facebook

مدرسون خاصون في Rue De Rivoli

اعثر على المدرس المثالي Rue De Rivoli.
تعلم مع مدرسينا في المنزل أو في المكان الخاص بهم.

274 مدرس في Rue De Rivoli

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

274 مدرس في Rue De Rivoli

معلم موثوق: طالب في L3 الرياضيات التطبيقية في جامعة إيفري فال ديسون (بعد إعادة توجيه مدرسة الهندسة inp-enseeiht) ، أنا قادر على توفير المساعدة المنهجية المناسبة لطلابك في الرياضيات / الفيزياء تتمثل أهدافها الرئيسية في سد الثغرات التي تم تحديدها وتعزيز إنجازاتهم والتحضير لامتحاناتهم. يتمتع بخبرة 3 سنوات في دروس الرياضيات في المدرسة الثانوية لطلاب المدارس الثانوية ، بالإضافة إلى الرسوم المتحركة لسلسلة التحضير لأولمبياد الرياضيات الدولي IMO. TRAINING: - إعادة التأهيل: L3 الرياضيات التطبيقية: الجامعة VAL D'ESSONE - EVRY / 2017-2018 - السنة الأولى: INP-ENSEEIHT INGNEIUR SCHOOL ، TOOLOUSE / 2016-2017 IMA: علوم الحاسب الآلي - CPGE: spe MP ، مدرسة ثانوية فيرما ، تولوز / 2015-2016 - CPGE: Sup MPSI ، Lycée Pierre d'Ailly ، Compiègne / 2014-2015 - بكالوريوس العلوم في الرياضيات ، جيد / 2013-2014 مدرسة دعم المهارات - الهدف 3+: العمل بهدف الحصول على 3 نقاط إضافية في متوسط الرؤية لمدة 3 أشهر - ترقية (شرح الدورة ، والعمل على تمارين التطبيق) ، - تعزيز المدرسة ، المنهجية ، عطلة التدريب - التدريب المدرسي ، وإعداد الامتحانات (تطوير إمكاناتها وكفاءتها ، وتحسين سجلها الأكاديمي إلى أقصى حد ممكن) مستويات المدرسة: - الخامسة والرابعة والثالثة - ثانيًا ، أول S ، أول ES / L ، أول STI2D / STL / ST2S / STMG - المحطة S ، المحطة ES / L ، المحطة STI2D / STL / ST2S / STMG - رخصة L1 ، L2 ، BTS ، DUT ، والمنافسة B BIO ، PACES - الموضوعات المواضيعية من 2000 إلى 2017 إلى brevet des collèges ، إلى الباكالوريا.
الرياضيات
star icon
active star icon
(3 اراء)
Nassim - باريس183 QAR
معلم موثوق: الطلاب الأعزاء ، أولياء الأمور الأعزاء ، اسمي نسيم، أنا فيزيائي حاصل على درجتي البكالوريوس في الفيزياء، ودرجة الماجستير في الفيزياء الأساسية في جامعة باريس (باريس ديدرو سابقًا)، وأيضًا في الهندسة البصرية في جامعة السوربون، وأنا حاليًا مهندس في البصريات والضوئيات في شركة Phasics. لقد عملت أيضًا مدرسًا خاصًا للرياضيات والفيزياء لمدة 5 سنوات ، ومدربًا للرياضيات في Groupe Capitole de Paris. دوراتي مخصصة للطلاب من جميع المستويات المدرسية ، وطلاب الجامعات وكليات الهندسة. أقدم لطلابي مساعدة في الواجبات المنزلية ، ومراجعات متعمقة للامتحانات ، ومراجعات منتظمة لإتقان الدورة ومفاهيمها بشكل صحيح. عملت مع طلاب يعانون من صعوبات خاصة مثل مشاكل التركيز ونقص الأساسيات ومشاكل السمع ... وكانت النتائج مرضية. أقدم لك الساعة الأولى لبدء مغامرتنا التعليمية ، يمكن أن تتم الدورة في مكانك ، أو في مكاني ، أو في Visio عبر منصة Zoom. يمكنك الاتصال بي في أي وقت لمزيد من المعلومات :) نسيم
