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7 kunst Lehrer فيينا

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7 kunst Lehrer فيينا

Anita - Wien48Fr
48FrArtem Forum | Interdisziplinäre Kunst & Denken – Das Visionäre Freiheitslabor
Vertrauter Lehrer: Mein Name ist Anita, und ich bin eine neurodiverse, interdisziplinäre Künstlerin. Ich kombiniere traditionelle und unkonventionelle Lehrmethoden mit einem innovativen Ansatz, der an die schnelllebige Zeit angepasst ist, in der die Aufmerksamkeitsspanne kurz sein kann. In meinen Unterricht integriere ich Prinzipien der Psychologie, um die individuellen Bedürfnisse und Wünsche jedes Schülers besser zu verstehen. Mein Ziel ist es, visionäre Kinder zu fördern, die starke Grundwerte und ein bescheidenes Selbstbewusstsein haben. Ich glaube, dass wahre künstlerische Meisterschaft aus menschlicher Exzellenz resultiert. Auf diese Weise entwickeln die Schüler auch wahres Selbstvertrauen, indem sie ihren Erfolg anhand ihres persönlichen Fortschritts bewerten, anstatt sich mit anderen zu vergleichen. Dieser Kurs wird besonders für neurodivergente Kinder (mit Autismus Level 1 – Asperger-Syndrom, ADHS, Zwangsstörungen, Legasthenie, Dyskalkulie, Überempfindlichkeit und Angststörung) mit vielen Interessen empfohlen, denen es schwerfällt, verschiedene Themen auszuwählen, sich darauf zu konzentrieren und sie zu bewältigen. Er hilft dabei, sowohl Technik als auch Disziplin zu entwickeln, sodass sie sich in mehreren kreativen Bereichen zurechtfinden – sie setzen im Wesentlichen auf mehrere Eier und verfeinern gleichzeitig die Fähigkeiten, die für vielfältige Karrieremöglichkeiten auf einem unsicheren Arbeitsmarkt erforderlich sind. Das Programm fördert eine generalistische Denkweise und Vielseitigkeit, ohne die kreative Integrität zu beeinträchtigen. Die Schüler lernen, ihre Zoom-In/Zoom-Out-Perspektive zu verfeinern und erlangen die Fähigkeit, sowohl das Gesamtbild als auch die feineren Details eines Themas zu sehen. Die Struktur des Programms führt die Teilnehmer durch drei wesentliche Phasen: Erkundungsphase – Präsentationen, visuelle Spiele und Grundlagenunterricht führen die Schüler in verschiedene Disziplinen ein und helfen ihnen, ihre Interessen zu entdecken. Entwicklungsphase – Sie beginnen, ihre kreativen Ziele zu definieren, ihre Fähigkeiten zu üben und verschiedene künstlerische Ansätze auszuprobieren. Meisterungsphase – Mit einer klaren Richtung konzentrieren sich die Studierenden auf langfristige Ziele, sei es als markenorientierte Fachleute, Universitätsstudenten oder zukünftige Pädagogen. Zu den abgedeckten Disziplinen gehören Architektur, Malerei, Illustration, Konzeptdesign (insbesondere für Spiele), traditionelle Animation, digitale Kunst, Kinderbuchillustration, Film, kreatives Schreiben und Musik (die Kunst des Songwritings). Ein zielgerichteter, transparenter Ansatz Ich arbeite eng mit jedem Schüler zusammen und stelle ehrliche, aber unterstützende Bewertungen bereit, um seine Stärken zu erkennen. Mein Ziel ist es, ernsthafte und leidenschaftliche Lernende anzuleiten und Familien nicht zu unnötigen Ausgaben zu verleiten. Ich bemühe mich, auf respektvolle und ermutigende Weise direkt zu sein und mitzuteilen, wenn ein Kind für diesen Weg möglicherweise nicht geeignet ist. Eine wertvolle Investition in Denken und Kreativität Auch wenn sich ein Student letztendlich für eine nicht-künstlerische Karriere entscheidet, fördert dieser Kurs kritisches und kreatives Denken, was in jedem Bereich unverzichtbare Fähigkeiten sind. Das hier erworbene Wissen ist nie verschwendet; es ist eine Investition in Anpassungsfähigkeit, Innovation und Problemlösungsfähigkeiten, die über die Künste hinausgehen. PROGRAMMÜBERSICHT Kurs & Workshop – Studiokunst & Theorieeinheiten (60–180 min) ■ Erste Sitzung – Eine kostenlose Einführung Die erste Sitzung bietet uns die Gelegenheit, einander kennenzulernen und mit dem Aufbau einer Zusammenarbeit zu beginnen. ■ Online-Kurse Sie konzentrieren sich hauptsächlich auf Theorie und Präsentation oder Hausaufgaben/Portfolio-Besprechungen. Jede Sitzung dauert 30–40 Minuten, gefolgt von 15–20 Minuten für Fragen und Antworten. Diese Sitzungen werden aufgezeichnet, sodass die Studierenden die Inhalte jederzeit erneut aufrufen können, was einen langfristigen Zugriff auf wertvolle Erkenntnisse gewährleistet. Während des gesamten Kurses verfolgen wir den Fortschritt und untersuchen sowohl Stärken als auch Bereiche, in denen noch Verbesserungsbedarf besteht. ■ Fortschrittsbewertung und personalisiertes Feedback • Monatliche Auswertungsdateien Jeden Monat wird eine Bewertungsdatei bereitgestellt, in der die Fortschritte des Kindes zusammengefasst, das Gelernte hervorgehoben und Verbesserungsbereiche identifiziert werden. Diese Datei wird ausgedruckt, und das Kind benötigt einen eigenen Ordner, um diese Bewertungen aufzubewahren. • Persönlichkeitsprofilierung Für jeden Schüler wird ein persönliches Profil erstellt, in dem seine Eigenschaften, Vorlieben und möglichen Forschungsbereiche beschrieben werden. Gemeinsam setzen wir uns kleine, temporäre Ziele, um auf ein größeres, genauer definiertes Ziel hinzuarbeiten. Dieses Profil wird jährlich überprüft und aktualisiert, um das Wachstum und die sich während der Entwicklungsphase des Schülers ändernden Bedürfnisse widerzuspiegeln. ■ Elternunterstützungsprogramm Ein strukturiertes, stufenweises Programm wurde speziell für Eltern entwickelt und enthält regelmäßige Aktualisierungen (alle 3 Monate), die Folgendes beschreiben: • Explorationsphase: Entdecken von Interessen und Potenzialen. • Klärungsphase: Verstehen der unmittelbaren Ziele für die kommenden Wochen. • Verpflichtungsphase: Konzentration auf langfristige Aktivitäten über mehrere Monate. Dieser modulare Ansatz stellt sicher, dass sich das Programm mit der Entwicklung des Kindes weiterentwickelt, ohne die Familien mit einer Struktur zu überfordern, bei der alles auf einmal erledigt wird. ■ Belohnungen und zusätzliche Aktivitäten Die Schüler erhalten symbolische Belohnungen für ihre Leistungen, die verschiedene Aspekte ihres Lernprozesses widerspiegeln. Darüber hinaus kann ich nach Absprache nach der Sitzung (oder an Wochenenden) Backworkshops mit gesunden Rezepten und maßgeschneiderten Mahlzeiten (unter Berücksichtigung spezifischer Ernährungsbedürfnisse oder Unverträglichkeiten) anbieten, um die Bedeutung von Selbstfürsorge und Ernährung zu unterstreichen. ■ Hausaufgaben und Stundenplan Die Hausaufgaben werden individuell an den Zeitplan des Schülers angepasst, wobei sowohl schulische und außerschulische Aktivitäten als auch sein persönlicher Produktivitätsstil berücksichtigt werden. Einige von ihnen sind möglicherweise analytischer und aufmerksamer, während andere von Natur aus produktiver sind. Ich glaube, dass Produktivität in jedem Stadium aufblühen kann, und mein Ziel ist es, eine „Fabrikmentalität“ zu vermeiden. Nachdenkliche Momente sind ebenso wichtig wie solche, die sich auf greifbare Ergebnisse konzentrieren. ■ Empfehlungen Ich biete individuelle Empfehlungen zu Büchern, Filmen, Dokumentationen, Künstlern und Kunststilen und stelle sicher, dass jede Ressource auf die persönlichen Interessen und die Entwicklungsstufe des Schülers zugeschnitten ist, um Engagement und Verständnis zu maximieren. ■ Einführung in Rhetorik und Dialektik (freundliche Definitionen für komplexe Themen – in der Commitment-Phase enthalten) Rhetorik, insbesondere Redekunst, sowie Dialektik (die Kunst der Argumentation) sind wichtige Werkzeuge, um