Listening Story* (Wonderful Invention) von der Gegenwart in die Zukunft

Ich bin Gymnasiallehrer. Ich spreche mehrere Sprachen. Arabisch ist meine Muttersprache. Ich habe mit allen Ebenen gearbeitet. Und ich hatte eine Lehrausbildung 👩‍🎓. Ich habe mehreren Ausländern geholfen, Hocharabisch und den tunesischen Dialekt zu beherrschen 🏆. Ich folge einem offiziellen und anerkannten Programm, um den Unterricht für jeden Lernenden vorzubereiten. Ich verwende Gespräche, Textbilder, Spiele, Videos und Geschichten, um das Lernen zu erleichtern. Ich bin geduldig, kontaktfreudig und höre meinen Lernenden zu. Kurz gesagt, ich helfe Ihnen dabei, Standardarabisch oder Tunesisch-Arabisch sprechen, lesen und schreiben zu können. 💐

Masterabschluss in Deutscher Literatur an der Universität Wien, Österreich / Zertifizierter Lehrer und Dozent auf den größten Online-Sites und anderen Plattformen. Ich gebe Deutschunterricht für alle Goethe-Niveaus von A.1 bis C.1 und Spezialkurse für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Gymnasiasten in Ägypten an den größten Instituten, da ich Fachlehrerin an öffentlichen Sekundarschulen für die deutsche Sprache und zertifizierte Lehrerin auf den größten Plattformen bin. Ich beherrschte auch Arabisch, meine Muttersprache Ich spreche auch fließend Englisch

In diesem Kapitel konzentrieren wir uns auf den Unterricht des Heiligen Korans unter Berücksichtigung der Regeln des Tajweed und zwar in einer vereinfachten und schrittweisen Art und Weise, die dem Alter und Niveau des Schülers entspricht. Wir unterrichten auch die arabische Sprache (Lesen, Schreiben, Verständnis und Aussprache) sowie grundlegende islamische Wissenschaften wie Glaube, Biographie und islamische Etikette. Der Unterricht richtet sich an Kinder oder Anfänger, egal ob Arabisch-Muttersprachler oder Nicht-Muttersprachler, mit der Möglichkeit, den Inhalt nach Bedarf anzupassen (Auswendiglernen – Interpretation – klassisches Arabisch – Konversation – Grammatik).

Arabischunterricht, um die Muttersprachler oder den Koran zu verstehen und dabei zu lernen, wie man wie ein Muttersprachler spricht und die Aussprache zu erlernen. Regelmäßige Tests und verschiedene Lernmethoden, die auch Spaß machen. Es gibt auch eine Möglichkeit, den arabisch-ägyptischen Akzent zu lernen (optional). Arabisch üben vom Anfänger bis zum Experten.

Die arabische Sprache, in der wir Fertigkeiten wie Lesen, Schreiben und andere entwickeln, sowie akademische Fächer wie Grammatik, Literatur und andere können in verschiedenen Klassen unterrichtet werden, egal ob Anfänger oder allgemein Die englische Sprache, in der wir sie entwickeln, etablieren oder als Unterrichtsfach für jede Schulklasse erlernen Wir erlernen die deutsche Sprache auf dem Sprachniveau A1/A2 oder studieren sie als Studienfach für die Sekundar- oder Vorbereitungsstufe

Es gibt Verben in der arabischen Sprache, die nur die Zeit angeben oder die Allgemeingültigkeit eines Ereignisses ausdrücken, ohne es zu spezifizieren. Das Verb besteht, wie wir wissen, aus (Ereignis und Zeit). Wenn das Verb also anzeigt 1- (Der Zeitpunkt des Auftretens ist wie das Verb des Seins, das ein (allgemeines Ereignis) ist und das Auftreten und die Existenz des Ereignisses bedeutet. Es ist bekannt, dass jede Handlung auftritt und existiert, und daher vermittelt das Verb nicht die Bedeutung eines bestimmten Ereignisses, sondern vermittelt vielmehr das absolute Auftreten und die Existenz, die durch das Substantiv „war“ und sein Prädikat erklärt wird), wie z. B. „war“ oder „Mohammed ist fleißig.“ 2. Oder die Zeit der Existenz und Schöpfung zu leugnen, etwa mit der Aussage „Die Wahrheit ist nicht zu besiegen.“ 3- Oder auf (die Beständigkeit der Zeit) wie der Schatten und das Bleibende wie der Schatten des Jungen, der steht 4. Oder (die Negation des Vergehens und des Ablaufs der Zeit), wie Verben, die die Bedeutung des Vergehens der Zeit vermitteln, wie „die Jugend deiner Nase ist vergangen“. Wird ihnen eine Negation hinzugefügt, vermitteln sie das Gegenteil ihrer Bedeutung, also (Dauer). Daher bezeichnet man die Negation in ihnen als (Halbnegation), da ihr Zweck darin besteht, die Bedeutung des Verbs umzukehren, nicht es zu negieren. 5- Oder sich von einer Zeit zur anderen zu ändern, wie (wurde, wurde, Abend und dauerte), was bedeutet, dass er in diese Zeiten eintrat. All das oben Genannte, sei es die Anzeige des absoluten Ereignisses oder seiner Negation, die direkte Anzeige der Kontinuität der Zeit und ihrer Absorption, oder die Quasi-Negation und ihr Einsetzen in Verben, die das Vergehen von Zeit anzeigen und eine umgekehrte Bedeutung verleihen, oder die Anzeige des Eintritts in eine bestimmte Zeit und des Übergangs dorthin, all das liegt an der Armut des Verbs und seiner Vageheit, da die Bedeutung des Ereignisses darin nicht angegeben wird oder die Bedeutung der Zeit darin aufgrund seiner Allgemeinheit nicht angegeben wird, was das Verb in seiner Anzeige und Bedeutung unvollständig macht. Daher benötigte es einen Satz aus Subjekt und Prädikat, um seine Bedeutung zu vervollständigen, sodass es in seiner Bedeutung davon beeinflusst wurde und sein Prädikat beeinflusste, sodass es das Subjekt erhöhte und das Prädikat erniedrigte.

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Ich bin eine hochqualifizierte Arabischlehrerin, erfahren und verfügbar für Arabisch (Fosha) und tunesischen Dialektunterricht für Schüler und Erwachsene. Die Kurse werden für alle Niveaus angeboten: - Gymnasium und Bachelor -collège -primaries und Anfänger -Erwachsene Sprachliebhaber und Studenten ...... Ich gebe PERSONALISIERTE Kurse nach Bedarf mit einer ausgezeichneten Pädagogik und verschiedenen Unterstützungen mit: * Kurszusammenfassungen + Grundbegriffe * Kursergänzungen, Bewerbungsübungen und +++ * Vorbereitung auf die Tests und andere * Hören und Verstehen von Texten und anderen * Aussprache * Kommunikation und Beherrschung mündlicher und realer Situationen, ....

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Wenn Sie modernen Standardarabischunterricht oder einen arabischen Dialekt bei einem Muttersprachler des Standardarabischs belegen möchten, der die Sprache mehr als 10 Jahre lang eingehend studiert hat, dann sind Sie bei mir genau richtig, denn mein Kurs ist genau das Richtige für Sie. Ich werde eine Lernmethode anwenden, die Sie in die Sprache eintauchen lässt und Sie dazu bringt, sich in die arabische Sprache mit ihren großartigen Ausdrücken und ihrer bezaubernden Poesie zu verlieben.

In meinem Unterricht konzentriere ich mich auf interaktive und spannende Aktivitäten, um das Lernerlebnis zu maximieren. Ich verleihe den Lernenden durch die Vermittlung effektiver Kommunikationsmittel Selbstvertrauen beim Sprechen. Die individuellen Bedürfnisse jedes Lernenden zu verstehen, ist für mich stets oberste Priorität. Ich gestalte meine Kurse entsprechend, beobachte den Lernfortschritt und unterstütze den Lernprozess auch nach Kursende weiter. Mit einem Master-Abschluss in Anglistik und Amerikanistik von der RUB in Deutschland und umfassender Erfahrung im Unterrichten von Sprachen kann ich Ihnen helfen, Kurdisch, Arabisch, Englisch oder Deutsch zu lernen – online oder persönlich.

Salam und herzlich willkommen! 😊 🇲🇦 Mein Name ist Hiba. Ich habe in Deutschland Wirtschaftsingenieurwesen studiert und viele Jahre als Trainer und Qualitätsanalyst für den deutsch-schweizerisch-österreichischen Markt gearbeitet. Derzeit bin ich im Betriebsmanagement tätig, meine Leidenschaft für die Lehre begleitet mich jedoch weiterhin. Seit meiner Rückkehr nach Marokko habe ich den Reichtum unseres Dialekts, unserer Kultur und unserer Vielfalt wiederentdeckt. Diese Erfahrung möchte ich mit Ihnen teilen, indem ich Ihnen eine sprachliche und kulturelle Reise ins Herz Marokkos anbiete. Was Sie von diesem Kurs erwarten können: Sprechen vom ersten Tag an 🗣️: Sie werden schnell anfangen, Darija zu sprechen und zu üben, mit einem Wortschatz, der an Ihre Bedürfnisse und Interessen angepasst ist. Wir arbeiten an Dialogen, praktischen Redewendungen und alltäglichem Vokabular, um Ihnen zu helfen, effektiv zu kommunizieren. Strukturierter Unterricht 📚: Ich biete eine klare und progressive Lernmethode, die Sie Schritt für Schritt zu Ihren Zielen führt. Effektives und organisiertes Lernen 🧠: Das Unterrichtsmaterial ist maßgeschneidert und individuell angepasst für eine reibungslose und intuitive Sprachaufnahme. Kleine Gruppen (4–6 Personen 👥): Lernen, üben und in die Sprache eintauchen in der Gesellschaft anderer Enthusiasten. Moderne Lerntechniken 💻: Sie haben Zugriff auf eine digitale Plattform, auf der der gesamte Lernprozess mit Unterrichtsplänen, Fortschrittsüberwachung und zusätzlichen Materialien strukturiert ist. Hinweise: Einzelunterricht auf Anfrage möglich. Wenn Sie sich für die marokkanische Kultur begeistern und Darija auf effektive und unterhaltsame Weise lernen möchten, ist dieser Kurs genau das Richtige für Sie! Ich freue mich, Sie bei diesem sprachlichen und kulturellen Abenteuer zu begleiten. Mit freundlichen Grüßen, Hiba