الرياضيات · الفيزياء
star icon
active star icon
(1 رأي)
Aldjia - باريس100 QAR
معلم موثوق: اللغة الإنجليزية هي لغة جرمانية نشأت في إنجلترا، وأصبحت على مر القرون واحدة من أكثر اللغات انتشارًا وتأثيرًا في العالم. وهي اليوم اللغة الأساسية للاتصالات الدولية والأعمال والعلوم والتكنولوجيا والثقافة الشعبية والتبادلات الدبلوماسية. بعض خصائص اللغة الانجليزية: اللغة العالمية: يتحدث اللغة الإنجليزية ما يقرب من 1.5 مليار شخص في جميع أنحاء العالم، إما كلغة أصلية أو كلغة ثانية. إنها اللغة الرسمية أو السائدة في أكثر من 50 دولة. سهولة التعلم: بالمقارنة مع اللغات الأخرى، تتميز اللغة الإنجليزية بقواعد بسيطة نسبيًا. ليس لديها جنس نحوي للأسماء، والأفعال غالبا ما تكون أقل تعقيدا من حيث التصريف. مفردات غنية: اللغة الإنجليزية لغة مرنة للغاية، حيث استعارت كلمات من العديد من اللغات الأخرى مثل الفرنسية أو الألمانية أو اللاتينية أو العربية، مما يمنحها مفردات غنية. لغة الثقافة الشعبية: هي اللغة السائدة في السينما والموسيقى والأدب والإعلام. معظم الأفلام والمسلسلات والأغاني والكتب الشعبية الكبرى في العالم متوفرة باللغة الإنجليزية. لغة الابتكار: في قطاعات التكنولوجيا والبحث العلمي والابتكار، غالبًا ما تكون اللغة الإنجليزية هي اللغة الأساسية المستخدمة في المنشورات والمؤتمرات. باختصار، اللغة الإنجليزية هي أكثر بكثير من مجرد وسيلة للتواصل. إنها لغة حية ومتطورة تلعب دورًا رئيسيًا في توحيد الناس وربطهم عبر القارات. إن تعلم اللغة الإنجليزية هو اكتساب مهارة أساسية في عالمنا الحديث.
الإنجليزية
star icon
active star icon
(1 رأي)
Zeinab - باريس241 QAR
الكيمياء
star icon
active star icon
(1 رأي)
Simo - باريس56 QAR
الرياضيات · الجبر · الهندسة الرياضية
معلم موثوق: لقد قمت بإنشاء منهجية مطبقة على السيناريوهين الموجودين في عملية التعلم: - العمل الفردي: مدخل لتطوير الصرامة الشخصية والعمل المستمر. الهدف هو إرخاء الرغبة في التعلم، وهي عضلة يجب العمل عليها من خلال التزام المتعلم وقدرته على تجسيد نفسه فيما يتعلمه. - العمل في الجلسة: منهجية تعتمد على مراجعة شاملة للدورات، مع استبيانات ومناقشات حول الموضوع وعلى أنواع مختلفة من الوسائط (القراءة، المحاضرات المصغرة، المسموعة والمرئية، الألعاب الجادة، التجارب الفكرية، إلخ.) الجلسة مقسمة مقسمة إلى أقسام وفقًا لمستوى التلميذ/الطالب وأهدافه التعليمية وبرنامج التنمية الشخصية الخاص به، والتي تم تحديدها بشكل مشترك مسبقًا. تعتبر سيولة الجلسات نقطة مركزية، يتم أخذها بعين الاعتبار للحفاظ على الديناميكيات ودعم الاهتمام طوال الجلسة. أعمل وفق الطريقة التالية: استراحة لمدة 5 دقائق كل نصف ساعة (بغض النظر عن مدة الجلسة، ومع استراحة لمدة 15 دقيقة للجلسات التي تزيد مدتها عن ساعتين). الهدف هو توحيد المعلومات والانخراط في تبادل موجز للفهم الشامل، مع تجنب الإفراط في العمل.
المنهجية
عرض النتائج 226 - 250 من مجموع 274226 - 250 من 274
map iconخريطة