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Nachhilfelehrer Frankreich

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981 Nachhilfelehrer Frankreich

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981 Nachhilfelehrer Frankreich

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(1 Bewertung)
Mahdia - Paris25€
Vertrauter Lehrer: Es ist nicht einfach, Französisch alleine zu lernen, deshalb schlage ich vor, dass Sie Ihr Niveau verbessern, indem Sie gemeinsam über Themen diskutieren, die Sie interessieren, literarische oder journalistische Texte, damit Sie eine bessere Aussprache entwickeln und die Anordnung französischer Sätze verstehen können. Lesen und Schreiben sind auch gute Aktivitäten, um sich besser auszudrücken und Französisch zu verstehen. Eine Sprache lebt! Sie muss mit sich selbst sprechen und sich selbst zuhören, um gemeistert zu werden. Ich bin genau dafür hier :) Während des Kurses spreche ich zu 70% Französisch, damit Sie Ihre Ohren an die Sprache gewöhnen können. Natürlich passe ich mich Ihrem Niveau an, und ich kann auch mit Englisch und/oder ein paar Brocken Deutsch abwechseln, um das Verständnis zu erleichtern und Ihnen wirkliche Fortschritte zu ermöglichen. Ich kann Ihnen helfen, Ihr Niveau zu verbessern, indem ich über Themen spreche oder debattiere, die Sie interessieren. Sie können sich zu literarischen oder journalistischen Texten äußern und Ihre Meinung äußern. In meinem Kurs entwickeln Sie eine bessere Aussprache und bilden korrekte französische Sätze. Zeit und Entschlossenheit sind Ihre besten Verbündeten! Lesen und Schreiben sind auch gute Übungen, um Ihre Französischkenntnisse zu verbessern. Eine Sprache lebt! Es muss gesprochen und angehört werden, um gemeistert zu werden. Darum bin ich hier :) Während des Kurses spreche ich zu 70% Französisch, damit Sie Ihr Ohr an die Sprache gewöhnen können. Natürlich passe ich mich immer deinem Niveau an, keine Sorge. Ich kann auch versuchen, mit Englisch zu wechseln, um es einfacher zu machen. Ich habe ein mittleres Deutschniveau, daher kann ich auch etwas Deutsch verwenden, damit Sie so viel wie möglich verstehen.
Rechtschreibung · Französisch · Grammatik
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(2 Bewertungen)
Grégory - Mülhausen80€
Klavier
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(3 Bewertungen)
Majena - Paris64€
Klavier
Vertrauter Lehrer: *ENGLISCHE VERSION UNTEN* Unterstützung in Englisch-Französisch/Grammatik/Rechtschreibung/Syntax/Linguistik Hallo, Mein Name ist Adélie, ich befinde mich derzeit im 3. Jahr meiner Abschlussarbeit in Sprachwissenschaften (Kognitive Linguistik). Ich werde zwischen Laboratoire DDL (Lyon) und STL (Lille) gemeinsam betreut. Mein Hintergrund ist wie folgt: 3 Jahre höhere Übersetzungsschule und Master-Abschluss in Sprachlehre, spezialisiert auf das Unterrichten von Französisch als Fremdsprache. Dann Forschungsmaster in Sprachwissenschaften. (=> Übersetzerdiplom mit Schwerpunkt Englisch/Deutsch + 2 Master). Lehrveranstaltungen der Universität im Jahr 2022/2023: - CLAN-Methodik (Computerized Language Analysis, linguistische Datenverarbeitungssoftware) an der Abteilung für Logopädie in Lille, - Spracherwerb in Englisch, Englischabteilung der Universität Lille, - Allgemeine Linguistik, Fakultät für Geisteswissenschaften der Universität Lille, - Psycholinguistik, Abteilung für Geisteswissenschaften und Psychologie der Universität Lille (L3), - Spracherwerb, Geisteswissenschaftliche Abteilung der Universität Lille. Derzeit: Doctoral School of Human Sciences in Lille. Nach zahlreichen Lehrerfahrungen im Ausland und in Frankreich (Gymnasium in Australien, Universität in Vietnam, Universität Lumière Lyon 2, Universität Lille) habe ich mich schließlich entschieden, neben meiner Haupttätigkeit, der Forschung