Ce cours permet à l'élève de mieux aborder les maths avec de bases solides lui permettant de raisonner et comprendre plus vite les liens unissant différents champs et objets mathématiques. Il peut également aider celui qui envisage des études dans le domaine de la philosophie logique. Je passe en revue par ailleurs diverses notions telles que celle d'ensemble, d'application, de structure algébrique, de fonction, de loi etc... Il s'agit d'un cours à visée théorique néanmoins il ne sera pas exempté d'exercices et d’expérience de pensée.

J'adapte mes cours à mon interlocuteur. Ils sont en général assez libres mais suivent d'une manière globale un certain plan d'organisation que je ne détaillerai pour des raisons pédagogiques qui me sont propres. J'ai tendance à préférer la pratique à la théorie mais il peut arriver qu'il y ait malgré tout quelques cours plus théoriques pour saisir certains concepts/mindsets qu'il vaut mieux avoir pour être le plus libre possible en post-production. Je m'adresse à tous niveaux tant que je sais ce que l'élève cherche à apprendre spécifiquement s'il en est.

Mes cours s'adressent tout particulièrement à ceux qui sont curieux et souhaitent s'engager dans des cursus riche en mathématiques et en logique (philosophie incluse). Mes cours sont assez libres et sont le fruit d'une participation active de l'élève, mon but n'étant pas de lui apprendre des concepts/domaines ne l'intéressant pas. Je donne cours pour des étudiants autodidactes ou en Seconde/Première/Terminale/L1/L2/L3. A la demande de l'élève peu importe son niveau, je peux tout à fait digresser et traiter de choses plus avancées dans certains champs mathématiques et logiques, je suis également en mesure d'aborder dans mes cours (à la demande) des fondamentaux niveau M1-M2 en logique mathématique (ex: la théorie des ensembles, des catégories ou autre). Je suis très attaché à la pratique naturellement, mais je ne tiens pas à ce qu'elle prenne trop de place dans les interactions, en revanche, j'oriente mes cours comme un dialogue, je ne fais que peu dans le cours magistral ou en tout cas, j'essaye de l'orienter avec mon élève.