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681 Nachhilfelehrer Kanton Wallis

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681 Nachhilfelehrer Kanton Wallis

Lindita - Le Châtelard69Fr
69FrDeutschkurse – ein kompetenzorientierter Ansatz
Als ausgebildete Lehrerin mit Erfahrung in der Grundschule, der Sekundarstufe, dem Gymnasium und der Berufsausbildung sowie einem Master-Abschluss in Germanistik verfolge ich einen pädagogischen Ansatz, der auf der Entwicklung sprachlicher und fachübergreifender Kompetenzen basiert. Das Ziel meines Unterrichts beschränkt sich nicht auf den einfachen Spracherwerb, sondern zielt auf eine nachhaltige, funktionale und kontextualisierte Beherrschung der deutschen Sprache ab. Was ist kompetenzorientiertes Lernen? Ein Schüler verfügt über gute Deutschkenntnisse, wenn er in der Lage ist: ✔ Mobilisieren Sie Ihr Wissen: Verlassen Sie sich auf Ihr Wissen oder suchen Sie selbstständig nach den benötigten Informationen. ✔ Sprachliche und kulturelle Konzepte verstehen und anwenden: Ideen klar ausdrücken und in verschiedenen Situationen das entsprechende Vokabular und die entsprechenden Strukturen verwenden. ✔ Probleme lösen und Aufgaben erledigen: Nutzen Sie sprachliche, kommunikative und kulturelle Fähigkeiten, um Situationen effektiv zu analysieren, zu verstehen und darauf zu reagieren. ✔ Planen und organisieren Sie Ihre Arbeit: Legen Sie Lernstrategien fest, treffen Sie entsprechende Entscheidungen und zeigen Sie Ausdauer und Genauigkeit. ✔ Gehen Sie aktiv und methodisch vor: Setzen Sie vielfältige Lernstrategien ein und nutzen Sie Lernchancen selbstständig und überlegt. ✔ Zusammenarbeit: Interaktion mit anderen, Zusammenarbeit und Anpassung der Fähigkeiten an unterschiedliche Kontexte und Kommunikationsarten. Aktive und interaktive Pädagogik Mein Ansatz basiert auf dynamischen Lehrmethoden, die die aktive Beteiligung der Schüler fördern: 📖 Kontextualisiertes Lernen: Situationen aus dem echten Leben, Fallstudien und Erkundung authentischer Dokumente. 🗣 Entwicklung mündlicher und schriftlicher Fähigkeiten: Dialoge, Rollenspiele, schriftliche Produktion und Textanalyse. 🌍 Interkultureller Ansatz: Entdeckung deutschsprachiger Kulturen durch Literatur, Geschichte und Medien. 🛠 Lernstrategien und Autonomie: Verwenden Sie effektive Methoden zum Auswendiglernen, Strukturieren von Ideen und zum selbstbewussten Ausdruck. 🔍 Formative Beurteilung und differenzierte Unterstützung: Personalisierte Überwachung, die es jedem Schüler ermöglicht, in seinem eigenen Tempo und entsprechend seinen Bedürfnissen Fortschritte zu machen. Lehrziele 🎯 Entwickeln Sie starke Sprachkenntnisse für eine fließende und relevante Kommunikation. 🎯 Fördern Sie die Autonomie der Schüler, indem Sie ihnen die methodischen Werkzeuge für effektives Lernen an die Hand geben. 🎯 Fördern Sie einen reflektierten und kritischen Umgang mit sprachlichen und kulturellen Inhalten. 🎯 Bereiten Sie die Studierenden auf akademische und berufliche Anforderungen vor (Prüfungen, Zertifizierungen, mehrsprachige berufliche Kontexte). Dieser kompetenzorientierte Ansatz ermöglicht es uns, über das passive Sprachenlernen hinauszugehen und es zu einem Hebel für Kommunikation, Reflexion und kulturelle Integration zu machen. Es entwickelt bei den Schülern nicht nur sprachliche Kenntnisse, sondern auch die Fähigkeit zur Anpassung und Lernautonomie, die in einer sich ständig verändernden Welt von entscheidender Bedeutung sind.
