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Ich bin im ersten Jahr bei BUT GEA (Business and Administration Management). Letztes Jahr habe ich das Fach Mathematik behalten, weil ich Mathematik schon immer geliebt habe. Dieses Jahr mache ich wieder Mathe und es fasziniert mich immer noch so sehr. Was den Deutschunterricht betrifft, so ist es auch, eine Sprache, die mich schon immer interessiert hat und die ich faszinierend finde. Ich unterrichte Deutsch seit der 6. Klasse und habe meine B1-Zertifizierung im Maison Rhénanie Palatinat abgelegt. Außerdem war ich während meines gesamten Gymnasiums in der Euro-Deutsch-Abteilung, was bedeutet, dass ich 1 Stunde verstärktes Deutsch (Geschichts- und Erdkundeunterricht) pro Woche hatte.

Student im zweiten Jahr an der SciencesPo Paris und Inhaber eines ES euro English Baccalaureate mit Auszeichnung. Ich stehe zur Verfügung, um Nachhilfekurse für Grund-, Sekundar- oder Gymnasiasten zu geben, insbesondere in Sprachen (B2 Deutsch und C1 Englisch) , in SES, in Geschichte-Geographie, in Französisch & Methodologie und in Mathematik.

Schüler an einer deutschen Schule Ich habe letztes Jahr meine Lizenz bekommen. Ich beende ein Jahr als Sprachassistentin in Österreich. Ich möchte ein Lehrer in der Höheren Schule und der Höheren Schule werden. Ich biete Privatunterricht in Deutsch an. Ungeachtet der Schwierigkeiten des Studenten glaube ich an das Potenzial aller und möchte mein Interesse an deutscher und österreichischer Sprache und Kultur vermitteln.

Student in Jura, Wirtschaft und Management in Dijon, bietet personalisierte Hausaufgabenhilfe auf Deutsch für Schüler und Gymnasiasten an. Als B2 B2 Deutscher habe ich das Ziel, akademische Schwierigkeiten zu überwinden und mich auf die Abiturprüfung vorzubereiten. Implementierung von aktiven und unterhaltsamen Interaktionen mit dem Schüler für einen schnelleren und ruhigeren Fortschritt. Zögern Sie nicht, mich für weitere Informationen zu kontaktieren.

Osteopathic Student, Absolvent eines wissenschaftlichen Abitur, bietet einen Hausaufgaben-Hilfsdienst an. Gelegenheit, zu den Grundlagen zurückzukehren oder Kenntnisse zu vertiefen Mein Ziel ist es, der Person, der ich helfe, zu helfen, damit sie ihre Arbeit verbessern und verstehen kann.

Ich bin Student im 3. Jahr des Bachelor of Applied Foreign Languages in Englisch und Deutsch. Das sind also zwei Sprachen, die ich fast beherrschen würde; Ich habe nur ein bisschen mehr Schwierigkeiten auf Deutsch, vor allem mündlich. Ich versichere Ihnen jedoch, dass Sie einem Gymnasiasten in beiden Sprachen sowie in Französisch helfen können.

Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.

Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)

