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Desde febrero 2021
Profesor desde febrero 2021
Cours particuliers de graphothérapie, graphomotricité, rééducation de l'écriture
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A partir de 43.78 $ /h
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Graphothérapie, rééducation de l’écriture, dysgraphie :
• préparation dès 4 ans aux tâches graphiques liées à l'apprentissage de l'écriture
• rééducation des écritures dysgraphiques chez les enfants et adolescents
• réalisation d'un bilan avant tout démarrage d'une rééducation de l'écriture

La rééducation de l'écriture s'adresse :
• aux enfants et adolescents ayant des difficultés d'écriture
• à toute personne qui a perdu la faculté d'écrire correctement suite à une accident, un AVC...
La rééducation sera personnalisée suite à un bilan graphique préalable.

Le premier rendez-vous permet tout d'abord de faire connaissance avec l'enfant et le(s) parent(s) qui l'accompagne(nt).
Ceci afin d'expliquer la méthode utilisée, ce qui est proposé comme approche et quel sera le travail à fournir à la maison pour l'obtention de résultats.

Le bilan quant à lui consiste en une série d'épreuves et exercices spécifiques adaptés à l'âge de l'enfant et qui permettent d'établir son profil de "scripteur".
Il y sera observé, entre autres:

la posture de l'enfant
la tenue du crayon
la gestion de l'espace graphique
la découpe aux ciseaux
la reconnaissance des lettres
la formation des lettres (pour l'enfant en primaire)
la latéralité ...

Le bilan proprement dit sera rédigé dans la semaine qui suit et communiqué au(x) parent(s). Il est suggéré de le lire avec l'enfant. Cela lui permet de prendre conscience et de comprendre ses éventuels difficultés graphiques.
Celui-ci dresse la liste des difficultés que rencontre l'enfant à un moment donné de son apprentissage de l'écriture, il n'est donc pas figé ni définitif.
Lugar
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Clase en el domicilio del profesor :
  • Rue du Centre, 1325 Chaumont-Gistoux, Belgique
Acerca de mí
Graphothérapeute depuis 2008, je suis active dans la sphère de l'enfance et des adultes qui rencontrent des difficultés dans le domaine du langage écrit et oral.
Soucieuse de saisir ce qui fait sens pour la personne que j'accompagne, ma méthode est essentiellement basée sur l'expérimentation.
En effet, apprendre cela se vit.
C'est en cela que l’expérimentation, les 5 sens, l’imitation, et la répétition renforcent le bien être, sécurisent et offrent des outils pour évoluer et réagir de façon opportune.
L’apprentissage c’est aussi se planter et se planter c’est faire des racines qui permettent de reposer sur une bonne base stable.
Einstein à dit : « La connaissance s’acquiert par l’expérience, tout le reste n’est qu’information ».
Formación
-CENTRE EUROPEEN DE GRAPHOLOGIE ET DE REEDUCATION DE L'ECRITURE :
Pédagogie de l'écriture et rééducation graphique

-GRAPHJUNIOR :
graphopédagogue

-INSTITUT PROVINCIAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION CONTINUEE :
Déontologie
Initiation à la psychologie développementale de l'enfant
Méthodologie spéciale de l'animation extrascolaire
Techniques d'animation appliquées à l'accueil extrascolaire

-DIVERS :
Pédagogie et rééducation de l'écriture
Accompagenement de l'enfant/adolescent en difficulté
Gestion des émotions
Relations familiales et soutien à la parentalité
Experiencia / Calificaciones
Active depuis plus de 13 ans dans l'accompagnement des enfants et adultes ayant des difficultés d'écriture, de grammaire, d'orthographe, de compréhension à l'oral et à l'écrit.
Nombreuses animations dans les écoles pour les enfants et également pour les enseignants.
Plusieurs formations et conférences pour les enseignants :

