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Découvrez les meilleurs cours particuliers de maths à 9th Arrondissement

Depuis plus de 10 ans, les professeurs particuliers de maths sur Apprentus vous accompagnent pour atteindre vos objectifs. Que vous soyez enfant, adulte, débutant ou professionnel, grâce à leurs cours particuliers à domicile ou à 9th Arrondissement, vous profitez d’un accompagnement sur mesure, ponctuel ou intensif.

104 professeurs particuliers de maths à 9th Arrondissement

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104 professeurs particuliers de maths à 9th Arrondissement

#### OFFRE #### Je propose des cours et des sessions d'aide aux devoirs pour des élèves du collège au lycée. Le contenu est modelé selon vos envies. Je peux proposer des cours préparés, tout comme je peux travailler sur les supports que vous désirez. Avant la première session je vous invite à m'appeler afin que je puisse cerner vos attentes et préparer au mieux notre rencontre. #### METHODOLOGIE #### Mes méthodes d'apprentissages sont basées sur la compréhension plutôt que sur la mémorisation. J'invite l'élève à ne mémoriser que le strict minimum, afin de se concentrer sur les mécanismes de logiques et les bonnes pratiques à adopter pour conduire une réflexion. Après m'être assuré que les éléments de bases ont été intégrés par l'élève, j'aime évaluer l'élève avec des exercices nécessitant de mettre en place une démarche scientifique. J'accorde plus d'importance à la justification qu'au résultat en lui même. D'une part, je suis persuadé qu'une démarche correcte donnera toujours un résultat correct (hors erreurs d'inattentions), l'inverse étant faux. D'autre part, la justification permet de mieux cerner les étapes du raisonnements qui posent problème, et donc de se focaliser dessus. Enfin, la justification permet de mettre en place un point qui m'apparaît comme primordial dans l'éducation: la pédagogie. Juger uniquement à partir d'un résultat revient à accepter ou rejeter toute une réflexion sur un unique critère, ce qui peut être très dévalorisant. Un élève ayant compris 90% du raisonnement doit être encouragé à comprendre les 10% restant, et non stigmatisé sur le fait qu'il n'ait pas encore entièrement assimilé la réflexion. Dans cette optique, il me semble juste de valoriser dans un premier temps les étapes du raisonnement correctement effectuées. Ensuite, de guider l'élève avec une série de questions, afin de lui faire prendre conscience de ses erreurs. Ainsi, l'élève rentre dans un processus d'auto-correction guidé, ce qui lui permet d'apprendre tout en restant impliqué. ####EXPÉRIENCE#### • Cours particulier à destination d'élèves souhaitant se mettre à niveau pendant l'été afin de rentrer en classes préparatoire dans les meilleures conditions possibles. • Cours de soutien en mathématiques/physique-chimie pour des élèves en difficulté scolaire. • Formation de public adulte au cours d'ateliers d'initiation au code. • Participation en tant qu'encadrant lors de sessions de soutiens aux exercices au sein de l'université. • Assistant au professeur de musique lors de stages #### FORMATION #### • Université Technique du Danemark, Copenhague, Master en acoustique > Etude de différents domaines de l’acoustique. Entre autres: Audiologie, > Acoustique des ondes, Traitement du signal audio, Communication > acoustique. Etudes complémentaires en sciences cognitives et statistiques. • Ecole Centrale de Lille, Ecole d’ingénieur > Cours dans différents domaines scientifiques appliqués: Mécanique, > Métrologie, Électronique, etc. Cours de compétences complémentaires: > Management, Gestion de Projet, etc. • Lycée Masséna Nice, Classe Préparatoire Physique-Chimie > Cours intensifs en Mathématiques, Physique et Chimie. Préparation aux > concours nationaux d'entrées aux grandes Ecoles.
Maths · Physique · Science
Professeur fiable: NE RATEZ PAS VOTRE CHANCE car difficile aujourd’hui est de trouver des vrais enseignants actifs et compétents, tout particulièrement pour les emplois des cours particuliers et de soutien scolaire .Un enseignant en soutien scolaire efficace doit être à la fois soucieux d’aider les élèves dans la réalisation de leur travail pour assurer le succès de leur projet pédagogique, mais aussi soucieux de leur fournir des méthodes et des moyens afin de les accompagner vers l’autonomie. Lors de mes précédents emplois, j’ai pu développer mes connaissances en psychologie et en pédagogie afin d’évaluer les besoins et les aptitudes de l’enfant. En outre, ces différentes expériences m’ont conféré une grande adaptabilité. C'est avec plaisir que je transmets ma passion des mathématiques et mon savoir à l'élève, tout en adaptant ma méthode d'enseignement à ses besoins. C’est aussi un plaisir pour moi de mettre aujourd’hui mon savoir-faire et mon faire-savoir au profit des élèves de la primaire jusqu’au supérieur. Ainsi je vous propose des cours de mathématiques qui se veulent ludiques et adaptés à la logique et l’approche de l’élève, composés de leçon sur la base du chapitre abordé en cours et d’exercices pratiques. Sérieux, courageux, assidu et possédant un excellent niveau avec une vraie expérience d'encadrement des élèves, je suis doté d’une grande patience et d’une certaine pédagogie. Ma méthode consiste à : 1 - Expliquer les cours de façon détaillée en insistant sur les notions clés. 2 - Entraîner l’élève sur plusieurs exercices à difficultés croissantes, tout en mettant l’accent sur la méthode de résolution d’exercices. 3 - Donner des astuces et conseils pour faciliter la compréhension du cours. 4 - Reprendre les points essentiels du cours en laissant une série d’exercices à faire pour le cours suivant. 5 - Bilan de la séance avec les parents. Sachez que mon seul soucis est la réussite de mes élèves.
Maths
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