Erleben Sie die Freude am Deutschlernen durch natürliche Interaktion. Das Erlernen einer neuen Sprache ist am effektivsten, wenn es Spaß macht und auf natürlicher Interaktion basiert. In meinen Kursen werden Sie feststellen, dass Komfort und Spaß der Schlüssel zum Spracherwerb sind. Auf Ihren Stil zugeschnitten: • Jeder Kurs ist individuell auf Ihren individuellen Lernstil zugeschnitten. • Machen Sie Fortschritte in Ihrem optimalen Tempo: Sie werden ständig herausgefordert, aber nie überfordert. • Meine Leidenschaft für Sprachen, gepaart mit meinem psychologischen Hintergrund, macht mich zu einem Lehrer, der nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Ihren Lernweg versteht und unterstützt. Was Sie gewinnen werden: • Ein kompetenter, geduldiger und unterhaltsamer Nachhilfelehrer mit umfangreicher Unterrichtserfahrung. • Eine sehr unterstützende Lernumgebung. • Reichlich Möglichkeiten, Deutsch aktiv anzuwenden, was zum Nachdenken und zur kontinuierlichen Verbesserung anregt. • Optionale Hausaufgaben, die zu Ihrem Zeitplan passen und Ihr Lernen zwischen den Unterrichtsstunden verbessern. • Eine Fülle von Audio- und Videoressourcen sowie verschiedene Übungen, um Ihre Kenntnisse in allen Facetten der deutschen Sprache zu verbessern. • Klare, überschaubare Einblicke in die deutsche Grammatik, entmystifiziert durch interaktive Lehrmethoden. Flexibilität für Ihre Bedürfnisse: • Optional können Sie die Kurse an Ihre spezifischen Ziele und Interessen anpassen. Beginnen Sie Ihr Deutschlernabenteuer: • Wenn mein Unterrichtsansatz bei Ihnen Anklang findet und Sie Ihr Deutsch verbessern möchten, nehmen Sie Kontakt mit uns auf! Ich bin hier, um Sie auf Ihrer Sprachlernreise zu unterstützen. • Der Unterricht steht erwachsenen Lernenden aller Niveaus offen – Sie können sofort beginnen, unabhängig von Ihren aktuellen Kenntnissen!

