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Cours particuliers à Balma

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824 professeurs particuliers à Balma

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824 professeurs particuliers à Balma

Professeur fiable: Un cours avec moi ça ressemble à quoi ? Je dirais que je suis du genre à rendre chaque cours unique et adapté à mon élève. J’aime mélanger le jeu et la technique, pour que tu progresses tout en prenant du plaisir. Je suis là pour t’accompagner à ton rythme, toujours avec bienveillance et sans prise de tête. Que tu sois débutant ou confirmé, je m’adapte à tes envies et à ton style musical, quel qu’il soit. Je suis passionnée, à l’écoute, et j’adore voir mes élèves s’épanouir et prendre confiance en eux. Mon objectif, c’est de te faire vivre la musique à fond, tout en créant une ambiance de travail cool et motivante. Ta voix, c’est bien plus qu’un simple instrument. C’est le reflet de qui tu es, de tes émotions, de ton histoire et de ce que tu as à dire. Chacun a une voix unique, et c’est ce qui est magnifique avec cet instrument ! Mon objectif est de t’aider à découvrir la tienne, à l’explorer, à la comprendre et à la développer. Que tu veuilles chanter pour le plaisir, pour t’exprimer, ou pour monter sur scène, ta voix est ton meilleur atout et il faut en prendre soin. Nous allons ensemble la travailler pour qu’elle devienne le reflet fidèle de ta personnalité, que tu puisses chanter avec authenticité et confiance. Ta voix, c’est ton identité musicale, et je suis là pour t’aider à la révéler pleinement et à bien faire attention à elle. Quel genre de coach je suis ? Je suis une vraie passionnée de musique depuis toujours. Je chante, je joue de la guitare, un peu de piano et de la batterie... Bref, la musique, c’est une grande partie ma vie ! J’ai eu la chance de vivre beaucoup d’expériences géniales : rencontres, masterclass, émissions de télé, castings, concours, concerts... Avec un diplôme de technicienne son en poche et une formation de professeure de chant, je suis prête à partager avec vous tout ce que j’ai appris. J’aime cette double casquette artiste/technique et être un vrai couteau suisse ! Que ce soit sur scène ou en coulisses, je vis la musique à 100%, et ça se ressent quand je donne un cours de chant. Chaque élève, chaque voix est unique, c’est ce qui est formidable dans ce métier !
Chant · Voix (musique) · Musique pour enfants
Professeur fiable: Les cours sont organisés pour être complets et ne pas laisser de secteur de jeu en retrait. Pour garantir un investissement efficace du temps de l'élève, l'accent est mis sur les secteurs ou mon aide à le plus de valeur (Finales et Stratégie). Le calcul et l'apprentissage théorique sont souvent laissés à l'élève en travail personnel : - Stratégie : J'analyse systématiquement avant chaque cours les parties jouées par l'élève pendant la semaine sur internet. Ces analyses permettent généralement d'identifier les zones d'ombre stratégiques, et nous permet de lever ensemble certains points d'incompréhension. J'ai ensuite l'habitude de proposer l'analyse approfondie de parties "classiques" de maîtres qui illustrent les idées les plus importantes vues lors de l'analyse. Cela permet une assimilation plus profonde des concepts vus précédemment, plutôt qu'une simple correction en pointant les erreurs comme l'aurait fait un ordinateur. - Ouvertures : Je prépare sur mon temps, en dehors des cours, des fichiers d'ouvertures que j'envoie ensuite à l'élève et qu'il peut travailler par lui-même et apprendre seul, une fois le cours terminé. Sur demande, nous pouvons examiner ensemble des parties modèles sur une ouverture afin de compléter le travail d'apprentissage personnel. Il est aussi possible de jouer des parties d'entraînement sur une variante précise, en vue d'une préparation à une partie ou un tournoi important. - Tactique/Calcul : Je fournis à chaque cours du matériel de travail pour la reconnaissance de patterns tactiques et le développement des capacités de calcul en général. - Finales : Il s'agit d'un aspect du jeu souvent délaissé et extrêmement important. La finale puisqu'étant la dernière phase de jeu décide souvent du résultat :) Je mets généralement beaucoup l'accent sur l'étude des finales, mais il est possible d'insister sur d'autres aspects du jeu si l'élève en manifeste le besoin. J'aborde aussi très régulièrement des parties dites classiques, indispensable a l'apprentissage des échecs à tout niveau. Ces parties sont connues de tout joueur d'échecs à partir d'un certain point, et elles sont le fondement de la stratégie moderne. - J'ai aussi une expérience de joueur de haut niveau par correspondance : j'ai pris part a un tournoi qualificatif aux championnats du monde par correspondance ou j'ai terminé invaincu. Cela m'a obligé à perfectionner ma maîtrise des outils