Doelgerichte Duitse privélessen voor alle niveaus.
من 43.02 $ /س
Ik ben tolk van opleiding en heb besloten naast vertaal- en tolkwerk te leveren ook privé taallessen te geven. Wie snel en gericht haar of zijn beheersing van het Duits wil verbeteren is bij mij aan het juiste adres.
Aan het begin van een nieuwe reeks lessen toets ik eerst het niveau van de student af, zodat ik weet waar ik sta en wat de weg vooruit is.
Ik vraag aan mijn student wat zijn of haar einddoel is en probeer mijn lessen hieraan aan te passen. Wil zij of hij de grammaticale regels beter beheersen? Wil zij of hij zelfzekerder voor een publiek kunnen spreken? Wil zij of hij met internationale vrienden of collega's communiceren?
Algemeen deel ik mijn taallessen in volgens drie pijlers: Taalbeheersing, wat hoofdzakelijk woordenschat en uitdrukkingen inhoudt en als de bouwstenen beschouwd kan worden; Grammatica, wat de regels van de taal inhoudt en de mortel of bindmiddel van de taal is; en Cultuur, wat kennis over de landen waarin een taal gesproken wordt inhoudt en kan gezien worden als de bouwstijl.
Aan het begin van een nieuwe reeks lessen toets ik eerst het niveau van de student af, zodat ik weet waar ik sta en wat de weg vooruit is.
Ik vraag aan mijn student wat zijn of haar einddoel is en probeer mijn lessen hieraan aan te passen. Wil zij of hij de grammaticale regels beter beheersen? Wil zij of hij zelfzekerder voor een publiek kunnen spreken? Wil zij of hij met internationale vrienden of collega's communiceren?
Algemeen deel ik mijn taallessen in volgens drie pijlers: Taalbeheersing, wat hoofdzakelijk woordenschat en uitdrukkingen inhoudt en als de bouwstenen beschouwd kan worden; Grammatica, wat de regels van de taal inhoudt en de mortel of bindmiddel van de taal is; en Cultuur, wat kennis over de landen waarin een taal gesproken wordt inhoudt en kan gezien worden als de bouwstijl.
معلومات إضافية
Pen en papier meebrengen.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من Leuven, بلجيكا
من أنا؟
Ik ben een jonge lesgever die besloten heeft de stap naar het zelfstandigenbestaan te zetten. Met m'n diploma's en buitenlandse ervaringen op zak wil ik mensen helpen die met taalproblemen zitten. Ik ben tolk van opleiding en bied als zelfstandige vertaal- en tolkwerk aan, alsook privé taallessen in het Nederlands, Engels, Duits en Deens.
Al van jongs af aan was taal mijn ding. Mijn ervaringen met internationale vrienden hebben me getoond dat het altijd de moeite loont meerdere talen te beheersen. Dit, gepaard met mijn natuurlijke neiging mijn kennis door te willen geven, vormen samen mijn motivatie om taallessen te geven aan wie dat wil.
Tijdens mijn lessen toets ik eerst het niveau van de student af, zodat ik weet waar ik sta en wat de weg vooruit is.
Ik vraag aan mijn student wat zijn of haar einddoel is en probeer mijn lessen hieraan aan te passen. Wil zij of hij de grammaticale regels beter beheersen? Wil zij of hij zelfzekerder voor een publiek kunnen spreken? Wil zij of hij met internationale vrienden of collega's communiceren?
Algemeen deel ik mijn taallessen in volgens drie pijlers: Taalbeheersing, wat hoofdzakelijk woordenschat en uitdrukkingen inhoudt en als de bouwstenen beschouwd kan worden; Grammatica, wat de regels van de taal inhoudt en de mortel of bindmiddel van de taal is; en Cultuur, wat kennis over de landen waarin een taal gesproken wordt inhoudt en kan gezien worden als de bouwstijl.
Al van jongs af aan was taal mijn ding. Mijn ervaringen met internationale vrienden hebben me getoond dat het altijd de moeite loont meerdere talen te beheersen. Dit, gepaard met mijn natuurlijke neiging mijn kennis door te willen geven, vormen samen mijn motivatie om taallessen te geven aan wie dat wil.
Tijdens mijn lessen toets ik eerst het niveau van de student af, zodat ik weet waar ik sta en wat de weg vooruit is.
Ik vraag aan mijn student wat zijn of haar einddoel is en probeer mijn lessen hieraan aan te passen. Wil zij of hij de grammaticale regels beter beheersen? Wil zij of hij zelfzekerder voor een publiek kunnen spreken? Wil zij of hij met internationale vrienden of collega's communiceren?
Algemeen deel ik mijn taallessen in volgens drie pijlers: Taalbeheersing, wat hoofdzakelijk woordenschat en uitdrukkingen inhoudt en als de bouwstenen beschouwd kan worden; Grammatica, wat de regels van de taal inhoudt en de mortel of bindmiddel van de taal is; en Cultuur, wat kennis over de landen waarin een taal gesproken wordt inhoudt en kan gezien worden als de bouwstijl.