Ich bin Deutsch-Muttersprachler und Liebhaber allgemeiner Sprachen. Neben Deutsch spreche ich Englisch, Schwedisch, Spanisch, Französisch und Italienisch. Nachdem ich selbst 6 Sprachen gelernt habe, bin ich zu 100 % davon überzeugt, dass ich Ihnen erfolgreich Deutsch beibringen werde (auf unterhaltsame und entspannte Weise)! Ich unterrichte seit 2018 und bin derzeit einer der am meisten bewerteten Lehrer auf dieser Plattform. Ich ermutige Sie, hier eine Pause einzulegen und sich meine Bewertungen anzusehen. Ich bin zuversichtlich, dass auch Sie nach einigen Unterrichtsstunden bei mir eine ähnliche Meinung haben werden. Zusätzlich zum Unterrichten hier auf Apprentus habe ich Offline-Gruppenkurse für die Volksuniversität Den Haag unterrichtet (Eine Volksuniversität (litt. Folk University) ist ein Institut für nicht-formale Erwachsenenbildung in den Niederlanden). Ich habe auch bei Berlitz unterrichtet und trainiert, einer der, wenn nicht DER größten Sprachschule der Welt, die in über 70 Ländern und an mehr als 500 Standorten tätig ist. Ich bin 33 Jahre alt, habe einen Abschluss mit Auszeichnung von der Universität Leiden, Den Haag, bin ruhig, ermutigend und vor allem geduldig. Mein Hauptziel im Unterricht ist es, dass sich die Schüler entspannt und wohl fühlen. Ich ermutige Sie, ohne Angst vor Fehlern zu sprechen. Tatsächlich feiere ich es, Fehler zu machen. „Warum?“, fragen Sie sich vielleicht. Nun, Fehler zu machen bedeutet, dass Sie Ihre Komfortzone verlassen. Du probierst etwas aus, in dem du noch keine Erfahrung hast. Du wählst nicht den einfachen Weg! Menschen, die niemals Fehler machen, stagnieren. Deshalb sollten Fehler FEIERN statt gemieden werden! Also, gut für Sie, wenn Sie "Nachmittag" falsch aussprechen oder bei der Bildung eines Satzes die falsche Grammatik verwenden! Hier, lass mich dir helfen, es diesmal richtig zu machen! :) Sie haben bereits Deutschkenntnisse? Kein Problem! Anstatt die Grundlagen aufzubauen, können wir Kurse entwerfen, die Ihren persönlichen Bedürfnissen und Vorlieben entsprechen. Wir können zusammen Essays schreiben, Sie können Präsentationen über Themen halten, die Sie interessieren oder die ich Ihnen vorstelle, wir können aktuelle Ereignisse diskutieren, Debatten führen, Sie können Zusammenfassungen von Zeitungsartikeln schreiben oder wir vertiefen uns in fortgeschrittene Grammatik. Was auch immer Ihnen Spaß macht und Sie brauchen: Gemeinsam schaffen wir das. Alle meine Kurse kombinieren Sprech-, Hör- und Grammatikübungen in Interaktion mit mir. Sofern Sie kein sehr fortgeschrittener Schüler sind, arbeiten wir mit Lernmaterialien, die von einigen der besten Verlage für das Sprachenlernen in Deutschland erstellt wurden. Diese Materialien dienen als roter Faden für unseren Kurs, der neue Wörter, Grammatik und Übungen in einem guten Tempo und auf interessante Weise einführt, sodass Sie engagiert und motiviert bleiben. Außerdem zeige ich Ihnen deutsches Essen, Musik und Orte. Darüber hinaus stelle ich Ihnen die besten technologischen Tools (Homepages und Anwendungen) vor, um Ihr Sprachenlernen zu fördern und auf die nächste Stufe zu bringen! Ein weiterer wichtiger Faktor für mich ist der persönliche Kontakt. Sofern Sie nicht lieber „bei der Sache bleiben“, was auch in Ordnung ist, beginnen wir unsere Kurse normalerweise damit, darüber zu sprechen, wie das Wochenende oder die vorangegangenen Wochentage waren. Ich sehe meine Schüler nicht als eine Ressource, die es zu gewinnen gilt, sondern als Menschen, für die ich ein echtes Interesse entwickle. Im Laufe der Zeit wissen wir beide, was in unserem jeweiligen Leben vor sich geht, und informieren uns gegenseitig über kleine oder große Ereignisse im Leben. Nachdem ich über mehrere Jahre hinweg viele Schüler unterrichtet habe, kann ich mit Freude sagen, dass ich dank unserer Kurse echte Freunde gefunden habe, von denen ich einige sogar im wirklichen Leben kennengelernt habe. Ich bin sehr zuversichtlich, dass Sie sehr bald den gleichen Erfolg haben werden, den ich beim Sprachenlernen hatte! Also, worauf wartest Du? Kontaktieren Sie uns jetzt, um eine erste Unterrichtsstunde zu vereinbaren, in der wir uns gegenseitig kennenlernen können, damit ich mehr über Sie, Ihre Bedürfnisse und Wünsche erfahren kann, damit wir den optimalen Kurs für Sie gestalten können. Bis bald! Bis bald! Sebastian

Ich bin ein Doktorand in Data Science und habe eine große Leidenschaft für Mathematik und Statistik. Ich kann Studenten und Schülern bei aktuellen Aufgaben helfen, sich auf Klassenarbeiten, Prüfungen vorbereiten. Ich bin mir der „Schwierigkeiten“ der Schüler mit mathematischen und statistischen Fächern bewusst, und meine Nachhilfemethoden machen sie zu einer Leidenschaft für scheinbar komplexe Fächer. Ich helfe ihnen, die Themen auf sehr praktische Weise zu verstehen, und ich bin sehr schülerorientiert. Ich bin an Wochenenden und späten Abenden an Wochentagen verfügbar.

Ich biete Wiederholungskurse in Deutsch und Englisch an, entsprechend Ihrem Schulprogramm oder einfach aus dem Wunsch heraus, mich in diesen Sprachen weiterzuentwickeln. Nachdem ich im Juni 2020 mein Abitur erworben habe, verfüge ich in diesen beiden Sprachen über ein Zwischenniveau B1 mit einem kleinen Vorsprung auf Englisch. Ich habe Vokabeln in beiden Sprachen, die sehr günstig für die Verbesserung der Sprache sind, in der wir arbeiten.

