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14 französisch Lehrer بي

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14 französisch Lehrer بي

Natacha - Monthey41Fr
41FrSchulunterstützung im ersten und zweiten Zyklus der Primar- und Sekundarstufe.
Vertrauter Lehrer: Die Kurse, die ich anbiete, zielen auf die Schwierigkeiten der Schüler ab. Mein Ziel ist es, dass letztere Vertrauen in ihre vollen Fähigkeiten gewinnen und sich mit dem sie betreffenden Thema wohlfühlen. Dazu passe ich meine Erklärungen, die vorgeschlagenen Übungen, meine Methodik und meine Pädagogik an den Rhythmus, das Alter und die Argumentation des Schülers an. Deshalb ist mein Unterricht maßstabsgetreu mit dem Ziel, über eine bestimmte Anzahl von Sitzungen die Autonomie des Schülers zu erreichen. Die Neugier des Schülers zu wecken, die Lust am Lernen und Verstehen wiederzubeleben, sind für mich wichtige Werte und werden in der Begleitung gelebt. Ich biete pädagogische und methodische Unterstützung für Primar- und Sekundarschulkurse zu unterschiedlichen Themen. Bei den Sprachen wird es vor allem darum gehen, die mündliche Ausdrucksfähigkeit zu erlangen, um die Sprachbarriere zu überwinden. Beim Schreiben, in literarischen Angelegenheiten wird es darum gehen, sich die Methodik des Komponierens anzueignen. Für andere Fächer wie Geschichte, Geographie, Musik und Mathematik werden die Lehrveranstaltungen gezielt (Zeitraum, Fach) ausgerichtet, um schrittweise Kenntnisse zu erwerben. Masterstudent der Humanwissenschaften, ich unterrichte an der Universität. Zögern Sie nicht, mir zu schreiben, wenn Sie Fragen haben, ich freue mich darauf, Sie zu lesen und kennenzulernen. Natacha
Französisch · Deutsch
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(24 Bewertungen)
Kevin - Lausanne, SchweizRecently active56Fr
56FrLatein ohne Schulmethoden. Übersetzung in beide Richtungen. 10 Jahre Erfahrung. Sprachwissenschaftlicher Ansatz. Grammatik entschlüsseln.
Vertrauter Lehrer: Ich biete Ihnen eine neue Lernerfahrung. Für einen Laien scheint ein Grammatikbuch in einer anderen Sprache geschrieben zu sein, weil die Bedeutung der Wörter unverständlich ist. Ich werde Ihnen die Grammatik auf einfache Weise in vertraute Wörter übersetzen. Mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie Ihren Spracherwerb beschleunigen und das in einem positiven Lernklima. Sie können einen kompletten Kurs mit regelmäßigen Sitzungen oder Einzelstunden buchen, um eine bestimmtes Problem zu überwinden, wie zum Beispiel die Aussprache oder einen Punkt in der Grammatik. Das Erlernen einer Fremdsprache ist kein linearer Prozess, bei dem man eine Liste von Wörtern auswendig lernt, und das Sprechen einer Fremdsprache ist keine mündliche Übersetzungsübung. Es gibt zwei Arten von Ansätzen, um sich Wissen anzueignen: Wenn Sie gefragt werden, welches Jahr auf 1999 folgt, können Sie sofort mit 2000 antworten, ohne lange nachdenken zu müssen und vor allem ohne jede Zahl einzeln auswendig gelernt zu haben, beginnend mit 1, 2, 3 ... Sie wissen, dass Zahlen nach einem bestimmten Schema gebildet werden. Mit nur zehn Ziffern können Sie unendlich viele Zahlen bilden und wissen immer, welche Zahl als Nächstes kommt. Was das Alphabet, Wörter und Sätze angeht, verhält es sich mehr oder weniger genauso, aber dennoch wird in der Schulpädagogik, in Schulheften und im regulären Unterricht der Ansatz des Auswendiglernens verfolgt. In dem Unterricht, den ich Ihnen vorschlage, wird so gelernt, dass Sie Schablonen anwenden können, da es effizienter und schneller ist. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von schlechten Angewohnheiten ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, so früh wie möglich die richtigen Reflexe zu erlernen. Mein Angebot richtet sich sowohl an Jugendliche als auch an Erwachsene, die sich ohne zeitraubende Umwege durch unsinnige Schulmethoden solide Grundkenntnisse der lateinischen Sprache aneignen möchten. Ich biete Einzel- oder Gruppenunterricht für Latein an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere der vergleichenden Sprachwissenschaft. Mein flexibles Programm kann individuell angepasst werden. Was mir besonders wichtig ist: meine Schüler zu motivieren und ihnen einen Lernrhythmus zu vermitteln; ihre Kreativität zu fördern; ihnen die Sprache näher zu bringen; die Buchstaben und ihre Laute; ihr Gedächtnis durch das Training der phonologischen Schleife zu stärken; Satzbaupläne zu vermitteln, anstatt Sätze auswendig zu lernen; die Funktionsweise der Sprache zu erklären, um meine Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen.
