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Wilfrid - Bordeaux777 CNY

777 CNYFormateur en Intelligence Artificielle et en utilisation des LLM

Je suis formateur en intelligence artificielle, passionné par la manière dont les technologies émergentes transforment nos façons de penser, de travailler et de créer. Spécialisé dans les modèles de langage de grande taille (LLM), j’enseigne l’utilisation des outils comme OpenAI (ChatGPT, GPT-4, GPT-5), Claude d’Anthropic, Mistral, Gemini de Google, ou encore LLaMA de Meta. Mon objectif est d’aider chacun à comprendre et à exploiter ces intelligences artificielles de manière concrète, responsable et créative. Ma démarche repose sur une conviction forte : les LLM ne sont pas de simples outils, mais de véritables partenaires d’intelligence augmentée. Ils permettent d’élargir nos capacités humaines — analyser, écrire, programmer, raisonner, imaginer — à une vitesse et une échelle inédites. Dans mes cours, je cherche donc à transmettre à la fois les bases de leur fonctionnement et les méthodes pour les utiliser efficacement dans des contextes professionnels ou personnels. J’aime commencer par rendre les choses claires et accessibles. Je vulgarise les principes fondamentaux — l’architecture des transformers, les embeddings, le fine-tuning, la génération de texte, ou encore les mécanismes d’attention — à travers des exemples concrets et des démonstrations interactives. Mon but n’est pas de plonger mes apprenants dans la théorie abstraite, mais de leur donner les clés pour comprendre ce qu’ils manipulent quand ils dialoguent avec un modèle comme GPT ou Claude. Une grande partie de mon enseignement est dédiée au prompt engineering, l’art de dialoguer avec les modèles. J’aide mes étudiants à structurer leurs requêtes, à créer des contextes, à élaborer des personas, et à affiner leurs instructions pour obtenir des résultats fiables et cohérents. J’aime aussi comparer les modèles entre eux : la finesse et la sensibilité contextuelle de Claude, la créativité des modèles d’OpenAI, la légèreté et la rapidité de Mistral, ou la puissance d’intégration de Gemini. Mes formations sont résolument pratiques et participatives. Je mets les apprenants en situation : ils construisent un chatbot, automatisent une tâche, conçoivent un assistant sur mesure ou explorent les API. J’encourage la curiosité, l’expérimentation et l’échange — car je crois que l’apprentissage de l’IA doit être vivant et collaboratif. Mais au-delà de la technique, j’accorde une place essentielle à la réflexion éthique et critique. J’aborde les biais des modèles, les risques d’hallucination, la question de la confidentialité, l’impact environnemental et les enjeux sociaux liés à l’automatisation. Comprendre comment utiliser l’IA, c’est aussi comprendre pourquoi et dans quelles limites il est sain de le faire. Je me vois avant tout comme un passeur de savoirs entre l’humain et la machine. Mon ambition est de former des utilisateurs autonomes, conscients et créatifs, capables de dialoguer avec les intelligences artificielles sans en devenir dépendants. En somme, j’enseigne non seulement comment parler le langage des IA, mais aussi comment en faire un levier de pensée et d’action, au service de l’intelligence humaine — augmentée, mais jamais remplacée.

Technologie de l'information

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(26 avis)

Ayoub - Nantes, FranceRécemment actif389 CNY

389 CNYCours Spécialisés pour Étudiants du Supérieur - CPGE,INSA, INP, ECE...

Professeur fiable: Cette session de préparation est dédiée aux étudiants visant les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) scientifiques, avec un focus particulier sur les matières de Physique et Sciences de l ingénieur . L’objectif est de renforcer les bases et d’approfondir les connaissances pour réussir. 1. Mécanique : Cinématique : Étude des mouvements rectilignes et circulaires, vecteurs position, vitesse et accélération. Dynamique : Lois de Newton, travail et énergie, théorème de l’énergie cinétique. 2. Électromagnétisme / Electrocinétique et Electronique : Électrostatique : Charges et champs électriques, potentiel électrique, capacité. Magnétostatique : Champs magnétiques, forces de Lorentz, induction électromagnétique. Courants Alternatifs : Circuits RLC, résonance, impédance. 3. Thermodynamique : Principes de la thermodynamique : Énergie interne, chaleur, travail, premier et second principes. Gaz parfaits et réels : Équations d’état, transformations thermodynamiques. 4. Sciences industrielles : Automatique Linéaire , Cinématique , Statique . Pour plus d’informations et pour vous inscrire à la session de préparation, veuillez me contacter. Bonne préparation et succès dans vos études ! .