Sobald Sie ein Mitglied des US-Bundesstaates Frankreich sind, überprüfen Sie bitte mein Profil und sperren Sie es! So werden Ihre Kinder wie folgt hergestellt: Nach der Kommunikationsmethodik arbeiten (in Ihrer Heimat haben Sie viele Grammatik- und Lexikonaktualisierungen vorgenommen) Was Sie interessieren könnte: Aus dem Material - Downloads im PDF-Format из нематериального - хороший разговорный уровень французского Wie kann ich mit jemandem arbeiten? Nach dem Versuch habe ich das Ergebnis ermittelt. (Bewertungen meiner Studenten – dies sind die besten Ergebnisse und ein komfortabler Aufenthalt im französischsprachigen Raum) Aus diesem Grund können Sie folgendes auswählen: von 0 bis С2 (da es sich um Studenten mit zusätzlichen Zertifikaten für С2 handelte, mit denen ich seit dem letzten Jahr nichts mehr zu tun hatte) Können Sie eine Reise in die Franzosen machen? Soweit ich weiß. Praktische Übungen mit 1 Jahr (vor 0 Jahren). Informationen zu den von Ihnen erstellten Artikeln: - инTENсивное изучение языка (auf Anfrage für Qualität und Leben); - язык «для себя» Es handelt sich um einzelne Strafen, die in Minigruppen (2-3 Personen) mit Ausnahme von 100 % des Betrags verrechnet werden. Zoom-Zeitraum (1-4 Stunden) Verwenden Sie kommunikative Methoden für die Bereitstellung nach dem aktuellen Stand (Sie benötigen eine Frist von 1 bis 2 Jahren); +огромная медиатека (язык будет учить INTERESSNO и не скучно!) Sprachausgabe für Version 1 – von Taxi (nach aktuellem Stand) + zusätzliche Materialien in Video-Sprache für Grammatik, Sprache, Video und ähnliches. B2-C2-Sprache – individuell erstelltes Programm, „Anfrage“ für Schüler (Quelle: echte Presse, Video, Grammatikproduktion, изучение нюансов) Обучаю ЖИВОМУ/повседневному языку (a né né pravilno literaturnomum), im Moment Ihres 2. Jahrhunderts können Sie die Nachrichten lesen, schließen und veröffentlichen. und Filme, Lesen Sie die neuesten Autoren Weitere Informationen zu den aktuellen Bewertungen DELF, DALF, TEF, TCF; Nach der Vorbereitung eines Einwanderungsinterviews (Kanada, Kanada) wurde TEFaQ getestet.

Ich gebe Deutschkurse auf den größten Online-Seiten und anderen Plattformen für alle Goethe-Niveaus von A.1 bis C.1 sowie spezielle Kurse für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Oberstufenschüler Ägypten in den größten Instituten, da ich Experte für die deutsche Sprache an staatlichen weiterführenden Schulen und zertifizierter Lehrer in den größten Plattformen bin: Ich habe einen Master-Abschluss in deutscher Literatur von der Universität Wien, Österreich Ich spreche auch Arabisch, meine Muttersprache Ich spreche auch fließend Englisch

Ich helfe privat, geschäftlich und für die Schule. Mein Unterricht ist hauptsächlich ergebnisorientiert. Meine Absicht ist es, auf angenehme Weise maximale Ergebnisse zu erzielen. In der Vergangenheit habe ich schon vielen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen geholfen. Ich passe mich dem Niveau und dem angestrebten Ergebnis an Ich halte meinen Unterricht abwechslungsreich, aber dennoch herausfordernd. Ich mache meine Arbeit mit Leidenschaft und 100% Motivation. Deshalb habe ich ein sehr gutes Verhältnis zu meinen Studierenden.