Travail approfondi de la méthodologie en Histoire.

Point rapide sur les besoins de l’élève, explication du cours, exercices d’application et méthodologie

Je suis actuellement étudiante en 3ème année de Droit, et je cherche à donner des cours particuliers/faire du soutien scolaire pour des élèves allant de la 6ème à la terminale.
Je peux aider dans toutes les matières vues au collège (j'ai obtenu mon brevet mention TB). Au lycée, ayant fait une filière ES, je ne pourrais pas donner des cours pour les matières scientifiques vues en S.
J'ai obtenu mon bac avec mention Très Bien et mention européenne.
J'ai déjà donné des cours particuliers d'anglais à une élève de terminale L.
Je vis à Orvault mais je peux me déplacer via les transports en commun.

Le but de chaque matière proposée est de comprendre et cerner les difficultés pour pouvoir apprendre et se perfectionner tout en s'amusant .
J'aime utiliser plusieurs supports (livres, films...) pour accompagner un cours. Le tout est d'utiliser des informations ainsi que des recherches hors programme pour pouvoir mieux appréhender les problématiques des différents programmes scolaires.
Pourquoi pas faire des visites en extérieur ? Grande curieuse et amoureuse de la culture, j'aime arpenter musées et expositions pour en apprendre toujours plus et transmettre mon savoir .

Je suis un ancien élève de classe préparatoire aux grandes écoles (filière B/L : lettres, sciences sociales et mathématiques). A l’écoute, je sais m'adapter aux besoins de l'élève, comprendre comment dépasser ses difficultés et lui permettre de réussir : approfondissement et compréhension du cours, maîtrise des savoirs faire et méthodes attendues et préparation aux contrôles, examens ou concours.

Les cours vont être adaptés aux besoin des " élevés". Chaque cour sera travailler en fonction de ses besoins et de sa façon de faire. Pour l'anglais j'aborderais la langue avec tout les sujets qui ont intéressant pour lui/elle. Pour le français cela dépendra de ce qu'il doit travailler mais je m'efforcerait toujours de lui donner une dimension plus personnel.

Je suis Étudiante en Master 1 de droit pénal. Passionnée par le droit et diplômée de ma licence, je suis apte à donner des cours de droit pénal, de droit civil ainsi que des cours de méthodologie.

Après plusieurs années à donner des cours et participer au tutorat de ma faculté, je me lance dans cette aventure !

Après l'obtention d'un bac littéraire spécialité cinéma en 2018, j'ai suivi un cursus juridique en droit public. Titulaire d'un Master 2 en droit public approfondi, j'ai effectué une année à l'Inspé (école du professorat) m'ayant permis de renforcer mon intérêt pour la sphère éducative.

J’ai effectué ma licence d’histoire à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, puis un premier master d’histoire médiévale au sein du même établissement. J’ai ensuite intégré l’Université Paris Nanterre afin de réaliser un second master, consacré à un sujet d’histoire médiévale, sous la direction d’un professeur avec lequel je souhaitais particulièrement travailler. J’ai mené pendant deux ans un travail de recherche approfondi sur le rôle des cinq sens dans la liturgie carolingienne et leur interaction avec la mise en scène du rituel.

Actuellement en année de césure, je suis inscrite en classe préparatoire à l’Agrégation à Sciences Po à la rentrée de septembre 2026, dans l’objectif de réussir les concours de l’enseignement supérieur, d’enseigner à l’université et de débuter une thèse.

J'adopte une approche rigoureuse et adaptée au niveau de chaque élève, axée sur la compréhension des notions, la contextualisation et l’analyse de documents. Travail approfondi de la méthodologie en Histoire.

Point rapide sur les besoins de l’élève, explication du cours, exercices d’application et méthodologie

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