Mes compétences :
La rééducation de l'écriture
Les ateliers de graphomotricité, de calligraphie, de poésie
Les formations à l'apprentissage de l'écriture pour les enseignants et professionnels de l'éducation
Le suivi et l'aide aux devoirs
Les difficultés d'apprentissage
J'interviens sur demande dans la réalisation de projets en lien avec mes compétences
Edad
Niños de preescolar (4-6 años)
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
francés
Comentarios
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del profesor
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
• Remédier aux difficultés en grammaire et orthographe.
• Mise en place d'un programme d'étude hebdomadaire avec des objectifs afin de permettre à l'élève de structurer son travail.
• Une analyse des objectifs et une vérification des acquis est réalisée au début de chaque cours.
• Une approche personnelle sera proposée afin d'optimiser le travail de l'élève.
• Pour les jeunes enfants, un entretien avec les parents sera réalisé.
• Remise à niveau pour tous.
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Stéphane
Chères Toutes, chers Tous,


Que vous débutiez dans l'apprentissage de la langue française, que vous souhaitiez enrichir vos connaissances ou que vous visiez sa maîtrise orale, écrite et littéraire, je serai heureux de vous partager ma passion pour la langue française. Je vous propose des cours particuliers adaptés à votre niveau actuel et vos ambitions, dans une atmosphère agréable et conviviale.

Nous couvrirons ensemble ces quatre chapitres-clés par un apprentissage suivi, méthodique et participatif :

- Grammaire ;
- Vocabulaire ;
- Ponctuation ; et
- Prononciation orale.

Il est à noté que le cours dédié aux débutants inclus une introduction détaillée et complète d'une heure préparant au développement des quatre chapitres mentionnés ci-dessus.

Dans une approche plus personnalisée et à votre demande, nous pourrons également aborder et approfondir des thèmes plus précis, tels que :

- la syntaxe ;
- l'analyse de texte(s) ;
- les genres littéraires ;
- l'Histoire de la langue et ses racines (gréco-latines) ;
- les spécificités linguistiques et communicationnelles au sein de la francophonie ;
- la lecture d'un ouvrage de votre choix ou de ma recommandation (du "Petit Prince" de Saint-Exupéry à "Un Amour de Swann" de Marcel Proust).

Les cours particuliers que je vous propose peuvent, bien entendu, s'inscrire dans la continuité ou le renfort de cours académiques que vous suivriez déjà à l'école, à l'Université ou ailleurs. A ce titre, vos supports personnels seront les bienvenus (livres, cahiers de notes, fiches, etc.).

En espérant pouvoir contribuer à votre apprentissage, je me tiens à votre disposition pour tout renseignement complémentaire et vous souhaite beaucoup de réussite dans vos efforts.

Cordialement,
Stéphane
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Stéphane
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Que vous débutiez dans l'apprentissage de la langue française, que vous souhaitiez enrichir vos connaissances ou que vous visiez sa maîtrise orale, écrite et littéraire, je serai heureux de vous partager ma passion pour la langue française. Je vous propose des cours particuliers adaptés à votre niveau actuel et vos ambitions, dans une atmosphère agréable et conviviale.

Nous couvrirons ensemble ces quatre chapitres-clés par un apprentissage suivi, méthodique et participatif :

- Grammaire ;
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Il est à noté que le cours dédié aux débutants inclus une introduction détaillée et complète d'une heure préparant au développement des quatre chapitres mentionnés ci-dessus.

Dans une approche plus personnalisée et à votre demande, nous pourrons également aborder et approfondir des thèmes plus précis, tels que :

- la syntaxe ;
- l'analyse de texte(s) ;
- les genres littéraires ;
- l'Histoire de la langue et ses racines (gréco-latines) ;
- les spécificités linguistiques et communicationnelles au sein de la francophonie ;
- la lecture d'un ouvrage de votre choix ou de ma recommandation (du "Petit Prince" de Saint-Exupéry à "Un Amour de Swann" de Marcel Proust).

Les cours particuliers que je vous propose peuvent, bien entendu, s'inscrire dans la continuité ou le renfort de cours académiques que vous suivriez déjà à l'école, à l'Université ou ailleurs. A ce titre, vos supports personnels seront les bienvenus (livres, cahiers de notes, fiches, etc.).

En espérant pouvoir contribuer à votre apprentissage, je me tiens à votre disposition pour tout renseignement complémentaire et vous souhaite beaucoup de réussite dans vos efforts.

Cordialement,
Stéphane
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