Ideen klar und überzeugend auszudrücken. Diese Fähigkeiten sind nicht nur in der Sprache und im Schreiben wichtig, sondern auch in der bildenden Kunst. Sie tragen zur Schaffung einer Gesamtkohärenz bei, indem sie sicherstellen, dass jedes Element eines Projekts – sei es ein Gemälde, eine Skulptur oder eine Multimedia-Präsentation – eine gut strukturierte Botschaft vermittelt. ■ Besonderer Fokus: Stärkung neurodiverser Lernender In meiner Unterrichtspraxis lege ich großen Wert darauf, neurodiverse Kinder durch eine Reihe visueller und akustischer Spiele einzubinden, die mehrere Bereiche der Intelligenz stimulieren. Diese Aktivitäten umfassen: • Mustererkennung: Übungen, die die Schüler dazu anregen, Muster zu erkennen und vorherzusagen und so ihre analytischen Fähigkeiten und Problemlösungskompetenzen zu schärfen. • Visuelle und auditive Gedächtnisspiele: Interaktive Aufgaben, die sowohl das visuelle als auch das auditive Gedächtnis stärken und dafür sorgen, dass Informationen effektiv behalten werden. • Synästhetische Aktivitäten: Kreative Übungen, die Sinneserfahrungen vermischen – wie etwa die Kombination von Farben und Tönen – um die Wahrnehmungswahrnehmung zu verbessern. • Multiple Intelligenzen: Maßgeschneiderte Aufgaben, die verschiedene Arten von Intelligenz ansprechen, darunter räumliche, logische, musikalische, kinästhetische und zwischenmenschliche Fähigkeiten. ■ Eine persönliche Note für Ihr Wohlbefinden Da ich weiß, wie wichtig die richtige Ernährung ist, biete ich Schülern, die vor oder nach der Schule eine Mahlzeit verpassen, gesunde, verzehrfertige Mahlzeiten an. Aufgrund meiner Erfahrungen mit Ernährungsproblemen in der Pubertät weiß ich, wie wichtig es ist, das allgemeine Wohlbefinden zu unterstützen. Diese kleine Geste ist Teil meines Engagements, mich um den ganzen Menschen zu kümmern – Geist, Körper und Seele – und dafür zu sorgen, dass niemand hungrig bleibt, während er seine kreativen und akademischen Ziele verfolgt.
Malerei · Darstellung · Kunst
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Marina - Wien42Fr
42FrImprovisation, Komposition, Klavier – entdecken Sie eine neue musikalische Sprache und Ihren eigenen Ausdruck
Ich biete individuell zugeschnittene Unterrichtsstunden in Komposition, Improvisation und Klavier für Schüler aller Niveaus an – vom Anfänger bis zum fortgeschrittenen Musiker. Komposition Der Unterricht konzentriert sich auf die Entwicklung einer persönlichen musikalischen Sprache durch kreatives Schaffen und analytisches Studium. Wir analysieren Partituren verschiedener Epochen, darunter des 20. und 21. Jahrhunderts. Wir erforschen zeitgenössische Kompositionstechniken, Formen, Harmonien, Texturen und erweiterte Instrumentaltechniken (einschließlich ihrer Notation). Die Schüler werden beim Komponieren eigener Werke angeleitet und stärken dabei ihre künstlerische Identität. Freie Improvisation Dieser Kurs verbindet praktische Übungen mit der Analyse ausgewählter Werke und Aufnahmen experimenteller und improvisierter Musik. Ziel ist es, den musikalischen Ausdruck zu befreien und gleichzeitig bewusst eine individuelle musikalische Sprache zu entwickeln. Der Kurs eignet sich sowohl für Anfänger als auch für fortgeschrittene Musiker, die ihr musikalisches Vokabular erweitern und ihre künstlerische Praxis vertiefen möchten. Der Unterricht kann sowohl einzeln als auch in kleinen Gruppen stattfinden. Dieses Format eignet sich auch hervorragend für Kinder, da Improvisation die Fantasie, das Selbstvertrauen und die spielerische Erkundung von Klängen fördert. Klavier Der Klavierunterricht vereint Technik, Klangwahrnehmung und Interpretation. Das Repertoire kann je nach Interessen und Zielen des Schülers klassische, zeitgenössische oder experimentelle Musik umfassen.