Physique · Technologie de l'information · Ingénierie

Jammal - Mondorf-les-Bains, Luxembourg389 CNY

389 CNYPhysique pour tous les niveaux scolaires!

Salut, je m'appelle Jammal et je donne des cours en mathématiques et physiques pour tous les niveaux scolaires. Je suis ingénieur aérospatiale et je fais une formation de pilote de ligne :)

Physique · Technologie de l'information · Génie mécanique

(3 avis)

Gaëlle - Barcelone, EspagneRécemment actif760 CNY

760 CNYComprendre l'IA: Crée, Pense et Explore avec l'IA (8-16 ans, FR/ES/EN)

Professeur fiable: Pendant que les adultes débattent encore si les enfants devraient utiliser l'IA, ils l'utilisent déjà. La question n'est pas "devraient-ils?", c'est "comment le faire intelligemment?" Dans ce cours, vos enfants découvriront: ✓ Ce qu'est réellement l'IA: pas de magie, pas de mystère. Comment les machines pensent, ce qu'elles peuvent faire, ce qu'elles ne peuvent pas faire ✓ Comment fonctionne vraiment ChatGPT: non pas juste "poser une question et obtenir une réponse," mais pourquoi il répond ainsi, où il se trompe, quand lui faire confiance ✓ Ce que sont les LLMs (Large Language Models): dans un langage qu'il comprend, pas du jargon technique ✓ Créer avec l'IA: avatars personnalisés, histoires interactives, projets réels utilisant des outils vrais ✓ Penser critiquement sur l'IA: Biais, confidentialité, créativité. Qu'est-ce que l'IA fait mieux que les humains? Qu'est-ce qu'elle ne peut pas faire? ✓ Applications du monde réel: Comment l'IA transforme la médecine, l'éducation, l'art, les jeux vidéo, la vie quotidienne Pourquoi c'est différent: La plupart des cours d'IA pour enfants enseignent "voici l'outil, utilise-le." Je enseigne comment penser l'IA. Ton enfant apprendra à voir l'IA non pas comme de la magie noire ou une solution à tout, mais comme un outil puissant avec des limites réelles. Et, plus important : qu'il peut contrôler comment l'utiliser. Ce qu'il rapporte à la maison: Des projets réels qu'il a créés (avatar personnalisé, application interactive, analyse d'un cas d'IA réel). Une compréhension véritable de comment ça marche. Et la capacité d'utiliser l'IA de façon responsable et créative. Format: En ligne | Sessions de 60–90 min | Flexible, adapté à son âge et son rythme Pour les enfants curieux qui se demandent "Comment ChatGPT sait vraiment les choses?"

Initiation à l'informatique (rudiments) · Programmation informatique · Technologie de l'information

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Ai - Lisbonne, PortugalRécemment actif811 CNY

811 CNYProgramme Créateur IA 5 Semaines : Maîtriser la Création Numérique Éthique et Créative

Professeur fiable: Après une évaluation initiale, ce cours est conçu pour transformer votre enfant d'un consommateur passif de technologie en un créateur d'IA actif et éthique. Basé sur la feuille de route personnalisée développée lors de la première session, ce programme de 5 semaines offre un apprentissage structuré et basé sur des projets, adapté aux forces cognitives et aux intérêts de votre enfant, abordant spécifiquement toute barrière d'apprentissage identifiée durant la phase de diagnostic. Ce que nous réalisons en 5 semaines : Semaines 1-2 : Fondations de l'apprentissage automatique & pensée critique : Nous allons au-delà des définitions en utilisant des projets interactifs pour comprendre comment l'IA "apprend" (données, biais, reconnaissance de formes). Cela développe la pensée critique concernant la technologie qu'ils utilisent quotidiennement. Semaines 3-4 : IA Générative éthique pour la créativité : Les élèves apprennent à maîtriser l'ingénierie des invites (prompt engineering) pour créer de l'art numérique, des histoires ou des concepts de jeux en utilisant des outils d'IA générative. La Sécurité et l'Éthique sont primordiales : nous nous concentrons sur l'utilisation responsable, la citoyenneté numérique et les bases du droit d'auteur. Semaine 5 : Le projet final : Un mini-projet personnalisé (par exemple, entraîner un simple classifieur d'images ou écrire une histoire entièrement co-écrite par IA) pour démontrer l'autonomie et la maîtrise des concepts fondamentaux. En tant qu'éducateur technologique spécialisé et coach avec 10+ années d'expérience, je garantis : Intégration des BES (Besoins Éducatifs Spéciaux) : Adaptation continue des exigences de projet et des méthodes de livraison pour assurer que les élèves ayant des Besoins Éducatifs Spéciaux (BES) maintiennent la confiance et un progrès mesurable. Transfert de Compétences : Nous enseignons des compétences qui se transposent directement aux projets scolaires – non seulement la théorie de l'IA, mais aussi les connaissances numériques avancées et la résolution de problèmes structurée.

Technologie de l'information · Programmation informatique · Aide aux compétences d'apprentissage et d'etude

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(1 avis)

Houssam - Rabat, MarocRécemment actif81 CNY

81 CNYCours Privés en Programmation — Python, C++, Algorithmique

Professeur fiable: Apprenez à coder sérieusement grâce à des cours privés conçus pour vous faire progresser rapidement et efficacement. Je suis Houssam, double médaillé et représentant du Maroc à l’Olympiade Internationale d’Informatique (IOI), et passionné de programmation depuis plus de 10 ans. Contenu des cours : - Pensée algorithmique et résolution de problèmes - Programmation en Python et C++ (du niveau débutant à avancé) - Préparation aux concours (IOI, olympiades, entretiens techniques) - Bonnes pratiques de code et logique de développement Les séances sont personnalisées selon votre niveau et vos objectifs, avec une exigence de qualité élevée. Idéal pour ceux qui souhaitent apprendre à programmer, se perfectionner ou viser l’excellence en algorithmique. Un enseignement rigoureux, structuré et pédagogique.

Python · Algorithmes · Technologie de l'information

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