ترجم باستخدام ترجمة جوجل
إعداد الامتحانات وتحقيق العمل العملي (TP) و TD في الخوارزميات
من 31.07 $ /س
مرحبًا ، أنا ياسين ، مدرب كمبيوتر ومهندس ،
أقدم دورات الكمبيوتر وجلسات التدريب:
- البرمجة (Java، C، C #، PHP، Python، C ++)
- الإشراف على PFE ومشروع تكنولوجيا المعلومات والتدريب
- المساعدة في استخدام تقنيات المعلومات
- قاعدة البيانات (MySQL ، SQL Server ، Oracle ، SQL ، PL SQL)
- الويب (HTML CSS JavaScript ، Vue JS ، PHP ، Laravel)
- موبايل (Andriod)
- تحليل وتصميم UML و Merise
لمزيد من المعلومات ، يرجى الاتصال بي
أقدم دورات الكمبيوتر وجلسات التدريب:
- البرمجة (Java، C، C #، PHP، Python، C ++)
- الإشراف على PFE ومشروع تكنولوجيا المعلومات والتدريب
- المساعدة في استخدام تقنيات المعلومات
- قاعدة البيانات (MySQL ، SQL Server ، Oracle ، SQL ، PL SQL)
- الويب (HTML CSS JavaScript ، Vue JS ، PHP ، Laravel)
- موبايل (Andriod)
- تحليل وتصميم UML و Merise
لمزيد من المعلومات ، يرجى الاتصال بي
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من الدار البيضاء, المغرب
عبر الانترنت من المغرب
من أنا؟
ياسين ، طالب شاب حديث تخرج حاصل على درجة الماجستير في علوم المعلومات والهندسة.
خلال السنوات الست التي أمضيتها في الدراسة ، تعلمت كيفية مساعدة الآخرين ، للتغلب على الصعوبات التي يواجهونها في مواجهة مسائل البرمجة.
إذن ما سمح لي بإثراء معرفتي من ناحية وتعلمت أيضًا كيفية فهم الآخرين بشكل أفضل مما سمح لي بمساعدتهم بسهولة.
لدي 4 سنوات من الخبرة كمدرس منزلي لدورات الدعم في تطوير الكمبيوتر وأيضًا أعمل بشكل مستقل في تطوير الويب.
خلال السنوات الست التي أمضيتها في الدراسة ، تعلمت كيفية مساعدة الآخرين ، للتغلب على الصعوبات التي يواجهونها في مواجهة مسائل البرمجة.
إذن ما سمح لي بإثراء معرفتي من ناحية وتعلمت أيضًا كيفية فهم الآخرين بشكل أفضل مما سمح لي بمساعدتهم بسهولة.
لدي 4 سنوات من الخبرة كمدرس منزلي لدورات الدعم في تطوير الكمبيوتر وأيضًا أعمل بشكل مستقل في تطوير الويب.
المستوى التعليمي
المدرب ومطور الويب عبر الإنترنت: 2020 - حتى الآن
دكتوراه علوم المعلومات والهندسة: 2018-2020
ماجستير في علوم المعلومات والهندسة: 2018
رخصة تطوير علم الحاسوب: 2016
الرياضيات DEUG الحاسوب: 2014
الرياضيات أ: 2012
دكتوراه علوم المعلومات والهندسة: 2018-2020
ماجستير في علوم المعلومات والهندسة: 2018
رخصة تطوير علم الحاسوب: 2016
الرياضيات DEUG الحاسوب: 2014
الرياضيات أ: 2012
الخبرة / المؤهلات
الصفحة الرئيسية مدرس دورات دعم تطوير الكمبيوتر 2015-2020.
مطور مستقل في تطوير الويب والجوال 2015-2018.
مطور مستقل في تطوير الويب والجوال 2015-2018.
السن
الأطفال (0-3 سنوات)
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
العربية
المراجعات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
على الانترنت عبر كاميرا ويب
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
يقدم مدرس الدراسات العليا طرق تدريس فردية، والمساعدة في إعداد الأسئلة أو الامتحانات.