de travail modernes (ordinateurs et différentes bases de données) et je suis apte a seconder de forts joueurs cherchant un partenaire d'entraînement. - J'enseigne les échecs depuis maintenant plus de dix ans, et ai eu des élèves de tout âge (le plus jeune avait tout juste 5 ans, et le plus agé plus de 70) et tout niveau : de débutant complet qui ignorait les règles du jeu, a des joueurs confirmés proche de 2100 elo FIDE. Je peux donc m'adapter à toute demande sans aucun problème. Tous mes élèves qui se sont investi suffisamment ont connu une amélioration de leurs résultats très rapide indépendamment de leur âge ou du niveau de départ : Par exemple, un élève de 26 ans qui jouait depuis peu et à un niveau d'approximativement 1500 sur Lichess a, en l'espace de quelques semaines et moins d'une dizaine de cours, amélioré son classement de plus de 400 points elo et est arrivé très proche de la barre symbolique des 2000. :) Son cas n'est pas isolé, mais cette performance reste remarquable. N'hésitez pas a me contacter pour n'importe quelle demande d'information. :)
Echecs
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(4 avis)
Marie-Alice - Toulouse345 CNY
Professeur fiable: Professeur en conservatoire expérimentée et diplômée avec grande distinction du conservatoire royal de Bruxelles et de Liège, je propose des cours de flûte traversière et piccolo pour tous niveaux et tous âges. J'enseigne également le solfège et l'éveil musical. Ma méthode d'enseignement est basée avant tout sur le besoin de l'élève et le plaisir d'apprendre et de jouer seul ou en groupe. Qu'il s'agisse de perfectionnement, de préparation de concours, d'apprentissage progressif ou de découverte de l'instrument , les cours sont adaptés et permettent à chacun de s'y retrouver en adaptant notamment le format (individuel ou collectif) et le répertoire. Que vous souhaitiez donc pratiquer cet instrument pour votre plaisir, pour vous perfectionner ou préparer des examens, n'hésitez pas à me contacter! Curriculum Vitae: Formations: - Master à spécialité orchestre au Conservatoire Royal de Liège - Master didactique et Agrégation obtenus avec Grande Distinction au Conservatoire Royal de Bruxelles - Master spécialisé obtenu avec Grande Distinction au Conservatoire Royal de Bruxelles - Lauréate de la bourse de fondation Vocatio - Licence de Formation au métier d’orchestre à Orchestre Atelier Ostinato (Paris) - Bachelor et Licence de musique et musicologie au Conservatoire Royal de Bruxelles et à l'Université Paris-Sorbonne - Diplôme d'Etudes Musicales mention TB - 1er prix à l'unanimité au concours national de flûte et piano de Nice Expérience d'enseignement: - Professeur en cours particuliers (Lyon, Bruxelles et Liège) depuis 2009 - Professeur de flûte traversière au CRD Edgar Varèse à Mâcon - Professeur de flûte traversière, piccolo, histoire de la musique et musique de chambre dans diverses académies de Charleroi - Professeur de flûte traversière à Remua Asbl : El sistema Liège et stages d’été à Bruxelles - Professeur de flûte traversière à l' École de musique Guy Candeloro (Lyon 6) - Professeur intérimaire à St Didier aux Monts d'Or, Neuville sur Saône ,St Rambert - Jury d’examen invitée : CRR de Lyon, CRD d’ Oyonnax, Fédération de l’Ain, Enghien, Courcelles Expériences artistiques: - Flûte solo à l'Orchestre Symphonique de Mâcon - Seconde flûte supplémentaire à l'Orchestre National de Lyon - Seconde flûte et piccolo supplémentaire à l'Orchestre National de Belgique et l'Orchestre Philharmonique Royal de Liège - Flûte solo, seconde flûte et piccolo solo à l'Orchestre Atelier Ostinato (Paris) - Seconde flûte à Nationaal Jeugd Orkest (Pays-Bas) - Musique de chambre: création et concert divers avec les groupes Méli-Malice (duo de flûtes), Ensemble Triolys (flûte, clarinette et piano) et l’ Ensemble effet ~ mer (flûte, violon, piano et comédien)
Flûte traversière · Solfège
Professeur fiable: |Enfant débutant] Méthode Bleue une méthode qui prépare l'enfant à appréhender la hauteur des sons, à lire les notes, apprendre le rythme au travers de jeux de cartes et de chansons, par le dessin, le coloriage, et bien sûr la pratique du piano et ce de manière alternée. [Adulte/Ados] Méthode Christophe Astié Construite pour avancer pas à pas et ce depuis le niveau débutant 0 dans la compréhension de la pratique de l’instrument et de la musique, elle allie pratique et théorie musicale, et ce, de manière très progressive. Un morceau ou deux maîtrisé(s) par semaine en seulement 10 à 15 min de pratique quotidienne sont nécessaires au départ. Un répertoire riche et varié : Grand thème classiques, Musique de films, Musique folklorique, Blues, boogie, ragtime. En deuxième partie d’année viennent se rajouter des morceaux plus pop. [Pianiste Avancé | Musiciens] Après une à trois années en fonction de votre évolution et implication ou pour les musiciens déjà confirmés Développez des notions plus poussées si vous disposez déjà de solides bases en travaillant sur plusieurs modules au choix : - l’harmonie - l’écriture - l'arrangement - l’improvisation - Le rythme - La nuance Les cours s'adressent à tous types d'élèves souhaitant atteindre un niveau équivalent au 3e cycle conservatoire ou s'orientant vers un jeux d'expression libre et musique improvisés. