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منذ يونيو 2017
أستاذ منذ يونيو 2017
Cours particulier en mathématiques et en algorithmique
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من 71.72 SAR
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J'ai eu un BAC S mention bien avec 19/20 en maths spé. J'ai effectué deux années en mathématiques à l'Université Paris-Dauphine, une année en économie et gestion à l'Université de Bordeaux et j'intègre à la rentrée prochaine le programme Grande Ecole de l'EDHEC à Lille.

Je propose des cours en mathématiques du primaire à la terminale. Je peux également aider des élèves du primaire, collège à faire leurs devoirs. Enfin, je donne des cours d'initiation à l'algorithmique (informatique) en VBA.

J'ai donné des cours particuliers à plusieurs reprises. Ma méthode est la suivante :

En mathématiques et algorithmique, je revoie le cours et les exercices traités en classe avec l'élève pour cerner ses difficultés puis en fonction de cela, je suggère de faire des exercices d'annales supplémentaires sur les points qui ont posé problème.

Je suis à l'écoute de mes élèves et je m'adapte aux difficultés de chacun pour leur permettre de progresser à leur rythme.
معلومات إضافية
L'élève doit simplement ramener ses cahiers pour voir son cours et les exercices effectués en classe et de quoi noter.
المكان
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عند المعلم :
  • Rue Marc Sangnier, 33400 Talence, France
من أنا؟
J'ai donné des cours particuliers à plusieurs reprises. Ma méthode est la suivante :

En mathématiques et algorithmique, je revoie le cours et les exercices traités en classe avec l'élève pour cerner ses difficultés puis en fonction de cela, je suggère de faire des exercices d'annales supplémentaires sur les points qui ont posé problème.

Je suis à l'écoute de mes élèves et je m'adapte aux difficultés de chacun pour leur permettre de progresser à leur rythme.
المستوى التعليمي
J'ai eu un BAC S mention bien avec 19/20 en maths spé. J'ai effectué deux années en mathématiques à l'Université Paris-Dauphine, une année en économie et gestion à l'Université de Bordeaux et j'intègre à la rentrée prochaine le programme Grande Ecole de l'EDHEC à Lille.
الخبرة / المؤهلات
J'ai donné des cours de mathématiques à une élève en seconde et une autre en quatrième juste avant un examen. Ces deux dernières ont obtenu d'excellentes notes.
J'ai fait de l'aide aux devoirs pour deux garçons âgés de 6 et 8 ans pendant 6 mois chaque jour l'année dernière. Leurs parents étaient très satisfaits. L'aîné a fini en tête de sa classe.
Enfin, cet été, j'ai donné des cours d'algorithmique (VBA) à 4 élèves de ma promo en L2 économie et gestion à Bordeaux qui passaient aux rattrapages.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
at teacher icon
عند المعلم
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
J'ai eu un BAC S mention bien avec 19/20 en maths spé. J'ai effectué deux années en mathématiques à l'Université Paris-Dauphine, une année en économie et gestion à l'Université de Bordeaux et j'intègre à la rentrée prochaine le programme Grande Ecole de l'EDHEC à Lille.

Je propose d'aider des élèves du primaire, collège à faire leurs devoirs.

J'ai donné des cours particuliers à plusieurs reprises.

Je suis à l'écoute de mes élèves et je m'adapte aux difficultés de chacun pour leur permettre de progresser à leur rythme. S'il y a des difficultés sur certains points : je fais des exercices supplémentaires.
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Abdé
Votre ado vois ses notes chuter et sa motivation baisser ?
Ses possibilités scolaires vous semblent se rétrécir, et son avenir incertain ?

J’ai vu des centaines d’élèves passer par cette phase. Et à chaque fois, avec les bons outils, le sourire revient, les notes suivent.

Depuis 9 ans je donne des cours particuliers en Maths et Physique-chimie pour les niveaux : Primaire, Collège, Lycée, et Post bac. Ma méthode s'adapte à chaque élève et a fait ses preuves.

Ma Méthode :
- 0 : Identifier le profil d'apprentissage de l'élève et les potentielles zones de blocages/lacunes techniques (généralement en 30 min la 1ere séance )
- 1 : Assimiler les notions théoriques du chapitre grâce à des outils concrets (cartes mentales, ponts de la connaissance, ...)
- 2 : Ancrer sa compréhension du sujet au travers d'application pratiques et visuelles
- 3 : Logique : Structurer les Bases de son raisonnement scientifique en poussant l'élève à forger sa propre pensée logique grâce à des questions précises. Des Bases réutilisables dans les autres chapitres (et matières scientifiques)
- 4 : Guider vers l'Autonomie avec des défis et exercices ciblés à faire seul de son côté et à corriger ensemble pour la session suivante.