هدفي هو الارتقاء بالطالب دون إرهاقه. أعطي واجبات منزلية بعد كل درس وأقدم تقارير مرحلية بشكل دوري.
ْعَنِّي :
1- الإجابة على أسئلة الطالب (نقاط المقرر والتمارين والتصحيحات المعطاة داخل الفصل)
2- تقييم فهم الطالب (الأسئلة المباشرة، تمارين التطبيق المباشر، الاختبارات، التحقق من بطاقات الطالب)
3- التحقق من العمل المطلوب من الطالب
3-أ- تحديد حالات سوء الفهم المحتملة
3-ب- الشرح التفصيلي للأسئلة غير المدرجة
3-ج- تصحيح الأخطاء المحتملة
3- د- طريقة حل النصائح والنصائح
4- بالنسبة لجميع التمارين/السجلات التي يتم إجراؤها معًا، يتم تشجيع الطالب بشدة على القيام بكل شيء بمفرده وكتابتها بنفسه. ويطلب من الطالب أيضًا ملاحظة أي صعوبات يواجهها بالإضافة إلى الوقت الذي يقضيه في كل تمرين. ويهدف هذا النهج إلى:
4-أ- التحقق من الاستيعاب
4-ب- تقييم المحرر
4-ج- تقييم الكفاءة (السرعة، عدم وجود أخطاء، ...)
هدفي هو الارتقاء بالطالب دون إرهاقه. أعطي واجبات منزلية بعد كل درس وأقدم تقارير مرحلية بشكل دوري.
ْعَنِّي :
1- الإجابة على أسئلة الطالب (نقاط المقرر والتمارين والتصحيحات المعطاة داخل الفصل)
2- تقييم فهم الطالب (الأسئلة المباشرة، تمارين التطبيق المباشر، الاختبارات، التحقق من بطاقات الطالب)
3- التحقق من العمل المطلوب من الطالب
3-أ- تحديد حالات سوء الفهم المحتملة
3-ب- الشرح التفصيلي للأسئلة غير المدرجة
3-ج- تصحيح الأخطاء المحتملة
3- د- طريقة حل النصائح والنصائح
4- بالنسبة لجميع التمارين/السجلات التي يتم إجراؤها معًا، يتم تشجيع الطالب بشدة على القيام بكل شيء بمفرده وكتابتها بنفسه. ويطلب من الطالب أيضًا ملاحظة أي صعوبات يواجهها بالإضافة إلى الوقت الذي يقضيه في كل تمرين. ويهدف هذا النهج إلى:
4-أ- التحقق من الاستيعاب
4-ب- تقييم المحرر
4-ج- تقييم الكفاءة (السرعة، عدم وجود أخطاء، ...)
مرحبًا ، أنا ياسين ، مدرب كمبيوتر ومهندس ،
أقدم دورات الكمبيوتر وجلسات التدريب:
- البرمجة (Java، C، C #، C ++، PHP، Python)
- الإشراف على PFE ومشروع تكنولوجيا المعلومات والتدريب
- المساعدة في استخدام تقنيات المعلومات
- قاعدة بيانات (MySQL و Oracle و SQL و PL SQL)
- الويب (HTML CSS JavaScript، Vue JS، PHP، Laravel، response، angular، spring boot)
-موبايل (أندرويد)
- تحليل وتصميم UML و Merise
لمزيد من المعلومات ، يرجى الاتصال بي
أقدم دورات الكمبيوتر وجلسات التدريب:
- البرمجة (Java، C، C #، C ++، PHP، Python)
- الإشراف على PFE ومشروع تكنولوجيا المعلومات والتدريب
- المساعدة في استخدام تقنيات المعلومات
- قاعدة بيانات (MySQL و Oracle و SQL و PL SQL)
- الويب (HTML CSS JavaScript، Vue JS، PHP، Laravel، response، angular، spring boot)
-موبايل (أندرويد)
- تحليل وتصميم UML و Merise
لمزيد من المعلومات ، يرجى الاتصال بي
عرض المزيد
فصول مماثلة
فصول مماثلة
ضمان المدرس المناسب
اتصل بYassine