Musikkompositionskurs · Kunst · Klang (musik)
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Johannes - Canary Wharf, Vereinigtes Königreich112Fr
112FrMarkeninhaberin, die Modedesign und Portfolio-Erstellung unterrichtet und sich auf Drapieren, Textilien und Branchenvorbereitung spezialisiert hat.
Lektionsübersicht Wer: Johannes – Markeninhaber und Absolvent des Central Saint Martins mit Erfahrung im Styling von Prominenten und Branchenerfahrung in Luxus-Couture-Häusern Techniken & Methodik: Praxisorientierter, studiobasierter Unterricht, der Drapieren am Körper, Schnittmustererstellung, Nähen und Portfolioentwicklung kombiniert und auf individuelle Ziele zugeschnitten ist. Unterrichtsdauer: In der Regel 90 Minuten, inklusive Zeit für praktische Übungen, Diskussion und Feedback. Für wen sind die Kurse geeignet? Studierende ab 16 Jahren, darunter Bewerber für Foundation-, Bachelor- und Masterstudiengänge sowie Nachwuchsdesigner, die ihr Portfolio optimieren oder Einblicke in die Branche gewinnen möchten. Sprachen: Englisch und Deutsch Schwerpunkte: Hochschulbewerbungen, professionelle Portfolios, technische Entwicklung und Verständnis der Branchenerwartungen Ich bin Gründerin des Modelabels Johannes und als Designerin aktiv tätig. Mein praxisorientierter Ansatz im Unterricht ermöglicht es mir, Studierende beim Erstellen aussagekräftiger Portfolios für Universitätsbewerbungen und berufliche Positionen zu unterstützen. Dabei gebe ich ihnen klare Hilfestellung bei der Konzeptentwicklung, der Bearbeitung und der Präsentation ihrer Arbeiten, abgestimmt auf aktuelle akademische und branchenspezifische Anforderungen. Zu meinen beruflichen Tätigkeiten gehört das Designen und Einkleiden internationaler Künstlerinnen und Künstler wie Björk, Lady Gaga, Grimes, Kylie Jenner, Megan Thee Stallion, Rina Sawayama und Post Malone für Auftritte, Editorials und öffentliche Veranstaltungen. Diese Erfahrung ermöglicht Studierenden einen direkten Einblick in professionelle Standards, Zeitpläne und die Realität des Arbeitens unter Druck in der Modebranche. Meine fachliche Grundlage basiert auf meiner Erfahrung in der Haute Couture und der Luxusmode, unter anderem bei Viktor&Rolf, Givenchy, Balmain und in Maßschneidereien. Mein Unterricht umfasst Drapieren, Schnittmustererstellung, Nähen und handwerkliche Konstruktionstechniken mit einem starken Fokus auf Passform, Proportionen und der Umsetzung von Ideen in technisch ausgereifte Kleidungsstücke. Ich biete gezielte Beratung zu den Anforderungen der Universitäten auf Foundation-, Bachelor- und Masterebene: von kreativer Neugier und Prozessorientierung im Foundation-Studium über technische Fertigkeiten, Konzeptentwicklung und visuelle Klarheit im Bachelor-Studium bis hin zu Forschungstiefe, Autorschaft und kritischer Positionierung im Master-Studium. Ich arbeite eng mit den Studierenden zusammen, um sicherzustellen, dass ihre Portfolios sowohl ihre kreative Identität als auch ihre Bereitschaft für den akademischen oder beruflichen Werdegang klar zum Ausdruck bringen. Ich spreche fließend Deutsch und kann Studierende dank meiner Ausbildung in Malerei auch bei der Entwicklung visueller Recherchen, Kompositionen und – falls relevant – künstlerisch orientierter Portfolioarbeiten unterstützen.
Mode-design · Kunst · Zeichnen & skizzieren
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Gesang im Bereich Rock/Pop - Von der richtigen Atemtechnik bis zur Interpretation Deiner Lieblingssongs (Baden)
Tamara
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Sehr sympathisch, angenehme Atmosphäre, richtig gute Tipps. Bei Tamara kann man viel lernen und es macht auch noch super viel Spaß.
Bewertung von ANGELIKA

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