Deutsch · Grammatik · Lern- & studienfähigkeiten
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Giulia - Biel35Fr
35FrBefreie deine Stimme: Gesangsunterricht für alle Niveaus! / Finde Deine Stimme – Gesangsunterricht für alle!
Vertrauter Lehrer: Ich bin eine lyrische Sopranistin römischer Herkunft und singe seit meiner Kindheit, eine Leidenschaft, die ich nie aufgegeben habe. Ich habe einen Abschluss in lyrischem Gesang und Chorleitung vom Vatikanischen Konservatorium und einen Abschluss in Renaissance- und Barockgesang vom Konservatorium Santa Cecilia in Rom. Derzeit setze ich meine Ausbildung am Schweitzer Opernstudio der HKB in Bern fort. Im Laufe meiner Karriere hatte ich das Privileg, bei päpstlichen Feierlichkeiten als Solist im Vatikan aufzutreten und so umfangreiche internationale Erfahrungen zu sammeln. Ich verfüge außerdem über eine Fortbildung in Chorstimmbildung und habe mit vielen Sängern zusammengearbeitet und ihnen dabei geholfen, ihre Stimme zu entwickeln und gleichzeitig ihre Stimmgesundheit zu erhalten. In meinem Unterricht konzentriere ich mich nicht nur auf die Gesangstechnik, sondern auch auf Diktion, Atemtechniken und grundlegende Musiktheorie, einschließlich Rhythmus und Solfeggio. Ich bin es gewohnt, mit einer Vielzahl von Musikstilen und mit Menschen jeden Alters zu arbeiten, von Kindern bis hin zu Erwachsenen und Senioren. Jeder Schüler erhält einen persönlichen, auf sein Niveau und seine Ziele zugeschnittenen Lernpfad, der jedem ein einzigartiges Lernerlebnis garantiert. Sind Sie bereit, Ihre Stimme zu entdecken und zu verbessern? Beginnen wir Ihre musikalische Reise noch heute!
Gesang · Stimme (musik)
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Nassia - Ferenbalm102Fr
102FrKlavierunterricht für Erwachsene Anfänger und Fortgeschrittene
Vertrauter Lehrer: Ich bin Klavier-, und Musiklehrerin, habe meine eigene Musik Atelier und bin auch in Musikschulen als Klavierlehrerin tätig Seit mehr als 31 Jahre unterrichte ich Klavier alle Alterskategorien, von Anfänger bis Fortgeschrittene, von Pop- bis Klassik-, Film-, und Relaxmusik. Meine Begeisterung von Klavierspielen und Musizieren gebe ich mit grosse Freude meine Schüler/inen weiter. Ich liebe es Klavier zu unterrichten und habe meine eigene seit viele Jahre erfolgreiche Konzept für Klavier- Unterricht erarbeitet und schon ab 1-ste Lektion können meine Schüler ohne Mühe anfangen Musikstücke ohne vorhandene Kenntnisse zu spielen. Ich lege Wert auf das, dass meine Schüler regelmässig der Unterricht besuchen, da nur so wird das Gelerntes am Klavier befestig und einen Lernerfolg erzielen. Bei mir in Unterricht haben die Schüler grosse Freude und Musik-Spass am Musizieren unabhängig von das, ob sie Anfänger oder Fortgeschrietene sind. Ich musiziere sehr gerne mit meine Schüler. Es ist mir von grosse Bedeutung auf ganz individuelle Musik-Bedürfnisse bei Jeder einzelnen Schüler zu achten. Respekt, Geduld, Freude am Musizieren, Empathie sind in meinen Unterricht grossgeschrieben Aus meine Jahrelange Berufserfahrung kann ich bestätigen, dass es Nie zu früh und Nie zu spät ist Klavierspielen zu lernen. Ich habe Klavier-Begeisterte Schüler ab 4.5 J. bis 70+ J. welche grosse Lernerfolg ab Niveau "0" beim Klavierspielen erreicht haben Meine grosse Freude und Bereicherung ist zu sehen und zu hören, wie sich meine Schüler von ahnungslosen Anfänger beim Klavierspielen zum sehr gute bis fantastische Klavierspieler entwickeln
Klavier
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