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32985 professeurs particuliers par webcam

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Professeur fiable: Apprendre l'espagnol ou l'anglais peut être facile et amusant. Je m'appelle Beatriz et je suis espagnole. Après avoir obtenu le diplôme de Traduction et d'Interprétation, j'ai complété le Master en Enseignement des Langues Secondaires. Pendant longtemps, j'ai donné des cours particuliers (langues) en Espagne, j'ai donc une grande expérience dans l'utilisation des plateformes numériques pour animer les cours. Nous travaillerons sur le développement des compétences en communication de manière dynamique. J'ai de l'expérience avec des élèves de tous âges, puisque j'ai travaillé dans une école périscolaire. J'ai de nombreux conseils écrits et oraux pour améliorer votre espagnol ou votre anglais. Les cours de conversation orale seront basés sur de nombreux sujets intéressants, en plus vous pourrez en apprendre davantage sur la culture espagnole ou anglaise. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations. Apprendre l'espagnol ou l'anglais peut être facile et amusant. Je m'appelle Beatriz et je suis espagnole. Après avoir obtenu le diplôme en traduction et interprétation, j'ai complété la maîtrise en formation des professeurs de langue secondaire. Pendant des années, j'ai donné des cours privés en Espagne, j'ai donc une grande expérience dans l'utilisation des plateformes numériques pour animer les cours. Dans mes cours, le développement des compétences en communication est travaillé de manière dynamique. J'ai de l'expérience avec des élèves de tous âges, puisque j'ai travaillé dans une école périscolaire. De plus, je vous fournirai de nombreux conseils écrits et oraux pour améliorer votre espagnol ou votre anglais. Les cours oraux seront basés sur de nombreux sujets intéressants, en plus, vous pourrez en apprendre davantage sur la culture espagnole. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations.
Espagnol · Formation à l'enseignement primaire · Préparation aux tests
Professeur fiable: FULL ENGLISH (ESP/ESL - EFL/TOEFL TOEIC IELTS etc.) Cher(es) M./Mme, Je vous adresse cette courte présentation en guise de proposition pour un complément extracurriculaire qui a pour but d'accompagner vos élèves/étudiants ou votre personnel d’entreprise dans un suivi spécifique concernant leurs sujets et matières générales de spécialisation et leur domaine de travail (business, commerce-logistique, assistanat, science, technologie, ingénierie, mathématiques, développement personnel et professionnel, média etc.) ou même une incubation particulière et individuelle ou groupée dans le domaine de l'anglais professionnel. En outre, cette demande concerne également celle de poste de professeur dans le système éducatif sénégalais (ESL/EFL) et le curriculum américain (K-12). Sachant que l’anglais est la langue par excellence du bac international, des études supérieures et des interactions professionnelles internationales, elle devient indispensable dans la transaction professionnelle locale et internationale. Je viens donc proposer cette approche moderne et efficace. Les documents qui détaillent le programme sur-mesure à propos des cours et activités qui ciblent ces différentes spécialités seront à votre disposition une fois l’apprentissage débuté. et un suivi avec des rapports et des évaluations périodiques vous seront fournis. Je suis chercheur, instructeur bilingue, professeur du programme américain concepteur de programme et de curriculum, conseiller éducatif pour les parents et préparateurs pour les tests de niveau d’anglais etc. Cordialement,
Cours sur les compétences professionnelles · Anglais
Professeur fiable: Améliorez vos compétences en bureautique et à devenez un expert des outils de bureau. Rejoignez mon cours de bureautique sur Apprentus et découvrez comment utiliser efficacement les logiciels de bureautique les plus populaires, comme Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) et Google Workspace. Ce que vous apprendrez : - Microsoft Word : Création et mise en forme de documents professionnels, utilisation des styles et des thèmes, gestion des tables des matières et des références. - Microsoft Excel : Manipulation des données, utilisation des formules et des fonctions, création de graphiques et de tableaux croisés dynamiques pour analyser vos données. - Microsoft PowerPoint : Conception de présentations percutantes, utilisation des animations et des transitions, astuces pour captiver votre audience. - Google Workspace : Collaboration en temps réel avec Google Docs, Sheets et Slides, utilisation des fonctionnalités de partage et de commentaire, intégration avec d'autres outils Google. Pourquoi choisir notre cours ? - Adapté à tous les niveaux : Que vous soyez débutant ou que vous cherchiez à perfectionner vos compétences, notre cours est conçu pour s'adapter à vos besoins. - Apprentissage pratique : Chaque leçon est accompagnée d'exercices pratiques pour renforcer vos connaissances et vous permettre de maîtriser les concepts enseignés. - Flexibilité : Apprenez à votre propre rythme, avec des sessions en ligne accessibles à tout moment et depuis n'importe où. - Support personnalisé : Bénéficiez de l'assistance d'un formateur expérimenté pour répondre à vos questions et vous guider tout au long de votre apprentissage. Inscrivez-vous dès maintenant et donnez un coup de pouce à votre carrière.