Cette méthode que j'utilise depuis 9 ans avec mes élèves leur a permis de surmonter l'ensemble de leur lacunes dans les matières scientifiques et maîtriser ces dernières pour réussir leurs examens.
Mais surtout, mes élèves retrouvent le sourire à l'idée d'étudier les Maths et les Sciences car ils regagnent quelque chose d'important : la confiance dans leurs capacités.

Tous mes élèves préparant le Bac ou le Brevet les ont obtenus.

Témoignages de Parents & élèves
- Maman de Maëlle déscolarisée des cours de Maths passant son Bac spécialités scientifiques : "Bonsoir Abdé, Merci beaucoup pour tout ce que vous avez fait. Je connais ma fille et c'est de l'ordre du miracle qu'elle ait le sourire et autant d'énergie après 2h de maths... vous lui avez redonné le goût à étudier et je vous en remercie beaucoup... Je vous souhaite une bonne réussite (dans tous les domaines)"
- Corentin ayant eu 15/20 en Maths à son Bac spécialité SES et que j'ai pu suivre pendant 2 ans : " T'y es pour beaucoup donc merci énormément pour tout ce que tu m'a appris ! Quand je pense que j'avais 5 de moyenne il y'a deux ans !"
- Parent de Jules en 2nd : "Bonjour Abdé, j'espère que vous allez bien. Jules a été accepté en 1ère générale avec les spécialités choisies. Les efforts du dernier mois ont été payants, merci beaucoup pour votre aide. Jules a beaucoup aimé travailler avec vous"

J'accompagne mes nouveaux étudiants sur des périodes de plus en plus courtes, et leurs retours sont de plus en plus reconnaissants.
En une séance votre enfant apprendra à apprendre d'une nouvelle manière et verra l'école d'un autre œil.
En 3 à 8 séances toutes les lacunes disparaissent et on aura installé les bons automatismes grâce à une méthode de travail adaptée à son profil.
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Ma Méthode :
- 0 : Identifier le profil d'apprentissage de l'élève et les potentielles zones de blocages/lacunes techniques (généralement en 30 min la 1ere séance )
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- 2 : Ancrer sa compréhension du sujet au travers d'application pratiques et visuelles
- 3 : Logique : Structurer les Bases de son raisonnement scientifique en poussant l'élève à forger sa propre pensée logique grâce à des questions précises. Des Bases réutilisables dans les autres chapitres (et matières scientifiques)
- 4 : Guider vers l'Autonomie avec des défis et exercices ciblés à faire seul de son côté et à corriger ensemble pour la session suivante.

Cette méthode que j'utilise depuis 9 ans avec mes élèves leur a permis de surmonter l'ensemble de leur lacunes dans les matières scientifiques et maîtriser ces dernières pour réussir leurs examens.
Mais surtout, mes élèves retrouvent le sourire à l'idée d'étudier les Maths et les Sciences car ils regagnent quelque chose d'important : la confiance dans leurs capacités.

Tous mes élèves préparant le Bac ou le Brevet les ont obtenus.

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- Maman de Maëlle déscolarisée des cours de Maths passant son Bac spécialités scientifiques : "Bonsoir Abdé, Merci beaucoup pour tout ce que vous avez fait. Je connais ma fille et c'est de l'ordre du miracle qu'elle ait le sourire et autant d'énergie après 2h de maths... vous lui avez redonné le goût à étudier et je vous en remercie beaucoup... Je vous souhaite une bonne réussite (dans tous les domaines)"
- Corentin ayant eu 15/20 en Maths à son Bac spécialité SES et que j'ai pu suivre pendant 2 ans : " T'y es pour beaucoup donc merci énormément pour tout ce que tu m'a appris ! Quand je pense que j'avais 5 de moyenne il y'a deux ans !"
- Parent de Jules en 2nd : "Bonjour Abdé, j'espère que vous allez bien. Jules a été accepté en 1ère générale avec les spécialités choisies. Les efforts du dernier mois ont été payants, merci beaucoup pour votre aide. Jules a beaucoup aimé travailler avec vous"

J'accompagne mes nouveaux étudiants sur des périodes de plus en plus courtes, et leurs retours sont de plus en plus reconnaissants.
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