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Seit März 2021
Lehrer seit März 2021
Cours de Français pour débutant, intermédiaire ou confirmé
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Von 24.95 € /Std
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Bonjour, je propose mes services pour des cours de Français. Je souhaites créer pour vous un parcours personnalisé qui répondra à vos besoins. Pour ma part, je suis une native Française qui étudie en science politique à l'université de Montréal. J'étudie actuellement en ligne à Londres.
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Beim Schüler zu Hause :
  • In der Umgebung von Peckham, Vereinigtes Königreich
Über mich
Bonjour, à tous et bienvenu sur mon profil, je suis une jeune étudiante dynamique qui apprécie énormément pouvoir transmettre sa langue natale. Je suis étudiante en science politique et communication à l'université. Je serait très heureuse de vous compter parmi mes élèves et donnerai le maximum pour rendre l'apprentissage de cette langue le plus simple et compréhensible possible.
Bildung
Comme abordé ci-dessus, je suis en deuxième années à l'université de Montréal. J'étudie le domaine de la science politique et de la communication avec passion. Avant cela j'ai obtenu un baccalauréat en économie.
Erfahrung / Qualifikationen
J'ai découvert le tutorat de Français à Montréal lorsqu'un ami anglophone de mon copain m'à demandé de l'aide en Français. J'ai vraiment énormément aimé lui donner des cours ce qui m'a pousser à commencer à faire du tutorat.
Alter
Kleinkinder (0-3 Jahre alt)
Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
30 Minuten
45 Minuten
60 Minuten
90 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Englisch
Fachkenntnisse
Schule
Französisch für erwachsene
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Helen
UN PAR UN
Vous venez chez moi ou nous pouvons nous rencontrer «en ligne» car je peux offrir des installations entièrement sur Skyped avec un contact visuel webcam.
Vous ferez des progrès rapides, non seulement parce que les leçons sont intensives et adaptées à vos besoins, et en tant qu'étudiant seul, il n'y a personne pour vous retenir.
Vous recevrez des devoirs structurés pour augmenter vos progrès. Cela peut représenter jusqu'à 20% de l'apprentissage global.
J'évalue et vise à répondre à vos besoins, qu'ils soient débutants, intermédiaires ou avancés.

SESSIONS EN GROUPE «EXAMENS»
Plusieurs étudiants apprenant ensemble constituent un moyen très efficace d’apporter une dimension supplémentaire à la classe. Les étudiants en partenariat forment souvent un lien fort, se motivent les uns les autres et travaillent bien ensemble.
Six est mon maximum suggéré, car il est essentiel de maintenir les cours aussi intensifs que possible.
Nous pratiquons l'écriture, l'écoute et l'examen oral et pouvons également résoudre les problèmes de grammaire et de vocabulaire pertinents pour cet examen, au niveau approprié.

MON APPROCHE DU TUTORING
J'évalue avec soin les lacunes de mes élèves en matière de connaissances, puis cherche à les combler par la grammaire et le vocabulaire. Je donne donc à mes étudiants les bases pour créer leurs propres phrases en écriture et en discours.
Je travaille avec leurs manuels mais je fournis aussi mon propre matériel pour rendre les cours plus intéressants. J'utilise également du matériel interactif et me concentre sur des travaux antérieurs et des examens oraux pour gagner de la confiance en la langue.
Je m'engage bien avec tous mes élèves et rend les leçons agréables et moins comme une extension de l'école.
Mes cours de conversation avec les adultes sont toujours rapides et amusants, et mes étudiants élargissent très vite leur vocabulaire et prennent confiance en la nouvelle langue.

verified badge
Kevin
Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage.

Pour un non-initié, un livre de grammaire paraît écrit en une autre langue parce que le sens des mots est incompréhensible. De façon terre-à-terre, je vous traduirai la grammaire en mots familiers. Avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.

Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.
Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.

Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir une base solide de la langue latine sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours de latin individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible


Je me réjouis de faire votre connaissance.
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Helen
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Vous ferez des progrès rapides, non seulement parce que les leçons sont intensives et adaptées à vos besoins, et en tant qu'étudiant seul, il n'y a personne pour vous retenir.
Vous recevrez des devoirs structurés pour augmenter vos progrès. Cela peut représenter jusqu'à 20% de l'apprentissage global.
J'évalue et vise à répondre à vos besoins, qu'ils soient débutants, intermédiaires ou avancés.

SESSIONS EN GROUPE «EXAMENS»
Plusieurs étudiants apprenant ensemble constituent un moyen très efficace d’apporter une dimension supplémentaire à la classe. Les étudiants en partenariat forment souvent un lien fort, se motivent les uns les autres et travaillent bien ensemble.
Six est mon maximum suggéré, car il est essentiel de maintenir les cours aussi intensifs que possible.
Nous pratiquons l'écriture, l'écoute et l'examen oral et pouvons également résoudre les problèmes de grammaire et de vocabulaire pertinents pour cet examen, au niveau approprié.

MON APPROCHE DU TUTORING
J'évalue avec soin les lacunes de mes élèves en matière de connaissances, puis cherche à les combler par la grammaire et le vocabulaire. Je donne donc à mes étudiants les bases pour créer leurs propres phrases en écriture et en discours.
Je travaille avec leurs manuels mais je fournis aussi mon propre matériel pour rendre les cours plus intéressants. J'utilise également du matériel interactif et me concentre sur des travaux antérieurs et des examens oraux pour gagner de la confiance en la langue.
Je m'engage bien avec tous mes élèves et rend les leçons agréables et moins comme une extension de l'école.
Mes cours de conversation avec les adultes sont toujours rapides et amusants, et mes étudiants élargissent très vite leur vocabulaire et prennent confiance en la nouvelle langue.

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Pour un non-initié, un livre de grammaire paraît écrit en une autre langue parce que le sens des mots est incompréhensible. De façon terre-à-terre, je vous traduirai la grammaire en mots familiers. Avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.

Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.
Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.

Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir une base solide de la langue latine sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours de latin individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
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