Microsoft office · Informatique · Microsoft word
Professeur fiable: Normalienne de l'ENS de Rennes en droit et en économie et titulaire d’un Master 2 en droit, je propose des cours particuliers et un accompagnement méthodologique pour les étudiants ou les candidats aux concours administratifs et juridiques. Admissible au concours de la magistrature, je mets à profit mon expérience et mes méthodes de travail rigoureuses pour vous aider à progresser efficacement. Je propose des cours en présentiel sur Paris ou à distance. Matières proposées : - Droit privé (droit civil et procédure civile, droit pénal et procédure pénale et droit des affaires) - Droit public (droit constitutionnel, droit administratif, libertés fondamentales) - Culture générale et culture juridique et judiciaire - Méthodologie juridique (cas pratique, dissertation, note de synthèse ...) et méthodologie de l'oral N’hésitez pas à me contacter pour échanger sur vos besoins et établir un programme sur mesure ! En ce qui concerne mes méthodes de travail, elles sont très inspirées de celles que j'ai pu acquérir en classe préparatoire droit économie et durant mes 5 années de Faculté de droit. Je n'ai pas de méthode type puisque je m'adapte à chaque élève, à son niveau à ses difficultés et à ses demandes. Cependant, je dirais que j'utilise un cheminement pour identifier les difficultés et les traiter. Voici la teneur de ce cheminement et à quoi pourrait ressembler une séance type : - Compréhension et analyse des difficultés rencontrées (difficulté de compréhension, de méthode, de mémorisation ...). En fonction, proposer des solutions notamment reprendre la méthode de A à Z s'il le faut afin de créer des bases solides. - Si besoin, reconstruction des bases de la compréhension (grandes logiques de la matière, principes clefs, erreurs à éviter ...) - Réalisation d'exercices en fonction de ceux qui posent problème pour confronter à la théorie à la pratique (correction d'exercices, étude comparée de plusieurs copies ...)
Droit
Professeur fiable: Bonjour! Je suis une professeure d'anglais polyglotte passionnée par les langues. J'adore transmettre mes connaissances et voir mes élèves progresser. En tant que professeure d'anglais à mon compte gérant une école de langues à Hettange-Grande, je donne des cours d’anglais de tous les niveaux - débutant, intermédiaire et des cours de conversation. Mon expérience m’a permis de développer des méthodes d’enseignement efficaces qui aident mes étudiants à apprendre d’une manière facile et naturelle. En plus de l'anglais, je parle plusieurs autres langues européennes, notamment le français, l'espagnol, l'allemand, le slovaque et le tchèque.​ Grâce à mes nombreux voyages et expériences professionnelles, j’ai trouvé des astuces pratiques que j’applique dans mes cours pour aider mes étudiants à apprendre plus vite et plus facilement. Je propose des cours personnalisés et un coaching en apprentissage des langues. J'adapte toujours les cours au niveau et aux objectifs des étudiants. Chaque étudiant est différent et a besoin d'une approche spécifique. C’est pour ça qu’il sera essentiel pour moi de connaître vos besoins, intérêts, mais aussi quel type d'apprentissage êtes-vous (visuel, auditif, kinesthésique, ou une combinaison de tous?) afin de faire les leçons les plus efficaces pour vous. Pendant les cours, une attention particulière est donnée à la conversation et à la pratique de la langue. J'encourage toujours mes étudiants à parler le plus possible afin d'améliorer leurs compétences orales. Je suis persuadée que la meilleure façon d’apprendre la grammaire et le nouveau vocabulaire est de les utiliser dans les conversations quotidiennes, dans un contexte ou dans une situation particulière. En plus, il est prouvé qu’on apprend plus facilement si on parle d’un sujet qui nous intéresse, alors j’essaye que les cours soient amusants et intéressants pour vous. La première leçon sert principalement à mieux se connaître, ainsi qu'à voir votre niveau et vos besoins. Pendant la première leçon, je vais vous expliquer également mon système, les possibilités d’enseignement et ce que je fais d’habitude avec mes étudiants. Pendant la deuxième et la troisième leçons, nous allons faire des conversations générales et nous allons essayer de réviser les bases pour ensuite pouvoir progresser.
