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Haitam - Casablanca267 CNY
267 CNYFormation Certifiante en Anglais de Communication & Professionnel
🇬🇧 Formation Certifiante en Anglais de Communication & Professionnel – 100% en ligne ✅ Objectifs de la formation Développer une communication fluide et naturelle en anglais Améliorer la prononciation, l’écoute et la compréhension Maîtriser l’anglais professionnel (réunions, e-mails, entretiens) Être à l’aise à l’oral dans un environnement international Renforcer ses opportunités d’emploi ou de carrière --- 📚 Programme de formation Module 1 : Communication orale de base Salutations, présentations Se présenter de manière claire et professionnelle Poser et répondre à des questions simples Jeux de rôle en contexte quotidien Module 2 : Expression et compréhension orale Améliorer l’écoute active (vidéos, dialogues, podcasts) Débats, discussions de groupe Techniques de prise de parole fluide Vocabulaire courant & expressions idiomatiques Module 3 : Anglais professionnel écrit et oral Rédiger des e-mails, CV, lettres de motivation Préparer un entretien d’embauche en anglais Participer à une réunion, un appel Zoom Faire une présentation professionnelle Module 4 : Vocabulaire professionnel spécialisé Anglais des affaires (business English) Vocabulaire des secteurs (hôtellerie, commerce, informatique, etc.) Rédaction formelle vs informelle Techniques de négociation Module 5 : Grammaire & structure Révision des bases (temps, verbes modaux, questions...) Structuration des phrases pour un discours fluide Correction d’erreurs fréquentes Exercices interactifs Module 6 : Projet final & mise en situation Présentation orale devant le formateur Simulation d’entretien ou de réunion Feedback personnalisé Passage du test final --- 🧑‍🏫 Méthodologie pédagogique Sessions en direct tous les samedis et dimanches (3h/jour) avec un formateur expert ou certifié Mises en situation, jeux de rôle, pratique intensive Coaching personnalisé & suivi régulier --- 🎓 Certification & reconnaissance Test oral & écrit en fin de parcours Attestation officielle (utilisable pour emploi, études ou dossier de mobilité) --- 🎯 Public cible Étudiants ou diplômés souhaitant améliorer leur anglais Professionnels ayant besoin d’anglais dans leur métier Candidats à des postes internationaux Toute personne souhaitant parler couramment l’anglais
Communication · Compétences en affaires · Anglais
Fatna - Casablanca223 CNY
223 CNYMentorat et gestion d'entreprise de l'enseignement pédagogique
Professeur fiable: Au cours de mes expériences professionnelles en gestion pédagogique et en administration des affaires, j'ai développé mon approche de projets en enseignement afin de mettre en valeur les compétences techniques et les savoir-être des étudiants. J'ai des projets pédagogiques d'entrepreneuriat pour les étudiants afin d'améliorer leur capacité à résoudre certains problèmes par l'informatique. Modélisation et modelage vivant En tant qu'expert, l'enseignant démontrera – ou « modélisera » – le résultat attendu du travail des élèves. Cela peut impliquer l'utilisation d'exemples préparés à décortiquer avec la classe, ainsi que la « modélisation en direct » (réalisation d'une tâche devant la classe, éventuellement à l'aide d'un visualiseur). Lors de la modélisation en direct, l'enseignant peut également modéliser le processus de réflexion derrière la tâche et recueillir les commentaires des élèves. Les modèles préparés peuvent être des exemples de travaux d'élèves choisis par l'enseignant. Il peut s'agir de travaux que l'enseignant utilise en cours de cours, lorsqu'un élève les produit, ou d'un travail d'un cours précédent. Quiz à faibles enjeux Les « quiz à faible enjeu » sont un type d'évaluation informelle, pratiqué fréquemment, qui n'a aucune incidence sur la note finale des étudiants pour une unité ou un cours. Les réponses des étudiants serviront à orienter l'enseignement. Les questions sont généralement à choix multiples ou à réponses fermées. Échafaudage L'échafaudage consiste à offrir un soutien ciblé pour aider les élèves à réaliser un travail autonome. Il peut s'agir de phrases d'introduction, de cartes mentales, de plans de dissertation ou d'explications, menées par l'enseignant, du processus de réflexion derrière une idée. Les types d'échafaudages varient selon la phase ou l'objectif du cours. Interrogatoire Le questionnement est utilisé dans les approches centrées sur l'enseignant et sur l'enfant, mais les types de questions peuvent différer. Dans une approche dirigée par l'enseignant, le questionnement peut servir principalement à vérifier la compréhension des élèves et à corriger les idées fausses. Les techniques de questionnement peuvent inclure : le questionnement par démarchage, le questionnement dialogique, les questions orales, les questions ouvertes, les questions fermées et le questionnement utilisant la taxonomie de Bloom pour mémoriser, appliquer et évaluer.
Science de l'environnement · Génie informatique (ingénieur) · Economie (scolaire)
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