Engagierter und ergebnisorientierter Englisch- und Mathematiklehrer mit großer Leidenschaft für Bildung und Schülerentwicklung. Nachgewiesene Fähigkeit, ansprechende Unterrichtspläne zu erstellen, die unterschiedlichen Lernstilen und akademischen Bedürfnissen gerecht werden. Erfahrung im Unterrichten von Grammatik, Schreiben, Leseverständnis sowie Grundlagen- und Fortgeschrittenenmathematik. Wir setzen uns für eine unterstützende und integrative Lernumgebung ein, in der die Schüler motiviert werden, ihr volles akademisches Potenzial auszuschöpfen.

In diesem Semester unterrichte ich Nicht-Muttersprachler in Arabisch und verwende dabei den Lehrplan „Arabic at Your Hands“, einen der am besten anerkannten Lehrpläne für den Arabischunterricht für Nicht-Araber. Dieser Lehrplan zeichnet sich durch seinen sanften und schrittweisen Stil aus, der den Schülern hilft, die Sprache auf natürliche und unterhaltsame Weise zu lernen. In meinem Unterricht unterrichte ich nicht-muttersprachliche Schüler in der arabischen Sprache anhand des Lehrplans „Al-Arabiyyah Bayna Yadayk“, einem der besten Lehrpläne für den Arabischunterricht für Nicht-Araber. Dieser Lehrplan zeichnet sich durch seinen sanften und schrittweisen Ansatz aus und hilft den Schülern, die Sprache auf natürliche und unterhaltsame Weise zu lernen. Ich beginne die Unterrichtsstunde mit einer ansprechenden Einführung in das Thema und verwende Bilder und Audioclips, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu gewinnen. Dann bitte ich sie, laut vorzulesen, um ihre Aussprache zu verbessern und sie an das flüssige Lesen zu gewöhnen. Anschließend besprechen wir Bedeutungen und Synonyme, um das Textverständnis zu vertiefen. Ich beginne die Unterrichtsstunde mit einer ansprechenden Einführung in das Thema und verwende Bilder und Audioclips, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu gewinnen. Dann bitte ich sie, laut vorzulesen, um ihre Aussprache zu verbessern und sie an flüssiges Lesen zu gewöhnen. Anschließend besprechen wir Bedeutungen und Synonyme, um das Textverständnis zu vertiefen. In jeder Unterrichtsstunde gebe ich den Schülern die Möglichkeit, Arabisch zu sprechen, und fordere sie auf, Sätze und kurze Gespräche zu bilden, um das Gelernte anzuwenden. Ich verwende auch schriftliche und praktische Übungen, um Grammatik und Wortschatz zu festigen. In jeder Sitzung gebe ich den Schülern die Möglichkeit, Arabisch zu sprechen, indem ich sie auffordere, Sätze zu bilden und kurze Gespräche zu führen, um das Gelernte anzuwenden. Ich verwende auch schriftliche und praktische Übungen, um Grammatik und Wortschatz zu festigen. In meinem Unterricht beschränke ich mich nicht nur auf Bücher. Ich nutze moderne Lehrmethoden wie Videos und Sprachspiele, um die Schüler zu motivieren. Ich organisiere auch interaktive Aktivitäten, um das Lernen unterhaltsamer und spannender zu gestalten. Der Unterricht in meinem Klassenzimmer beschränkt sich nicht nur auf Bücher; Zur Motivation der Schüler nutze ich moderne pädagogische Hilfsmittel wie Videos und Sprachspiele. Ich organisiere auch interaktive Aktivitäten, um das Lernen angenehmer und spannender zu gestalten. Am Ende jeder Unterrichtsstunde bitte ich die Schüler, das Gelernte in ihrem täglichen Leben anzuwenden. Dies hilft ihnen, die Informationen zu festigen und ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Ich gebe ihnen auch Feedback, um ihre Leistung zu verbessern und ihr Arabischniveau zu verbessern. Am Ende jeder Unterrichtsstunde bitte ich die Schüler, das Gelernte in ihrem täglichen Leben anzuwenden. Dies hilft ihnen, Informationen zu behalten und ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Ich gebe ihnen auch Feedback, um ihre Leistung zu verbessern und ihre Arabischkenntnisse zu verbessern.

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