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Javier - Toulouse237 CNY
237 CNYCOURS DE BATTERIE. Styles : jazz, funk, soul, neo-soul, musiques du monde, MAO. Tous niveaux.
Tout d’abord, je m'efforce toujours de comprendre les motivations de l'étudiant, et de m'adapter pour l'aider à atteindre ses objectifs. En plus, dans mon cours je privilégie trois aspects que je considère important. Le premier, la technique et la relation corporel de l'élève avec son instrument (on parle de la position, de comment tenir les baguettes, rudiments, et de la coordination...). L'objectif: obtenir un son calme et contrôlé, avec un mouvement détendu. Le deuxième, langage et répertoire. Faire connaître à l'eleve le répertoire de base, lié aux origines de la musique qui ont donné naissance à aux musiques actuelles et la batterie (jazz, funk, soul...). Cela ne signifie pas jouer du jazz ou du funk à la perfection; c'est plutôt élargir la discographie des étudiants, présenter l'évolution de la batterie et leur faire découvrir de nouveaux groupes et styles. Et avec cette approche, j'essaye d'accompagner l'étudiant dans le style qu’il veut connaître, pour découvrir les origines de cette musique en particulier. Finalement, je donne à l'élève des outils et aptitudes pour qu'il commence à transcrire la musique lui-même. D’un part, j'enseigne les concepts clés pour apprendre à reconnaître les structures, les débuts et les fins des phrases musicales, les mesures, les rythmes basiques... Tout cela ne passe pas forcément par le solfège. Plutôt, je privilégie le développement de l'écoute active, de la mémoire musicale et du chant, comme des outils essentiels à l'apprentissage de nouveaux morceaux. Et afin d'enrichir cet apprentissage, j'enseigne avec des logiciels tels que Trancribe!, iRrealPo, Moises, les banques de loops, Live, Finale ...Ces ressources permettent à mon sens de faciliter et offrir de l'autonomie à l'élève dans sa formation musicale. A la base, j'essaie d'aider les élèves à devenir autonomes dans leur apprentissage, et faire leur apprécier et comprendre l'apprentissage musical comme un parcours amusant et motivant, sans autres limites que sa créativité...
Batterie · Musique pour enfants · Percussions
Joseph - Pertuis475 CNY
475 CNYCours de Maths et de Physique Chimie tout niveaux. Préparation au bac, au passage dans le supérieurs ...
Diplômé d’un Master de Physique de l’Université Paris-Saclay et ancien étudiant de l’École Normale Supérieure (ENS) Paris-Saclay, je suis actuellement en Doctorat de Physique. Fort de mon parcours, je propose un accompagnement d'excellence en Mathématiques, Physique et Chimie. Mon offre de cours : Tous niveaux : Du collège aux études supérieures (L1, L2, CPGE). Préparation au Bac : Méthodologie rigoureuse pour maximiser les notes aux épreuves de spécialité. Stages de remise à niveau : Idéal pour combler les lacunes pendant les vacances. Suivi personnalisé : Cours particuliers adaptés au rythme et aux besoins de l'élève. Le "Plus" exclusif : FlashRevise En tant que créateur de l’application FlashRevise, j'offre un accès gratuit à mes élèves réguliers. Ils bénéficient de centaines de flashcards de révision en Mathématiques et Physique-Chimie (niveau Terminale) pour ancrer les connaissances de manière ludique et efficace entre nos séances. Expérience en enseignement (Secondaire & Supérieur) J'enseigne depuis plusieurs années avec une approche adaptée à chaque niveau : Cours particuliers : Accompagnement régulier de la Seconde à la première année de CPGE (Maths/Physique). Colleur en prépa : J'ai été examinateur en colles de physique, je préparais les étudiants aux exigences des concours. Chargé de TD à l'Université d'Avignon : Dans le cadre de mon doctorat, j'enseigne les math pour la physique et l'informatique pour physique aux étudiants de licence (TD/TP). Résultats & Objectifs : Mon but est d'accompagner l'élève vers une progression réelle et durable, quel que soit son niveau initial. J'ai ainsi guidé des élèves vers la réussite de leur Baccalauréat en leur redonnant confiance en leurs capacités et en consolidant leurs bases scientifiques.
Maths · Physique
Augustin - Barcelone426 CNY
426 CNYIngénieur Centrale Paris - Présentiel - Professeur particulier de mathématiques
Je suis ingénieur diplômé de l'Ecole Centrale Paris en 2021, issu des classes préparatoires. J'ai travaillé 4 ans en tant que consultant en environnement avant de me réorienter dans la boulangerie - c'est ce nouveau projet qui m'amène à Barcelone. Etant professeur particulier de mathématiques depuis 10 ans, je dispose d'une expérience solide dans le soutien scolaire aux étudiants, du collège aux classes préparatoires. Je suis très attaché à la transmission des connaissances et je pense que tout élève doit pouvoir bénéficier d'un soutien adapté à ses besoins. > Méthodologie Je m'appuie sur les éléments qui m'ont permis de réussir dans les études et sur mon expérience de professeur particulier pour accompagner l'élève suivant une méthodologie précise : - Compréhension et intégration du cours pour assurer une compréhension du programme Connaître son cours, c'est avant tout le comprendre. C'est pourquoi j'attache une importance particulière à la compréhension et la connaissance du cours, en mêlant la rigueur du "par cœur" à la compréhension générale plus fine exigée pour réussir en mathématiques. - Revue des exercices exigés et des devoirs maisons Les exercices exigés par l'enseignant/e font partie intégrante de son cours. Pour aider l'élève sans le surcharger, je reverrai avec lui les exercices et devoirs maisons exigés par son enseignant/e en nous concentrant sur les points de blocage pour l'accompagner dans la compréhension sans être redondant avec le travail effectué en classe. - Identification des lacunes de l'élève et réalisation d'exercices ciblés La force d'un bon professeur, c'est d'analyser les lacunes de son élève et l'aider à les combler. Les exercices supplémentaires seront adaptés aux besoins de l'élève, et cibleront des points précis du programme pour optimiser l'effort fourni et s'assurer de la meilleure progression de l'élève. - Travail spécifique en vue des devoirs sur table Les devoirs sur table peuvent être une source de stress et de tension pour un élève. En les anticipant et en les préparant à l'avance, l'élève pourra les appréhender de manière sereine, avec les idées claires, et mettre en œuvre méthodiquement les leçons revues ensemble. - Préparation des examens Les examens sont un moment clé dans la réussite des études. Leur préparation nécessite des apprentissages spécifiques, qui feront l'objet d'une attention particulière pour permettre à l'élève de briller par ses résultats. En particulier cela passera par du travail d'annales ainsi que de hors-programme lorsque nécessaire. > Modalités Je privilégie les cours en présentiel pour une plus grande fluidité de l'apprentissage et une meilleure personnalisation de la leçon.
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