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - évaluer votre niveau : DEBUTANT Vous êtes de niveau Débutant 1 si vous commencez de zéro au piano Voici ce que vous devez savoir pour considérer avoir acquis ce niveau. Théorie : lecture de notes en position de DO central, clé de SOL et clé de FA / comprendre les notions de ton et de demi-ton / identifier rapidement les notes sur le piano / distinguer la main gauche et la main droite sur la partition / barre de reprise / rythmes simples (noire, blanche, ronde) Technique : connaître les chiffres pour le doigté / jeu legato sur 5 notes, mains séparées et mains ensemble, départ sur toutes les touches blanches / sentir la pulsation en jouant Répertoire : pièces dont la mélodie est séparée entre les 2 mains / beaucoup de doigtés écrits donc la lecture de notes est optionnelle / rythmes simples à lire ou faciles à faire à l’oreille parce qu’on connaît la pièce / une note à la fois dans chaque main Les 2 pièces de Piano Subito (PBD) sont de bons exemples de pièces de ce niveau. Amazing Grace (gospel, version simplifiée) Stand By Me (Ben E. King, version simplifiée) Plusieurs pièces des méthodes Hal Leonard vol. 1, Bastien préparatoire et Alfred préparatoire. Plusieurs pièces du cahier Favorite Classic Melodies (primer level) de James Bastien INTERMEDIAIRE Théorie : lecture de notes possible partout sur la portée, dans les 2 clés, incluant les lignes supplémentaires / formation d’accords de septième de dominante / bonne compréhension des renversements d’accords / 6/8 comme chiffres indicateurs / classification et qualification des intervalles (nom de l’intervalle + majeur, mineur, juste, augmenté ou diminué) / connaître l’ordre des dièses et des bémols Technique : gammes sur 2 octaves mains ensemble (DO – SOL – RÉ – LA – MI majeur, LA – RÉ – MI, SOL, DO mineur) / accords de 3 sons et renversements dans toutes ces tonalités / arpèges sur 2 octaves en croches mains séparées et mains ensemble, position fondamentale (DO – SOL majeur et LA mineur) / enchaînement d’accords I-IV-V7-I en d’autres tonalités connues Répertoire : pièces avec arpèges à la main gauche / déplacements possibles dans les 2 mains / éléments d’interprétation intégrés tels que nuances, modifications de tempo si demandé, jouer une main plus forte que l’autre / rythme comprenant des double-croches / on aborde les ornements Mia & Sebastian’s Theme (La La Land, version PBD) Menuet en SOL majeur ou celui en SOL mineur (J.S. Bach) Arabesque (Burgmüller) Comptine d’un autre été (Tiersen, version simplifiée) Clair de lune (Debussy, version simplifiée) Soldier’s March op. 68 no 2 (Schumann) Tous les garçons et les filles (Françoise Hardy, version PBD) Plusieurs pièces des cahiers Popular Piano Solos (level 3 et 4) de Hal Leonard. A disposition lors de nos séances : - piano quart de queue Rönisch. - un ordinateur avec Ableton live 10 licencé (MAO) - Native Instrument komplete kontrol 13 licencé (MAO) - Serum Licencé (MAO) - 2 Claviers Midi ESR 423 Yamaha et Control S-88 Native Instrument. (MAO) e conservatoire ou s'orientant vers le jeux d'écriture et d'expression libre (jazz et musique improviséee)
Solfège · Piano
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.7 sur 5 sur une base de 32 avis.

Cours de Portugais avec professeure native et diplômée (Toulouse)
Flavia
rating star
rating green star
Premier cours de portugais norme brésilienne avec Flavia très concluant. J’apprécie qu’elle ne me parle qu’en portugais même si je suis débutante et qu’elle alterne des exercices écrits et oraux. Elle a été à l’écoute de mes attentes concernant des cours assez exigeants avec du travail à la maison. Je suis impatiente de continuer les cours et très motivée
Commentaire de USER
Professeur agrégé donne des cours : Électrostatique - Magnétostatique - Electromagnétisme - Electrocinétique - ondes électromagnétiques ... (Lyon)
Mohssine
rating star
rating green star
Professeur très compétent. Explications très détaillées avec des exemples d’application. Je recommande vivement à toute personne qui a besoin d’un soutien pour comprendre des matières qui semblent très difficiles.
Commentaire de MAROUA
Soutien scolaire et cours particuliers en Mathématiques, Informatique et Physique-Chimie (Toulouse)
Hugo
rating star
rating green star
merci à Hugo pour son cours et ses compétences dans le domaine de l'informatique et de la programmation Gerard
Commentaire de GERARD

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