Anglais
Professeur fiable: Raphaël, 40 ans, 25 ans de pratique instrumentale, j'enseigne la guitare et le chant, tous styles classique (pour la guitare) ou rock (électrique ou acoustique) ainsi que toutes les musiques actuelles : jazz improvisé, reggae, chanson française, bossa, etc... J'ai 22 ans d'expérience d'enseignement en cours particulier. Je suis titulaire du Diplôme d’Etat de professeur de musique dans la discipline musiques actuelles depuis 2021. J'ai appris la musique en cours particuliers, la guitare classique puis électrique, formé mes premiers groupes à l'âge de 17 ans. J'ai ensuite étudié la guitare jazz et l'improvisation en cours particulier et au conservatoire, participant durant 4 ans à un big band de Jazz à la guitare puis à la basse. Je chante de façon autodidacte depuis l’âge de 20 ans. J'ai ensuite monté mes propres projets de rock indé et expérimental, réalisant sept albums et plus d'une centaine de concerts en tant que guitariste et lead singer. Ma méthode pour la guitare : travail technique sur la posture, la détente et la respiration, établissement rapide d'un répertoire choisi en concertation avec l'élève accessible et profitable à son perfectionnement, développement de l'autonomie de travail, travail de connaissance du manche ludique et développement de l'écoute et de la culture musicale. L'accent est mis sur le travail du rythme dans l'objectif de développer la pratique collective. Ma méthode pour le chant : travail sur la détente et la respiration. Travail sur l’oreille indispensable et pratique d’un instrument harmonique conseillé. En plus de tous les points évoqués précédemment. Possibilité de cours de solfège : lecture de partition, de grilles, connaissances théoriques et compréhension des notions et de l’harmonie. Je reçois chez moi ou le cours peut se passer en ligne.
Guitare · Chant
Professeur fiable: Je m'appelle Anita, et je suis une artiste interdisciplinaire neurodivergente. J'associe des méthodes d'enseignement traditionnelles et non conventionnelles à une approche innovante, adaptée à l'ère du rythme effréné dans laquelle nous vivons, où la capacité d'attention peut être limitée. Mon enseignement intègre les principes de la psychologie pour mieux comprendre les besoins et les aspirations uniques de chaque élève. Mon objectif est de former des enfants visionnaires qui ont de solides valeurs fondamentales et une humble conscience de soi. Je crois que la véritable maîtrise artistique vient de l'excellence humaine. De cette façon, les élèves développent une véritable confiance en eux en évaluant leur réussite en fonction de leurs progrès personnels plutôt qu'en se comparant aux autres. Ce cours est particulièrement recommandé aux enfants neurodivergents (avec autisme de niveau 1 - syndrome d'Asperger, TDAH, TOC, dyslexie, dyscalculie, hypersensibilité et anxiété) ayant des intérêts multiples et qui ont du mal à choisir, à se concentrer et à gérer différents sujets. Il aide à développer à la fois la technique et la discipline, leur permettant de naviguer dans plusieurs domaines créatifs, mettant ainsi leurs œufs dans plusieurs paniers tout en perfectionnant les compétences nécessaires pour diverses opportunités de carrière dans un marché du travail incertain. Le programme encourage un état d'esprit généraliste, favorisant la polyvalence sans compromettre l'intégrité créative. Les étudiants apprendront à affiner leur perspective Zoom In/Zoom Out, acquérant ainsi la capacité de voir à la fois la situation dans son ensemble et les détails les plus fins de n'importe quel sujet. La structure du programme guide les individus à travers trois phases essentielles : Phase d’exploration – Des présentations, des jeux visuels et des leçons fondamentales initient les élèves à diverses disciplines, les aidant à découvrir leurs intérêts. Phase de développement – Ils commencent à définir leurs objectifs créatifs, à mettre en pratique leurs compétences et à essayer différentes approches artistiques. Phase de maîtrise – Avec une direction claire, les étudiants se concentrent sur des objectifs à long terme, qu’ils soient professionnels axés