متفاعل حديثًا
معلم موثوق
يتميز هذا المعلم بمعدل استجابة سريع، مما يدل على خدمة عالية الجودة لطلابه.
منذ يونيو 2023
أستاذ منذ يونيو 2023
1 طالب منتظم
خيار موثوق لـ 1 طالب منتظم
ترجم باستخدام ترجمة جوجل
جلسات علاج الصوت للمرضى الذين يعانون من اضطرابات الصوت بسبب: أسباب (عضوية وعصبية ووظيفية).
من 80.85 AED /س
اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر.
العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق.
تدربت على معالجة الصوت وأكملت أيضًا تدريبًا متقدمًا في تقنية ألكسندر ، طريقة سميث في علاج الصوت.
بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل:
جلسات العلاج الصوتي لمرضى (البالغين والأطفال) الذين يعانون من اضطرابات الصوت بسبب:
1- الأسباب العضوية: اضطرابات الصوت الفسيولوجية الناتجة عن تغيرات في آليات الجهاز التنفسي أو الحنجري أو الصوتي.
أ) الهيكلية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن التغيرات الجسدية في آلية الصوت ، مثل:
- الاورام الحميدة.
- العقد الصوتية.
- الوذمة
- كيسات على الحبال الصوتية ، أورام غير سرطانية.
ب) الأسباب العصبية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن مشاكل في تعصيب الجهاز العصبي المركزي أو المحيطي للحنجرة والتي تؤثر على عمل الآلية الصوتية ، مثل:
- رعاش صوتي.
- خلل النطق التشنجي.
- شلل الطيات الصوتية.
- شلل الأحبال الصوتية أو ضعفها.
2- الأسباب الوظيفية: اضطرابات الصوت التي تنتج عن الاستخدام غير الفعال للآلية الصوتية عندما يكون التركيب المادي طبيعيًا ، مثل:
- التعب الصوتي.
- خلل التوتر العضلي أو فقدان الصوت.
- دبلوفونيا.
العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق.
تدربت على معالجة الصوت وأكملت أيضًا تدريبًا متقدمًا في تقنية ألكسندر ، طريقة سميث في علاج الصوت.
بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل:
جلسات العلاج الصوتي لمرضى (البالغين والأطفال) الذين يعانون من اضطرابات الصوت بسبب:
1- الأسباب العضوية: اضطرابات الصوت الفسيولوجية الناتجة عن تغيرات في آليات الجهاز التنفسي أو الحنجري أو الصوتي.
أ) الهيكلية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن التغيرات الجسدية في آلية الصوت ، مثل:
- الاورام الحميدة.
- العقد الصوتية.
- الوذمة
- كيسات على الحبال الصوتية ، أورام غير سرطانية.
ب) الأسباب العصبية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن مشاكل في تعصيب الجهاز العصبي المركزي أو المحيطي للحنجرة والتي تؤثر على عمل الآلية الصوتية ، مثل:
- رعاش صوتي.
- خلل النطق التشنجي.
- شلل الطيات الصوتية.
- شلل الأحبال الصوتية أو ضعفها.
2- الأسباب الوظيفية: اضطرابات الصوت التي تنتج عن الاستخدام غير الفعال للآلية الصوتية عندما يكون التركيب المادي طبيعيًا ، مثل:
- التعب الصوتي.
- خلل التوتر العضلي أو فقدان الصوت.
- دبلوفونيا.
المكان
عند المعلم :
- Cairo, Egypt
عبر الانترنت من مصر
من أنا؟
معالج نطق وصوت شغوف ، معجب بالعمل مع حالات اضطرابات الصوت والكلام المستعصية.
تعلم الأطفال العرب الذين يعانون من اضطرابات اللغة والكلام (اللغة العربية والقرآن) بسبب العيش في دول أجنبية.
تعلم النطق وطلاقة اللغة العربية للطلاب الأجانب الباحثين عن دراسة اللغة العربية أو العيش في الدول العربية.
تعلم الأطفال العرب الذين يعانون من اضطرابات اللغة والكلام (اللغة العربية والقرآن) بسبب العيش في دول أجنبية.
تعلم النطق وطلاقة اللغة العربية للطلاب الأجانب الباحثين عن دراسة اللغة العربية أو العيش في الدول العربية.
المستوى التعليمي
(2022- مؤخرًا) دبلوم علاج النطق واللغة ، كلية الطب ، جامعة عين شمس.
(2023 - مؤخرًا) دراسة الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية في مرحلة الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
(2019-2022) ماجستير تربية الطفل "تخصص اضطرابات النطق واللغة" ، تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. المعدل التراكمي: +
(2017-2018) دبلوم خاص: "تربية الطفل" بكلية التربية ، السويس ، السويس ، مصر. المعدل التراكمي: -A.
(2016-2017) الدبلوم المهني: "تربية الطفل" بكلية التربية ، السويس ، السويس ، مصر. المعدل التراكمي: -A.
(2012-2016) بكالوريوس تربية الطفل "تخصص اضطرابات النطق واللغة": كلية التربية ، السويس ، السويس ، مصر. المعدل التراكمي: + ب
(2023 - مؤخرًا) دراسة الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية في مرحلة الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
(2019-2022) ماجستير تربية الطفل "تخصص اضطرابات النطق واللغة" ، تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. المعدل التراكمي: +
(2017-2018) دبلوم خاص: "تربية الطفل" بكلية التربية ، السويس ، السويس ، مصر. المعدل التراكمي: -A.
(2016-2017) الدبلوم المهني: "تربية الطفل" بكلية التربية ، السويس ، السويس ، مصر. المعدل التراكمي: -A.