Latein · Grammatik · Französisch
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(44 Bewertungen)
Elise - Ecublens FR, SchweizRecently active69Fr
69FrFranzösisch Privatunterricht von Universitätsabsolventen in Briefen
Vertrauter Lehrer: Als Inhaber eines Master-Abschlusses in Briefen und mit einer soliden Erfahrung im Privatunterricht biete ich Französischunterricht für Studenten, die Folgendes wünschen: - konsolidieren ihre Grundlagen in Grammatik, Rechtschreibung - Verbesserung ihrer Sprachkenntnisse (Allophonisten) - verbessern ihre Sprechfähigkeiten (Konversationsunterricht) -profect den schriftlichen Ausdruck - bereiten Sie sich auf ECR-Prüfungen vor - Vorbereitung auf die schriftlichen Prüfungen am Ende des Studiums (Reife, Abschlusszeugnis) - Unterstützung beim Schreiben von Werken der Reife (oder anderen Werken des Studienendes) oder der Dissertation - Arbeit an argumentativen Texten - eine Methode zur Analyse von literarischen Texten erwerben - lernen, wie man bibliografische Recherchen durchführt Das Kursmaterial ist ein von mir erstelltes Google Docs-Dokument, in dem meine Erklärungen, mögliche Links, Übungen erscheinen. Wenn Sie es regelmäßig lesen, werden Sie schneller vorankommen. Es kann auch zusätzlich zu anderen Dokumenten (von Schullehrern gedruckte Dateien und/oder Bücher) verwendet werden und hat viele Vorteile: automatische Aktualisierung, Download auf Tablets und Smartphones, gleichzeitige Überwachung des Geschriebenen. Für Hilfe beim Schreiben: Ziel ist es vor allem, effektive Werkzeuge zu erwerben. Der Student lernt so, seine Gedanken zu strukturieren, schlüssig (und überzeugend) zu argumentieren und seinen Wortschatz zu erweitern. Für mich ist es wichtig, zwischen den Unterrichtsstunden schriftliche Arbeiten des Schülers zu haben. Für Analysen mündlicher literarischer Texte: Um die zur Verfügung stehende Zeit zu optimieren (und um uns in Bedingungen zu versetzen, die einer mündlichen Prüfung am nächsten kommen), wählen wir gemeinsam einen Auszug aus einer Arbeit aus, die der Schüler vor dem Unterricht vorbereitet hat. Das dauert höchstens etwa 20 Minuten und idealerweise kurz vor der Besprechungszeit. Wenn nötig, habe ich die Angewohnheit, zufällig einen Absatz zu nehmen, der als Grundlage für die Analyse einer Passage dienen würde. Für die Korrekturen der Studienabschlussarbeiten: damit das treffen mit dem schüler höchstens rentabel ist, bitte ich ihn, mir seine schriftstücke vor dem treffen zuzusenden. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler beinhaltet jeder Kurs eine Vorbereitungszeit vor und nach dem Unterricht, einschließlich der Arbeit, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu gestalten. Daher nehme ich mir die Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Tipps zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Beispielsweise kann eine redaktionelle Korrektur leicht Gegenstand eines ausführlichen Kommentars von 4 maschinengeschriebenen Seiten sein. Für Erwachsene (FLE): Um die erste optimal vorzubereiten, ergreife ich die Initiative, sie im