in der Linguistik, Einzelunterricht zu geben. Meine Unterrichtsgebiete sind wie folgt: - ENGLISCH: Ich unterrichte Englisch für Jugendliche und Erwachsene zu allen Zwecken: zum Vergnügen, zur akademischen Unterstützung, zur Vorbereitung auf Prüfungen wie TOEFL usw. - FRANZÖSISCH: (1) Ich unterrichte Französisch als Fremdsprache für Menschen, die ihre mündlichen und schriftlichen Fähigkeiten verbessern möchten. (2) Ich unterrichte Französisch für Muttersprachler, die Schwierigkeiten haben, insbesondere in Rechtschreibung, Grammatik, Konjugation oder Syntax. Meine Lehrmethode: - Ich passe mich den Zielen und dem Niveau des Schülers an. Ich definiere ein Programm entsprechend seinen Bedürfnissen. Ich fasse zusammen, was er bereits weiß, aber auch seine Lücken, um das geplante Kursprogramm besser modellieren zu können. Ich treffe keine Förderentscheidungen ohne Rücksprache mit dem Studierenden: Ich wähle Medien/Videos/Artikel usw. aus. ganz nach seinem Geschmack. - ENGLISCH: Englisch ist eine lebendige Sprache. Ich versuche so viel wie möglich, den Schüler zum Sprechen zu bringen und interessante oder sogar unterhaltsame Themen zu finden, die er behandeln kann, damit der Lernwille im Vordergrund steht, ohne jedoch die Grundregeln der Grammatik und Syntax zu vergessen, die ich in einem Kurs durchführe. - FRANZÖSISCH: (1) Für Französisch als Fremdsprache (FLE): Ebenso wie für den Englischunterricht passe ich mich beim Erlernen von LV2/3/4 an die Bedürfnisse des Schülers an... und wähle geeignete Hilfsmittel aus, um Ihre Kenntnisse zu verbessern Niveau auf den 4 Säulen des GER (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen): mündliches/schriftliches Verständnis und mündlicher/schriftlicher Ausdruck. (2) Für französische Muttersprachler: Da es sich dabei um die Arbeit an Schwierigkeiten oder sogar Missverständnissen im morphosyntaktischen System des Französischen handelt, ist mein Ansatz für muttersprachliche Erwachsene, die Schwierigkeiten in ihrer eigenen Sprache haben, akademischer: Ich bitte dann um Diktate, Lesungen und schriftliche Ausdrücke ... damit nach und nach die grundlegenden Grundlagen wieder hergestellt werden und der Mensch sich mit der geschriebenen Sprachproduktion abfinden kann :-) Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, wenn Sie weitere Informationen benötigen. Der Unterricht kann bei mir zu Hause im 9. Arrondissement oder online erfolgen. Adelie ***. Nachhilfe in Englisch/Französisch für verschiedene Zwecke: Grammatik/Schreibfähigkeiten/Rechtschreibung/Allgemeine Sprachkenntnisse/Linguistik Hallo, Mein Name ist Adélie und ich bin derzeit Doktorandin im zweiten Jahr in Sprachwissenschaften (kognitive Linguistik), nachdem ich zwei Masterstudiengänge in Linguistik/Sprachdidaktik abgeschlossen habe. Allerdings würde ich nach mehreren schönen Lehrerfahrungen in Frankreich und im Ausland (an einer High School in Australien/Universität in Vietnam/Universität Lyon 2/Privatinstitute/Universität Lille) gerne weiter unterrichten. Ich hatte im Laufe der Jahre 2022/2023 die Gelegenheit, folgende Vorträge zu halten: - Methodik (CLAN: Computerized Language Analysis, Software zur Analyse linguistischer Daten), Abteilung für Logopädiestudien (Universität Lille), - Spracherwerb in Englisch, Abteilung für Anglophone Studien, Universität Lille, - Allgemeine Linguistik, Fachbereich Humanwissenschaften, Universität Lille, - Psycholinguistik, Fachbereich Humanwissenschaften und Psychologie, Universität Lille, (Studenten im dritten Jahr), - Spracherwerb in Französisch, Fachbereich Humanwissenschaften, Universität Lille. FRANZÖSISCH FÜR AUSLÄNDER: Ich unterrichte seit 8 Jahren Französisch als Fremdsprache. Ich orientiere mich an der Struktur des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) und versuche gleichzeitig, den