Engels geschiedenis en communicatie vaardigheden en creativiteit

Àpd 111.38 $ /h

Omschrijving van een Engelse Les

1. **Introductie en Doelen**
- **Welkom en Agenda**: De leraar verwelkomt de studenten en bespreekt kort wat er tijdens de les behandeld zal worden.
- **Leerdoelen**: De leraar stelt de leerdoelen vast, zoals het verbeteren van woordenschat, grammatica, luistervaardigheid, spreekvaardigheid, leesvaardigheid, of schrijfvaardigheid.

#### 2. **Opwarmingsoefeningen**
- **Korte Activiteiten**: Activiteiten zoals het bespreken van een actueel nieuwsbericht, een eenvoudige dialoog, of een spel om de studenten in de juiste mindset te krijgen.
- **Herhaling van Vorige Les**: Een korte herhaling van wat er in de vorige les is behandeld om de continuïteit te waarborgen.

#### 3. **Woordenschat en Uitspraak**
- **Nieuwe Woorden**: Introductie van nieuwe woorden en zinnen die relevant zijn voor het onderwerp van de les.
- **Uitspraak Oefeningen**: Oefeningen die zich richten op de correcte uitspraak van de nieuwe woorden.

#### 4. **Grammatica**
- **Uitleg en Voorbeelden**: De leraar legt een nieuwe grammaticale regel uit met behulp van voorbeelden.
- **Oefeningen**: Studenten krijgen oefeningen om de nieuwe grammatica te oefenen, zowel individueel als in kleine groepen.

#### 5. **Luistervaardigheid**
- **Luisterfragment**: Studenten luisteren naar een audiofragment, zoals een gesprek, nieuwsbericht, of een verhaal.
- **Begrip Vragen**: Vragen die het begrip van het luisterfragment testen en discussie aanmoedigen.

#### 6. **Leesvaardigheid**
- **Leestekst**: Studenten lezen een tekst die past bij hun niveau, zoals een artikel, verhaal, of een dialoog.
- **Begrip Vragen**: Vragen over de tekst om het begrip te testen en woordenschat te versterken.

#### 7. **Spreekvaardigheid**
- **Dialoog Oefeningen**: Oefeningen waarbij studenten in paren of kleine groepen dialogen oefenen.
- **Discussies**: Groepsdiscussies over een specifiek onderwerp om de spreekvaardigheid te verbeteren en zelfvertrouwen te kweken.

#### 8. **Schrijfvaardigheid**
- **Schrijfoefeningen**: Korte schrijfopdrachten zoals het schrijven van een e-mail, een kort verhaal, of een beschrijvende paragraaf.
- **Feedback en Correctie**: De leraar geeft feedback op de schrijfopdrachten en corrigeert fouten.

#### 9. **Afsluiting en Huiswerk**
- **Samenvatting**: De leraar vat de belangrijkste punten van de les samen.
- **Huiswerk**: Studenten krijgen huiswerkopdrachten om de geleerde vaardigheden verder te oefenen.
- **Vragen en Antwoorden**: Tijd voor studenten om vragen te stellen over wat ze niet begrepen hebben.

#### 10. **Evaluatie**
- **Kort Toetsje of Quiz**: Optioneel kan de leraar de les afsluiten met een kort toetsje of quiz om het begrip van de lesstof te testen.

**Doelen**:
- Begrijpen en toepassen van de present simple tense.
- Versterken van basiswoordenschat gerelateerd aan dagelijkse routines.

**Lesverloop**:

1. **Introductie en Doelen** (5 min)
- Welkom en bespreken van de agenda.
- Uitleg van de leerdoelen.

2. **Opwarmingsoefeningen** (10 min)
- Korte herhaling van de vorige les.
- Vraag studenten om te vertellen wat ze gisteren hebben gedaan.

3. **Woordenschat en Uitspraak** (10 min)
- Introduceer woorden zoals: always, never, sometimes, usually, etc.
- Uitspraak oefeningen met de nieuwe woorden.

4. **Grammatica** (15 min)
- Uitleg van de present simple tense.
- Voorbeelden geven (I eat breakfast at 7 AM).

5. **Luistervaardigheid** (10 min)
- Speel een audiofragment af waarin mensen hun dagelijkse routines beschrijven.
- Vragen stellen over het fragment.

6. **Leesvaardigheid** (10 min)
- Laat studenten een korte tekst lezen over iemands dagelijkse routine.
- Begripsvragen over de tekst.

7. **Spreekvaardigheid** (15 min)
- Laat studenten in paren hun eigen dagelijkse routine beschrijven.
- Vraag een paar studenten om hun partner's routine aan de klas te beschrijven.

8. **Schrijfvaardigheid** (10 min)
- Laat studenten een korte paragraaf schrijven over hun eigen dagelijkse routine.
- Verzamelen en nakijken van de schrijfopdrachten.

9. **Afsluiting en Huiswerk** (5 min)
- Samenvatting van de les.
- Opdracht: Schrijf een korte beschrijving van de dagelijkse routine van een familielid of vriend.
- Vragen en antwoorden.

Informations supplémentaires

Eigen laptop

Lieu

Utilisez Ctrl + molette pour zoomer !

Cours chez le professeur :

Nederland

Présentation

Mijn naam is Yasmin, en ik hou van lesgeven mijn doel is om jongeren een goed toekomst tegemoet te gaan door het Engelse taal goed te beheersen, ik ben heel creatief en geef les op een leuke sfeervolle manier, ik ben heel kalm en leergieriger

Education

Maatschappelijk werk, pedagogisch medewerker, Engels docent stagiaire en veel ervaring opgedaan als sociaal werker privé en veel ervaring opgedaan in creatieve ontwikkelings handelingen

Expérience / Qualifications

Sociaal werk en pedagogisch gericht
Ervaring met probleem jongeren en adhd, gedragswetenschapper als stage gedaan en heel veel creatieve handelingen

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée