Soutien en histoire
من 231.63 SAR /س
•Je propose une pédagogie individualisée basée sur le programme pédagogique, une aide à la préparation des interrogations ou des examens.
Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger.
Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.
Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger.
Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.
معلومات إضافية
Avoir son livre de cours
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من فيفي, سويسرا
عند المعلم :
- Rennaz, Suisse
من أنا؟
Longue carrière de cadre bancaire puis de chef de projet dans le monde bancaire.
Nécessité de bien maîtriser la langue française afin de présenter des rapports aux dirigeants et rédiger des documentations pour les utilisateurs.
Nécessité de bien maîtriser la langue française afin de présenter des rapports aux dirigeants et rédiger des documentations pour les utilisateurs.
المستوى التعليمي
BAC + 4
الخبرة / المؤهلات
Management
Formation des personnels
Formation des personnels
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
مهارات
المراجعات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
عند المعلم
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
231.63 SAR /س
•Titulaire d'un Bac philo avec année de Lettres Supérieures (Paris) et de langue maternelle française, je propose une pédagogie individualisée basée sur le programme scolaire de l'enfant ainsi qu'une aide à la préparation des interrogations ou des examens.
Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger.
Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement aux parents car je considère qu'ils doivent être totalement impliqués dans mon travail.
Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger.
Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement aux parents car je considère qu'ils doivent être totalement impliqués dans mon travail.
Accompagner et faire progresser l'élève sans le mettre en situation de stress ni le surcharger. Elaborer, toujours en accord avec l'élève, un programme lui permettant de prendre confiance en lui et de lui permettre ainsi de gagner en confiance.
Retravailler, toujours en accord avec l'élève, des textes afin de les rendre plus compréhensibles pour tous lecteurs (privés, académiques ou autres).
Retravailler, toujours en accord avec l'élève, des textes afin de les rendre plus compréhensibles pour tous lecteurs (privés, académiques ou autres).
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