(2012-2016) بكالوريوس تربية الطفل "تخصص اضطرابات النطق واللغة": كلية التربية ، السويس ، السويس ، مصر. المعدل التراكمي: + ب
الخبرة / المؤهلات
(أكتوبر 2022 - مؤخرًا): أخصائي النطق والصوت يعمل مع الدكتور محمد بركة ، أستاذ التخاطب ، كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر.
(2018 - الأحدث): معالج النطق والصوت يتعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها. (متصل)
(2019 - 2022): معالج النطق والصوت يعمل لدى طبيب أعصاب (الحبسة وعسر النطق وعسر النطق) اضطراب الكلام.
(2018 - 2021): معالج النطق والصوت يعمل في مركز العلاج المهني (Apraxia & Cerebral Palsy).
(2016-2019): معلمة رياض أطفال.
(2018 - الأحدث): معالج النطق والصوت يتعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها. (متصل)
(2019 - 2022): معالج النطق والصوت يعمل لدى طبيب أعصاب (الحبسة وعسر النطق وعسر النطق) اضطراب الكلام.
(2018 - 2021): معالج النطق والصوت يعمل في مركز العلاج المهني (Apraxia & Cerebral Palsy).
(2016-2019): معلمة رياض أطفال.
السن
الأطفال (0-3 سنوات)
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
45 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الإنجليزية
العربية
الألمانية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
عند المدرّس و عبر الانترنت
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر.
العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق.
بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
تعلم اللغة العربية للعرب في الدول الأجنبية وللأجانب.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل:
جلسات علاج النطق للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق بسبب:
* اضطرابات النطق *
- تعذر الأداء النطقي في مرحلة الطفولة. - تلعثم. - اضطرابات وظائف الفم والوجه.
- اضطرابات صوت الكلام. - تأتأة.
* اضطرابات اللغة *
- اضطرابات اللغة ما قبل المدرسة. - صعوبات التعلم (القراءة والهجاء والكتابة).
- الصمت الانتقائي. - الكشف المبكر. - التعرف المبكر على اضطرابات النطق واللغة والسمع.
* الحالات الطبية والنمائية *
- اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD). - الشفة المشقوقة والحنك.
العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق.
بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
تعلم اللغة العربية للعرب في الدول الأجنبية وللأجانب.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل:
جلسات علاج النطق للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق بسبب:
* اضطرابات النطق *
- تعذر الأداء النطقي في مرحلة الطفولة. - تلعثم. - اضطرابات وظائف الفم والوجه.
- اضطرابات صوت الكلام. - تأتأة.
* اضطرابات اللغة *
- اضطرابات اللغة ما قبل المدرسة. - صعوبات التعلم (القراءة والهجاء والكتابة).
- الصمت الانتقائي. - الكشف المبكر. - التعرف المبكر على اضطرابات النطق واللغة والسمع.
* الحالات الطبية والنمائية *
- اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD). - الشفة المشقوقة والحنك.
اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر.
العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق.
بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل:
جلسات علاج النطق لمرضى (الكبار والأطفال) الذين يعانون من اضطرابات النطق بسبب:
1- اللكسات والجراحة:
- فقدان القدرة على الكلام. - الاختناق.
- تعذر الكلام. - عسر الكلام {استقبالي أو معبر أو مختلط (استقبالي ومعبّر)}.
- عسر التلفظ.
قد يعاني الأشخاص المصابون بعسر التلفظ من الأعراض التالية:
كلام غير واضح
الغمغمة
التحدث ببطء شديد أو بسرعة كبيرة
كلام هادئ أو هادئ
صعوبة في تحريك الفم أو اللسان.
2- أسباب غير عضوية:
- التلعثم: يشير إلى اضطراب الكلام الذي يقطع تدفق الكلام. يمكن للأشخاص الذين يتلعثمون تجربة الأنواع التالية من الاضطراب:
- تحدث التكرار عندما يكرر الناس الأصوات أو حروف العلة أو الكلمات بشكل لا إرادي.
- تحدث الكتل عندما يعرف الناس ما يريدون قوله ، لكنهم يجدون صعوبة في إصدار أصوات الكلام اللازمة.
- قد تجعل الكتل يشعر الشخص كما لو أن كلماته عالقة.
- تشير الاستطالات إلى التمدد أو السحب من أصوات أو كلمات معينة.
العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق.
بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر.
أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل:
جلسات علاج النطق لمرضى (الكبار والأطفال) الذين يعانون من اضطرابات النطق بسبب:
1- اللكسات والجراحة:
- فقدان القدرة على الكلام. - الاختناق.
- تعذر الكلام. - عسر الكلام {استقبالي أو معبر أو مختلط (استقبالي ومعبّر)}.
- عسر التلفظ.
قد يعاني الأشخاص المصابون بعسر التلفظ من الأعراض التالية:
كلام غير واضح
الغمغمة
التحدث ببطء شديد أو بسرعة كبيرة
كلام هادئ أو هادئ
صعوبة في تحريك الفم أو اللسان.
2- أسباب غير عضوية:
- التلعثم: يشير إلى اضطراب الكلام الذي يقطع تدفق الكلام. يمكن للأشخاص الذين يتلعثمون تجربة الأنواع التالية من الاضطراب:
- تحدث التكرار عندما يكرر الناس الأصوات أو حروف العلة أو الكلمات بشكل لا إرادي.
- تحدث الكتل عندما يعرف الناس ما يريدون قوله ، لكنهم يجدون صعوبة في إصدار أصوات الكلام اللازمة.
- قد تجعل الكتل يشعر الشخص كما لو أن كلماته عالقة.
- تشير الاستطالات إلى التمدد أو السحب من أصوات أو كلمات معينة.
عرض المزيد
اتصل بEman
الدرس الأول مضمون
بواسطة ضمان المدرس المناسب
بواسطة ضمان المدرس المناسب
ضمان المدرس المناسب
اتصل بEman