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Théorie de la Musique Unterricht 1190 Vorst

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Valentine - Lausanne, Schweiz84Fr
84FrViolin-, Flöten- und Solfeggio-Unterricht
Vertrauter Lehrer: Masterstudentin in Pädagogik an der Haute Ecole de Musique de Lausanne, unterrichtet Violine, Traversflöte und Musiktheorie für alle Niveaus. Effektiver, kreativer und dynamischer Ansatz. VIOLIN: Mein Unterricht deckt mehrere Aspekte ab, die für gutes Geigenspiel und freien musikalischen Ausdruck notwendig sind: gesunde Körperhaltung, stabile Technik, aufmerksames Zuhören, Musikalität, persönliche Entwicklung. Aus diesen Vorstellungen ergeben sich die Klangqualität, die Intonation, die Bogentechnik, das technische Können, der Ausdruck und vieles mehr. Ich lege auch Wert auf Wohlbefinden, Selbstvertrauen oder andere Fähigkeiten, die der Schüler erwerben möchte. TRANSVERFLÖTE: Mein Unterricht deckt mehrere Aspekte ab, die für ein gutes Traversflötenspiel und einen freien musikalischen Ausdruck notwendig sind: gesunde Körperhaltung, stabile Technik, aufmerksames Zuhören, Musikalität, persönliche Entwicklung. Aus diesen Vorstellungen ergeben sich die Klangqualität, die Digital- und Atemtechnik, die Intonation, der Ausdruck und vieles mehr. Ich lege auch Wert auf Wohlbefinden, Selbstvertrauen oder andere Fähigkeiten, die der Schüler erwerben möchte. SOLFÈGE: Meine Kurse decken mehrere Aspekte ab, die für das erfolgreiche Erlernen der Musiktheorie notwendig sind: Strategien zum Erkennen von Intervallen, Akkorden und Rhythmen und deren Ausführung, Gesang, musikalische Hinweise, Übungen, aufmerksames Zuhören, Musikalität. Diese Aspekte sind für die Instrumentalpraxis unerlässlich, da sie es Ihnen ermöglichen, eine Partitur zunächst richtig zu lesen und sie dann zu analysieren und zu interpretieren.
Violine · Querflöte · Musiktheorie
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Anna - Annecy, Frankreich39Fr
39FrCellounterricht (alle Musikstile) in Annecy / Cellounterricht in Annecy
Vertrauter Lehrer: *Englisch unter* Meine Methode basiert auf einer umfassenden Herangehensweise nicht nur an das Cello, sondern auch an die Musik. Eine technische Herangehensweise an das Instrument, verbunden mit dieser großen Sensibilität, die uns die Musik bietet, um Sie auf jedem Niveau zu einem vollwertigen Musiker zu machen. Ich konzentriere mich nicht nur auf den technischen Aspekt des Instruments, der es uns als Cellisten ermöglicht, uns die notwendigen Werkzeuge zu geben, um uns auszudrücken, sondern auch auf Elemente der Improvisation, die es uns ermöglichen, Freiheit im Ausdruck zu finden. Ein weiterer Kernaspekt meines Unterrichts ist das Musizieren mit meinen Schülern. Ich arrangiere regelmäßig Stücke aller Genres für zwei Celli und passe dabei die Stimme des Schülers an sein Niveau an. Ich bin amerikanischer und deutscher Abstammung und in der Region Genf aufgewachsen. Ich habe einen Bachelor und einen Master in Performance an der Haute Ecole de Musique de Lausanne abgeschlossen; Anschließend folgte ein Jahr Fortbildung am Royal College of Music in London. Ich verfüge über fast 10 Jahre Unterrichtserfahrung, aber ich entwickle mich ständig weiter und passe mich den Anforderungen aller an. ********** Meine Unterrichtsmethode basiert auf einer ausgewogenen Herangehensweise nicht nur an das Cellospiel, sondern auch an die Musik im Allgemeinen. Eine technische Herangehensweise an das Instrument in Kombination mit Musikalität und Sensibilität kann jeden zu einem vielseitigen Musiker machen, egal auf welchem Niveau. Gemeinsam entwickeln wir Techniken und geben uns Cellisten die notwendigen Werkzeuge, um uns auszudrücken. Ebenso wichtig sind Elemente der Improvisation, die es uns ermöglichen, Freiheit und Ausdruck in unserem Cellospiel zu finden. Ein weiterer zentraler Aspekt meines Unterrichts ist das gemeinsame Spielen. Ich arrangiere regelmäßig Stücke aller Genres für zwei Zellen, indem ich die Stimme des Schülers an sein Niveau anpasse. Über mich: Ich bin Amerikanerin und Deutsche und im Raum Genf aufgewachsen. Ich habe einen Bachelor und einen Master in Performance an der Haute Ecole de Musique de Lausanne abgeschlossen; Anschließend folgte ein Jahr am Royal College of Music in London. Ich habe fast 10 Jahre Unterrichtserfahrung.
Cello · Musiktheorie
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