Unterricht ein wenig unterhaltsam zu gestalten. Mein Ansatz: Ich stelle für jeden Schüler ein spezifisches Programm zusammen, das auf seinem Niveau, seinem Hintergrund sowie seinen Stärken und Schwächen basiert. Inhaltlich wähle ich nur Dinge aus, die für meine Schüler interessant sind und/oder Dinge, die sie wirklich interessieren. Ich möchte, dass mein Privatunterricht ein unterhaltsamer und sicherer Ort ist, an dem sich die Schüler so gut wie möglich ausdrücken können. Ohne Fehler kein Fortschritt! Ich ermutige die Schüler, so viel wie möglich zu sprechen. Ich vergesse nie die unterhaltsame Seite des Unterrichts, aber ich verliere auch nie die grundlegenden Grundlagen aus den Augen: Grammatik, Syntax, Rechtschreibung und Aussprache. Sie können mich kontaktieren, wenn Sie weitere Informationen zu meinem Hintergrund und meiner Methodik benötigen. Der Unterricht kann in meiner Wohnung (Lyon 9.) oder online stattfinden. Adelie
Englisch · Französisch · Grammatik
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Nikita - Angers36€
Vertrauter Lehrer: Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind und was auch immer Ihre Beweggründe sind (persönlich, beruflich oder schulisch ...), ich biete Ihnen eine maßgeschneiderte Ausbildung. Wir beginnen damit, in Ihrer ersten Unterrichtsstunde gemeinsam ein Programm zu erstellen, das Ihren Bedürfnissen und Interessen entspricht. Mein Angebot : - Persönlicher UND/ODER virtueller Unterricht zu einem festen Zeitpunkt und in Echtzeit, ganz nach Ihren Bedürfnissen. Sitzungen im virtuellen Klassenzimmer werden aufgezeichnet und stehen nur den Studierenden zur Durchsicht zur Verfügung. - Ein qualifizierter und erfahrener Illustrator-Künstler-Lehrer, der dem Schüler zur Seite steht und zuhört. - Ein regelmäßig aktualisierter gemeinsamer Bereich (Google Drive), der alle notwendigen Unterlagen und Tools enthält, die Schülern zur Verfügung stehen, die ihre Praxis außerhalb der Unterrichtszeiten fortsetzen möchten. • Spezial > Für Studierende, die sich für Kunst- und Designschulen interessieren: Ich biete beschleunigte Schulungen sowie Unterstützung beim Aufbau des Portfolios und der Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche (auf Anfrage). • Spezial > Für Profis und zukünftige Profis im Feinhandwerk und Designer: Ich biete Schulungen in Zeichen- und Farbtechniken sowie maßgeschneiderte Kurse für Ihr Berufsfeld an (auf Anfrage). Thematische Kurse von 5 Halbtagen während der Schulferien. Zeitpläne: Ich stehe Ihnen wochentags von 18 bis 20 Uhr für Privatunterricht zur Verfügung, aber auch samstags und sonntags von 10 bis 12 Uhr für Unterricht in kleinerer Zahl (maximal 3 Schüler pro Termin), für diejenigen, die den Austausch und die Anregung schätzen die Gruppe unter Beibehaltung der schnellen Fortschrittsdynamik einer kleinen Klasse. Mein Zeitplan bleibt jedoch recht flexibel. Zögern Sie also nicht, mir Ihre Präferenzen mitzuteilen, um die richtigen Plätze für Sie zu reservieren. Meine Methodik ist einfach: Dank eines ersten Vorgesprächs per Telefon oder Video mit dem Schüler (und einem Elternteil, wenn der Schüler minderjährig ist) beginne ich, die Fragen, Bedürfnisse und Ziele des Schülers zu identifizieren, um ein Programm zu erstellen. Dieses Programm wird im Verlauf des Kurses entsprechend den vom Studenten offenbarten Interessenschwerpunkten und Qualitäten verfeinert. Mein Unterricht ist fortschrittlich. Ich bringe den Schüler dorthin, wo er sich in seiner Praxis befindet, und ziehe ihn hoch, bis er das Maximum seiner Fähigkeiten erreicht, egal welches Medium gewählt wird: Bleistift, Pinsel, Grafiktablett ... Um seine Motivation aufrechtzuerhalten, unterbreche ich das Programm des Schülers mit inspirierenden und anregenden Themen, die mit seinen Interessen in Zusammenhang stehen, wie