Voraus über ihre Ziele / Erwartungen zu informieren. Ob zum Üben des Sprechens im Alltag, in der Berufswelt oder zum Üben von mündlichen Präsentationen, ich bereite entweder PPT- oder technische Blätter vor, die ich per Post sende ( nach der Buchung auf der Website). Die andere Alternative besteht darin, eine PV des Kurses zu erstellen, den ich sende (oder den ich drucke). Es ist wichtig, eine schriftliche Aufzeichnung zu führen, um sich die behandelten Themen besser zu merken und um die Rechtschreibung besser zu verstehen. Allgemein ist eine konkrete Situation, die auf die Bedürfnisse des Lernenden eingeht, der Ausgangspunkt. Aus dieser Situation heraus spreche ich die wesentlichen grammatikalischen Punkte an.
Literatur · Französisch
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(1 Bewertung)
Valérie - Malmedy, BelgienRecently active30Fr
30FrNachhilfe für Grundschüler (Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren)
Vertrauter Lehrer: Mit meiner Leidenschaft für das Unterrichten und 29 Jahren Erfahrung in der Arbeit mit Schülern engagiere ich mich dafür, Grundschulkinder auf ihrem Weg zu Selbstvertrauen und akademischem Erfolg zu unterstützen. Meine Leistungen: Nachhilfe in der Grundschule Ich unterstütze Ihr Kind beim Erlernen grundlegender Fähigkeiten (Lesen, Schreiben, Textverständnis, Mathematik, Methodik) mit einem Ansatz, der auf sein Lerntempo und seine Bedürfnisse abgestimmt ist. Warum mich wählen? Individueller Ansatz: Jedes Kind ist einzigartig. Ich biete liebevolle, praxisorientierte und motivierende Unterstützung, um nachhaltige Fortschritte zu fördern. Unterrichtserfahrung: Aufgrund meiner Vorkenntnisse kann ich Schwierigkeiten schnell erkennen und effektive Strategien umsetzen. Vertrauensklima: Ich lege besonderen Wert darauf, Anstrengungen zu fördern und wertzuschätzen. Was ich Ihnen biete: Ein liebevoller Ansatz zur Förderung des Selbstvertrauens und der Unabhängigkeit Ihres Kindes. Klare und angemessene Methoden zur Festigung akademischer Grundlagen. Regelmäßige Unterstützung, um Schwierigkeiten zu überwinden und die Freude am Lernen wiederzuentdecken. Bei Fragen oder zur Besprechung der Bedürfnisse Ihres Kindes können Sie sich jederzeit gerne an mich wenden. Bis bald Valerie
Mathematik · Französisch · Deutsch
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Es werden nur Bewertungen von Schülern veröffentlicht und diese werden von Apprentus garantiert. Bewertet 4.9 von 5 basierend auf 107 Bewertungen.

Privater Deutschunterricht durch einen qualifizierten Akademiker (Montreux)
Elise
rating star
rating green star
Elise ist sehr sehr gute Lehrerin. Vielen Dank für Ihre Hilfe!!!!
Bewertung von YUKI
Sie sind gerade in der Schweiz angekommen oder haben Schwierigkeiten auf Französisch? (Montreux)
Christine
rating star
rating green star
Christine hat den Unterricht sehr individuell gestaltet und sich auf die Bedürfnisse und Wünsche des Schülers eingelassen. Es hat viel Spaß gemacht und war eine tolle Zeit.
Bewertung von CHRISTINA

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