المستوى التعليمي
Bachelor in de Toegepaste Taalkunde (Nederlands, Engels, Duits) KULeuven Campus Brussel
Master in het Tolken (Nederlands, Engels, Duits) KULeuven Campus Brussel
Postgraduaat Conferentietolken (Nederlands, Engels, Duits) UGent
Master in het Tolken (Nederlands, Engels, Duits) KULeuven Campus Brussel
Postgraduaat Conferentietolken (Nederlands, Engels, Duits) UGent
الخبرة / المؤهلات
Ik heb enige tijd gewerkt als leerkracht Engels en Duits bij CVO Semper. Hier heb ik de kneepjes van het lesgeven geleerd.
Als 18-jarige heb ik zelf vloeiend Deens geleerd. Ik weet hoe het is een taal te leren en bijgevolg weet ik ook wat werkt.
Als 18-jarige heb ik zelf vloeiend Deens geleerd. Ik weet hoe het is een taal te leren en bijgevolg weet ik ook wat werkt.
السن
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الهولندية
الإنجليزية
الألمانية
الدنماركية
مهارات
المراجعات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Ik ben tolk van opleiding en heb besloten naast vertaal- en tolkwerk te leveren ook privé taallessen te geven. Wie snel en gericht haar of zijn beheersing van het Engels wil verbeteren is bij mij aan het juiste adres.
Aan het begin van een nieuwe reeks lessen toets ik eerst het niveau van de student af, zodat ik weet waar ik sta en wat de weg vooruit is.
Ik vraag aan mijn student wat zijn of haar einddoel is en probeer mijn lessen hieraan aan te passen. Wil zij of hij de grammaticale regels beter beheersen? Wil zij of hij zelfzekerder voor een publiek kunnen spreken? Wil zij of hij met internationale vrienden of collega's communiceren?
Algemeen deel ik mijn taallessen in volgens drie pijlers: Taalbeheersing, wat hoofdzakelijk woordenschat en uitdrukkingen inhoudt en als de bouwstenen beschouwd kan worden; Grammatica, wat de regels van de taal inhoudt en de mortel of bindmiddel van de taal is; en Cultuur, wat kennis over de landen waarin een taal gesproken wordt inhoudt en kan gezien worden als de bouwstijl.
Aan het begin van een nieuwe reeks lessen toets ik eerst het niveau van de student af, zodat ik weet waar ik sta en wat de weg vooruit is.
Ik vraag aan mijn student wat zijn of haar einddoel is en probeer mijn lessen hieraan aan te passen. Wil zij of hij de grammaticale regels beter beheersen? Wil zij of hij zelfzekerder voor een publiek kunnen spreken? Wil zij of hij met internationale vrienden of collega's communiceren?
Algemeen deel ik mijn taallessen in volgens drie pijlers: Taalbeheersing, wat hoofdzakelijk woordenschat en uitdrukkingen inhoudt en als de bouwstenen beschouwd kan worden; Grammatica, wat de regels van de taal inhoudt en de mortel of bindmiddel van de taal is; en Cultuur, wat kennis over de landen waarin een taal gesproken wordt inhoudt en kan gezien worden als de bouwstijl.
Ik ben tolk van opleiding en heb besloten naast vertaal- en tolkwerk te leveren ook privé taallessen te geven. Wie snel en gericht haar of zijn beheersing van het Deens wil verbeteren is bij mij aan het juiste adres.
Aan het begin van een nieuwe reeks lessen toets ik eerst het niveau van de student af, zodat ik weet waar ik sta en wat de weg vooruit is.
Ik vraag aan mijn student wat zijn of haar einddoel is en probeer mijn lessen hieraan aan te passen. Wil zij of hij de grammaticale regels beter beheersen? Wil zij of hij zelfzekerder voor een publiek kunnen spreken? Wil zij of hij met internationale vrienden of collega's communiceren?
Algemeen deel ik mijn taallessen in volgens drie pijlers: Taalbeheersing, wat hoofdzakelijk woordenschat en uitdrukkingen inhoudt en als de bouwstenen beschouwd kan worden; Grammatica, wat de regels van de taal inhoudt en de mortel of bindmiddel van de taal is; en Cultuur, wat kennis over de landen waarin een taal gesproken wordt inhoudt en kan gezien worden als de bouwstijl.
Aan het begin van een nieuwe reeks lessen toets ik eerst het niveau van de student af, zodat ik weet waar ik sta en wat de weg vooruit is.
Ik vraag aan mijn student wat zijn of haar einddoel is en probeer mijn lessen hieraan aan te passen. Wil zij of hij de grammaticale regels beter beheersen? Wil zij of hij zelfzekerder voor een publiek kunnen spreken? Wil zij of hij met internationale vrienden of collega's communiceren?
Algemeen deel ik mijn taallessen in volgens drie pijlers: Taalbeheersing, wat hoofdzakelijk woordenschat en uitdrukkingen inhoudt en als de bouwstenen beschouwd kan worden; Grammatica, wat de regels van de taal inhoudt en de mortel of bindmiddel van de taal is; en Cultuur, wat kennis over de landen waarin een taal gesproken wordt inhoudt en kan gezien worden als de bouwstijl.
ضمان المدرس المناسب
اتصل بSteven