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رسم Unterricht Saint‑Gilles

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1 رسم Lehrer Saint‑Gilles

Vertrauter Lehrer: Hallo, alle miteinander, Mein Name ist Marianna und ich bin Konzertkünstlerin und Gitarrenlehrerin. Ich hege seit meiner Kindheit eine tiefe Liebe zur klassischen Gitarre und begann meine musikalische Reise im Alter von 10 Jahren. Nachdem ich das Nationale Konservatorium von Athen besucht hatte, schloss ich mein Studium mit höchster Auszeichnung ab. Um mein Studium fortzusetzen, besuchte ich das Königliche Konservatorium Brüssel, wo ich den Bachelor of Music-Studiengang unter der Leitung von Antigoni Goni absolvierte. Da ich unbedingt andere Kulturen und Musikszenen erkunden wollte, entschied ich mich für ein weiteres Studium in Berlin, wo ich bei Rainer Feldmann ausgebildet wurde. Während meines Studiums an der Universität der Künste in Berlin entwickelte ich eine ausgeprägte Leidenschaft für Barockmusik und erhielt Unterricht in Barockgitarre und Theorbe von Sam Chapman. Während meines Studiums gab ich privaten Nachhilfeunterricht für Gitarre und unterrichtete außerdem fünf Jahre lang von September 2018 bis August 2023 an einer staatlichen Musikschule in Berlin/Brandenburg. In dieser Zeit habe ich eine Gitarrenklasse mit mehr als 35 Schülern unterschiedlichen Alters aufgebaut und betreut und Fähigkeitsstufen. Zur Ergänzung meiner Lehrmethodik gründete ich drei Gitarrenensembles, von Trios bis hin zu Quintetten, die auch Kammermusik beinhalteten. Nachdem ich mindestens zwölf Jahre lang mehreren Kindern und Erwachsenen Gitarre beigebracht habe, bin ich fest davon überzeugt, dass Schüler von der ersten Unterrichtsstunde an praktische Erfahrung mit dem Instrument haben und gleichzeitig in die Musiktheorie eingeführt werden sollten. Ich folge einer Methode, die die Entwicklung kritischer Grundlagen bei meinen Schülern in den Vordergrund stellt, um ihnen das Verständnis von Musik und Instrument durch Theorie und Solfeggio zu ermöglichen, wobei ich Partituren anstelle von Tabulaturen verwende. Abhängig von den Vorlieben des Schülers können wir ein vielfältiges Repertoire erkunden, das unter anderem klassische und volkstümliche Genres umfasst. Im Laufe meiner Lehrkarriere habe ich effektiv und effizient mit Lernenden jeden Alters und Erfahrungsniveaus zusammengearbeitet, von völligen Neulingen bis hin zu solchen, die sich auf Prüfungen auf Universitätsniveau vorbereiten (z. B. ABRSM der 8. Klasse). Ich beherrsche Englisch, Deutsch und Griechisch und verfüge über rudimentäre Französischkenntnisse. Mein Musikstudio befindet sich in Saint Gilles, Brüssel, und steht allen interessierten Lernenden offen. Vielen Dank, Marianna
Gitarre
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(44 Bewertungen)
Elise - Ecublens FR, Schweiz$90
Vertrauter Lehrer: Als Inhaber eines Master-Abschlusses in Briefen und mit einer soliden Erfahrung im Privatunterricht biete ich Französischunterricht für Studenten, die Folgendes wünschen: - konsolidieren ihre Grundlagen in Grammatik, Rechtschreibung - Verbesserung ihrer Sprachkenntnisse (Allophonisten) - verbessern ihre Sprechfähigkeiten (Konversationsunterricht) -profect den schriftlichen Ausdruck - bereiten Sie sich auf ECR-Prüfungen vor - Vorbereitung auf die schriftlichen Prüfungen am Ende des Studiums (Reife, Abschlusszeugnis) - Unterstützung beim Schreiben von Werken der Reife (oder anderen Werken des Studienendes) oder der Dissertation - Arbeit an argumentativen Texten - eine Methode zur Analyse von literarischen Texten erwerben - lernen, wie man bibliografische Recherchen durchführt Das Kursmaterial ist ein von mir erstelltes Google Docs-Dokument, in dem meine Erklärungen, mögliche Links, Übungen erscheinen. Wenn Sie es regelmäßig lesen, werden Sie schneller vorankommen. Es kann auch zusätzlich zu anderen Dokumenten (von Schullehrern gedruckte Dateien und/oder Bücher) verwendet werden und hat viele Vorteile: automatische Aktualisierung, Download auf Tablets und Smartphones, gleichzeitige Überwachung des Geschriebenen. Für Hilfe beim Schreiben: Ziel ist es vor allem, effektive Werkzeuge zu erwerben. Der Student lernt so, seine Gedanken zu strukturieren, schlüssig (und überzeugend) zu argumentieren und seinen Wortschatz zu erweitern. Für mich ist es wichtig, zwischen den Unterrichtsstunden schriftliche Arbeiten des Schülers zu haben. Für Analysen mündlicher literarischer Texte: Um die zur Verfügung stehende Zeit zu optimieren (und um uns in Bedingungen zu versetzen, die einer mündlichen Prüfung am nächsten kommen), wählen wir gemeinsam einen Auszug aus einer Arbeit aus, die der Schüler vor dem Unterricht vorbereitet hat. Das dauert höchstens etwa 20 Minuten und idealerweise kurz vor der Besprechungszeit. Wenn nötig, habe ich die Angewohnheit, zufällig einen Absatz zu nehmen, der als Grundlage für die Analyse einer Passage dienen würde. Für die Korrekturen der Studienabschlussarbeiten: damit das treffen mit dem schüler höchstens rentabel ist, bitte ich ihn, mir seine schriftstücke vor dem treffen zuzusenden. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler beinhaltet jeder Kurs eine Vorbereitungszeit vor und nach dem Unterricht, einschließlich der Arbeit, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu gestalten. Daher nehme ich mir die Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Tipps zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Beispielsweise kann eine redaktionelle Korrektur leicht Gegenstand eines ausführlichen Kommentars von 4 maschinengeschriebenen Seiten sein. Für Erwachsene (FLE): Um die erste optimal vorzubereiten, ergreife ich die Initiative, sie im Voraus über ihre Ziele / Erwartungen zu informieren. Ob zum Üben des Sprechens im Alltag, in der Berufswelt oder zum Üben von mündlichen Präsentationen, ich bereite entweder PPT- oder technische Blätter vor, die ich per Post sende ( nach der Buchung auf der Website). Die andere Alternative besteht darin, eine PV des Kurses zu erstellen, den ich sende (oder den ich drucke). Es ist wichtig, eine schriftliche Aufzeichnung zu führen, um sich die behandelten Themen besser zu merken und um die Rechtschreibung besser zu verstehen. Allgemein ist eine konkrete Situation, die auf die Bedürfnisse des Lernenden eingeht, der Ausgangspunkt. Aus dieser Situation heraus spreche ich die wesentlichen grammatikalischen Punkte an.
Literatur · Französisch
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Privater Deutschunterricht durch einen qualifizierten Akademiker (Montreux)
Elise
rating star
rating green star
Elise ist sehr sehr gute Lehrerin. Vielen Dank für Ihre Hilfe!!!!
Bewertung von YUKI
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