zum Beispiel dem Zeichnen seines eigenen Comics/Manga ODER dem Drucken seiner 3D-Figur. Kursbetrieb: Da wir nicht alle gleich vorankommen, schlage ich zwei verschiedene Vorgehensweisen vor. Während einer Unterrichtsstunde: - Der Student bearbeitet Originalthemen und Anwendungsübungen, die von mir bearbeitet und an den Studenten und sein Programm angepasst wurden. ODER - Der Schüler drückt zu Beginn des Unterrichts den Bedarf aus, bei einem bestimmten kreativen Projekt seiner Initiative oder einem Thema des bildenden Kunstunterrichts seiner Schule Hilfe/Anleitung zu erhalten. In diesem Fall bringe ich ihm bis zum Ende seines Projekts so viele Schlüssel wie möglich (Methodik, Referenzen, Dokumentation und Techniken) mit. Natürlich kann sich die Art des Kurses von Kurs zu Kurs ändern, um Strenge und Experimentierfreiheit abzuwechseln. Am Ende der Sitzung ziehe ich mit dem Studierenden Bilanz darüber, was getan wurde, was bald fortgesetzt und angegangen werden muss. Er/Sie kann mich bei Bedarf zwischen 2 Sitzungen kontaktieren. Für Eltern/Erziehungsberechtigte minderjähriger Schüler biete ich einen vierteljährlichen Bericht über die Fortschritte ihres Kindes/Schülers an. Es ist auch möglich, dass sie am Ende des Kurses zu mir kommen und mit mir sprechen oder mich unter der Woche per E-Mail oder Telefon kontaktieren. Mindestalter: 11 Jahre – Kein Höchstalter. Rückmeldung: Minderjährige Schüler und Eltern Viele Familien mit Kindern, die ein anderes Tempo als das ihrer Schulen benötigen, sagen, dass mein Unterricht ihnen sehr geholfen hat, vor allem, dass sie sich schnell sicherer fühlten. Ebenso finden frühreife Kinder hier die intellektuelle Nahrung, die ihnen manchmal im Unterricht fehlt. Was ich bei meinem Privatunterricht und in kleinen Gruppen offensichtlich beobachtet habe, ist, dass der Schüler Folgendes entwickelt: - seine Autonomie, weil er sich Zeit zur Selbstkorrektur nimmt. - sein Engagement, denn indem er in seinem eigenen Tempo voranschreitet, wird er wirklich zum Akteur seines Lernens. - seine Enthemmung (gegenüber dem Lehrer, den Eltern und den Klassenkameraden bei Schülern in kleinen Klassen), indem ihm ein neutraler Raum/eine neutrale Zeit zum Experimentieren ohne Konkurrenz oder Urteil gewährt wird. Amateur-Erwachsene Was mich in den letzten Jahren bei der Begleitung aktiver Erwachsener, die in Bereichen arbeiten, die nicht direkt mit kreativen Aktivitäten verbunden sind, am meisten beeindruckt hat, ist das Bedürfnis, etwas Neues zu entdecken oder zu erreichen, und der Wunsch, etwas zu teilen. Deshalb ist jedes Jahr ein neues Abenteuer voller Projekte aller Art, aber manchmal auch harter Arbeit! ... abhängig von Ihren Charakteren und Zielen ... Berufstätige und zukünftige Fachkräfte Handwerk & Designer In künstlerischen, handwerklichen oder anderen gestalterischen Berufen ist die Fähigkeit, ein zweidimensionales Konzept ganz oder teilweise schnell und effektiv auszudrücken und darzustellen, sehr nützlich, ja sogar unerlässlich. Je besser der professionelle Designer diese Künste und Techniken beherrscht, desto ausdrucksvoller werden seine zukünftigen Darstellungen, Skizzen, Szenarien und Projektionen sein, unabhängig davon, ob er einem Kunden oder Kollegen ein Projekt vorstellt oder eine Bühne, ein Modell, bereitstellt. Aus diesem Grund passe ich meinen Zeichen- und Farbunterricht (Perspektive, Darstellung von Plänen, Volumen, Texturen, Farbharmonien usw.) an die spezifischen Bedürfnisse der Fachleute an, die sich meinem Kurs nähern, unabhängig davon, ob es sich um Designer, Innenarchitekten oder Grafiker handelt Designer, Modedesigner, Landschaftsarchitekten, Architekten oder Dekorationsmaler. Und bisher waren alle zufrieden!
Zeichnen & skizzieren · Darstellung · Malerei
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