sur la marque, étudiants universitaires ou futurs éducateurs. Les disciplines couvertes comprennent l'architecture, la peinture, l'illustration, la conception de concepts (en particulier pour les jeux), l'animation traditionnelle, l'art numérique, l'illustration de livres pour enfants, le cinéma, l'écriture créative et la musique (l'art de l'écriture de chansons). Une approche ciblée et transparente Je travaille en étroite collaboration avec chaque élève, en fournissant des évaluations honnêtes mais encourageantes pour aider à identifier leurs points forts. Mon objectif est de guider les apprenants sérieux et passionnés et de ne pas induire en erreur les familles en leur faisant subir des dépenses inutiles. Je m'efforce d'être franc, respectueux et encourageant, en communiquant si un enfant n'est pas adapté à ce parcours. Un investissement précieux dans la réflexion et la créativité Même si l'étudiant choisit finalement une carrière non artistique, ce cours favorise la pensée critique et créative, qui sont des compétences essentielles dans n'importe quel domaine. Les connaissances acquises ici ne sont jamais gaspillées ; c'est un investissement dans l'adaptabilité, l'innovation et les capacités de résolution de problèmes qui transcendent les arts. APERÇU DU PROGRAMME Cours et ateliers – Ateliers d’art et de théorie (60 à 180 min) ■ Première séance – Une introduction gratuite La première séance nous offre l’occasion de faire connaissance et de commencer à construire une relation de collaboration. ■ Cours en ligne Les sessions se concentreront principalement sur la théorie et la présentation ou sur les devoirs/examens du portfolio. Chaque session dure 30 à 40 minutes, suivies de 15 à 20 minutes de questions et réponses. Ces sessions sont enregistrées, ce qui permet aux étudiants de revoir le contenu quand ils le souhaitent, garantissant ainsi un accès à long terme à des informations précieuses. Tout au long du cours, nous suivons les progrès, en examinant à la fois les points forts et les domaines de croissance. ■ Évaluation des progrès et rétroaction personnalisée • Dossiers d’évaluation mensuels Un dossier d'évaluation sera fourni chaque mois, résumant les progrès de l'enfant, soulignant ce qu'il a appris et identifiant les domaines à améliorer. Ce dossier est imprimé et l'enfant aura besoin d'un dossier désigné pour stocker ces évaluations. • Profil de personnalité Un profil personnalisé sera créé pour chaque élève, décrivant ses traits, ses préférences et ses domaines potentiels d'exploration. Ensemble, nous fixerons de petits objectifs temporaires pour travailler vers un objectif plus large et mieux défini. Ce profil sera revu et mis à jour chaque année pour refléter la croissance de l'élève et l'évolution de ses besoins au cours de sa phase de développement. ■ Programme de soutien aux parents Un programme structuré et progressif est conçu spécifiquement pour les parents, avec des mises à jour régulières (tous les 3 mois) qui décrivent : • Phase d’exploration : Découverte des intérêts et des potentiels. • Phase de clarification : comprendre les objectifs immédiats pour les semaines à venir. • Phase d'engagement : se concentrer sur des objectifs à long terme sur plusieurs mois. Cette approche modulaire garantit que le programme évolue avec le développement de l'enfant sans submerger les familles avec une structure unique. ■ Récompenses et activités supplémentaires Les étudiants reçoivent des récompenses symboliques pour leurs réalisations, reflétant divers aspects de leur parcours d'apprentissage. De plus, après accord mutuel, je peux proposer des ateliers de pâtisserie post-session (ou le week-end) avec des recettes saines et des options de repas personnalisées (en tenant compte des besoins alimentaires ou des intolérances spécifiques), renforçant l'importance des soins personnels et de la nutrition. ■ Devoirs et planification Les devoirs seront personnalisés en fonction de l'emploi du temps de l'élève, en tenant compte à la fois des activités scolaires et extrascolaires, ainsi que de son style de productivité personnel. Certains d'entre eux peuvent être plus analytiques et observateurs, tandis que d'autres sont naturellement plus productifs. Je crois que la productivité peut s'épanouir à n'importe quel stade, et mon objectif est d'éviter un « état d'esprit d'usine ». Les moments de réflexion sont aussi cruciaux que ceux axés sur des résultats tangibles. ■ Recommandations J'offre des recommandations personnalisées pour les livres, les films, les documentaires, les artistes et les styles artistiques, en veillant à ce que chaque ressource soit adaptée aux intérêts personnels et au stade de développement de l'élève afin de maximiser l'engagement et la compréhension. ■ Présentation de la rhétorique et de la dialectique (définitions conviviales pour les sujets complexes - incluses dans la phase d'engagement) La rhétorique, en particulier l'art oratoire, ainsi que la dialectique (l'art de l'argumentation), sont des outils essentiels pour exprimer des idées de manière claire et convaincante. Ces compétences sont importantes non seulement dans le discours et l'écriture, mais aussi dans les arts visuels. Elles contribuent à créer une cohérence globale en garantissant que chaque élément d'un projet, qu'il s'agisse d'une peinture, d'une sculpture ou d'une présentation multimédia, transmette un message bien structuré. ■ Focus spécial : autonomiser les apprenants neurodivers Dans ma pratique d'enseignement, je mets l'accent sur l'engagement des enfants neurodivers à travers une gamme de jeux visuels et auditifs qui stimulent plusieurs domaines de l'intelligence. Ces activités comprennent : • Reconnaissance de modèles : exercices qui encouragent les élèves à identifier et à prédire des modèles, améliorant ainsi leurs capacités d’analyse et de résolution de problèmes. • Jeux de mémoire visuelle et auditive : tâches interactives conçues pour stimuler la mémoire visuelle et auditive, garantissant ainsi une rétention efficace des informations. • Activités synesthésiques : exercices créatifs qui combinent des expériences sensorielles, comme l’association de couleurs et de sons, pour améliorer la conscience perceptive. • Intelligences multiples : tâches sur mesure qui font appel à différents types d’intelligence, notamment les compétences spatiales, logiques, musicales, kinesthésiques et interpersonnelles. ■ Une touche personnelle au bien-être Consciente de l’importance de la nutrition, je propose des repas sains et prêts à manger aux élèves qui pourraient manquer un repas avant ou après l’école. En m’appuyant sur mon expérience des problèmes nutritionnels pendant l’adolescence, je sais à quel point il est important de soutenir le bien-être général. Ce petit geste fait partie de mon engagement à prendre soin de l’individu dans son ensemble – esprit, corps et âme – en veillant à ce que personne n’ait faim tout en poursuivant ses objectifs créatifs et académiques.
Peinture · Illustration · Cours sur l'art
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Cours personalisés sur la langue et la culture de l'espagnol en ligne ou en mode présentiel (Ottawa)
Jimmy
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Jimmy m’enseigne l’espagnol depuis 2 semaines et j’ai beaucoup apprit. Il explique très bien. Il me laisse des devoirs sur ce que j’ai apprit dans la rencontre. Beaucoup mieux que les applications sur nos téléphones pour apprendre des nouvelles langues.
Commentaire de NICOLAS
Cours de violon par professeure diplômée du Master de Pédagogie et violoniste à l'Orchestre Symphonique de Bern, domicile (Bern) ou en ligne (Berne)
Susanna
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Excellente professeure. Explications sur l’amélioration technique et la compréhension des morceaux. Très gentille et patiente. Je la recommande fortement.
Commentaire de CAROLINE
Cours pour l'apprentissage des sciences- biologie, chimie, sciences de la terre (Genève)
Barbara
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Je suis très contente de Barbara, car ses méthodes de travail avec les enfants de les enseigner la langue, sont très précieuses et efficaces.
Commentaire de VERONICA
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