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1520 englisch Lehrer En France

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1520 englisch Lehrer En France

Geoffrey - Cergy22Fr
22FrKurse um wieder zu lernen um zu lernen
Vertrauter Lehrer: Herzlich willkommen an alle! Mein Name ist Geoffrey, ich bin 21 Jahre alt und ich bin im ersten Jahr des Master of International Law an der Universität von Cergy-Pontoise, nachdem ein Abschluss in französischem Recht an der Universität von Mulhouse mit einer passablen Erwähnung versehen wurde, und ein Bachelor-Abschluss wirtschaftliche und soziale Erwähnung (14.297) am Lycée Notre-Dame les Oiseaux Verneuil sur Seine. Ich gebe seit fast einem Jahr mit viel Freude Einzel- und Gruppenunterricht in den unterschiedlichsten Fächern. In diesem Zusammenhang sammle ich fast hundert Stunden Unterricht in Fächern wie Englisch, Mathematik, Französisch, aber auch allgemeiner Unterstützung. Mein Ziel ist es, sie in die Lage zu versetzen, zu verstehen, was sie tun, und so zu vermeiden, dass sie in eine automatische, aber nicht reflektierende Anwendung des Gelernten geraten. Zu diesem Zweck konnte ich auch Kameraden in der Universität, insbesondere während der Revisionsperioden der partiellen, Minikurse zur Unterstützung anbieten. Parallel dazu kenne ich mich relativ gut mit Sprachen aus, die schon immer mein Lieblingsfach und mein Lieblingsspielplatz waren. In der Tat bin ich auch Übersetzer (Englisch / Deutsch / Italienisch / Französisch), Korrektor und Redakteur. In diesem Zusammenhang half ich Arbeitssuchenden, ihren Lebenslauf und ihr Anschreiben auf Französisch oder Englisch zu verfassen. Ich konnte auch jemandem helfen, sein Buch zu korrigieren, bevor das Projekt einem Verlag vorgelegt wurde. Als Lehrer suche ich so viel wie möglich nach Methoden, die von allen Schülern angewendet werden können. Zu diesem Zweck werde ich zum Beispiel auf Englisch immer von einem Paar begleitet, damit der Schüler zwei Standpunkte und zwei verschiedene Erklärungen hat, damit er besser verstehen kann, was in Frage kommt. In diesem Zusammenhang verbiete ich auch alle Formen der "akademischen" Pädagogik und versuche, meine Klasse zu einem Moment des Austauschs, der Interaktivität und des Spaßes zu machen die Aufmerksamkeit des Schülers auch an den schwierigsten Stellen seines Lernens zu erregen. Diese Methode hat auch Früchte getragen. Seit der Einführung dieser Pädagogik im letzten Januar sind meine beiden Schüler in Englisch erheblich vorangekommen. Die erste, die damit die USA verlassen wollte, konnte sich gelassen in den USA niederlassen und auch zu Beginn des Kurses, drei Wochen zuvor, angemessen zurecht kommen, sie sprach kein Englisch! Ebenso betreue ich derzeit einen Zweitsemester, der ebenfalls Schwierigkeiten mit der englischen Sprache hat. Gegenwärtig haben wir das gesamte Programm um 6 ° -5 ° sowie einen Teil des 4 ° -Programms gekehrt und damit einige seiner Lücken geschlossen. Schließlich passe ich auch auf einen Studenten von zuerst auf Französisch auf, mit auch Ergebnissen im Schlüssel. Auf der anderen Seite ist die hier verwendete Pädagogik akademischer, das Französisch der High School eignet sich meiner Meinung nach weniger für Pädagogiken, die weniger "klassisch" und orchestriert sind als Fremdsprachen. In jedem Fall investiere ich viel für meine Studenten. Im Englischen ist es daher sehr verbreitet, dass ich Übungen vorbereite, Themen vervollständige, so dass der Schüler ruhig von einer Sitzung zur nächsten pochen kann. Es kommt auch sehr häufig vor, dass ich bei Bedarf die Rückkehr sowohl des Schülers als auch seiner Eltern (sofern diese anwesend sind) erbitte, die am Ende der Sitzung immer einen Bericht anfordern und einholen zu wissen, wohin wir gehen. Transparenz ist meine Regel. Für weitere Informationen zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren.
Englisch · Recht · Mathematik
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Aurélie - Lyon28Fr
28FrPrivatunterricht in Deutsch - Englisch - Französisch
Für Schüler, die Schwierigkeiten mit LV1 oder LV2 haben oder sich einfach nur verbessern, Deutsch lernen und entdecken wollen - Verbesserung der persönlichen Lernmethode. Auch zur Vorbereitung eines Auslandsaufenthaltes geeignet, um Vertrauen zu gewinnen - alles mit PLAISIR. Das Plus: Möglichkeit, THEATER und CHANT auf Deutsch anzusprechen! -------------------------------------------------- -------------------------- VERTRAUEN UND FÄHIGKEITEN - Ich lege Wert auf jeden Bereich (mündliche und schriftliche Produktion und Verständnis), je nach den Bedürfnissen des Studenten. Beim Tutoring nehmen wir zuerst den Inhalt des Kurses, um sein Verständnis sicherzustellen und es zu vertiefen. In einem zweiten Mal arbeiten wir an einem Material außerhalb des Kurses, um die Neugierde zu steigern und den Inhalt zu variieren, während Langeweile vermieden wird. - Ich arbeite oft mit Texten, Grundlagen, um sowohl das Leseverständnis als auch die Aussprache (durch Lesen) und verschiedene Grammatikpunkte anzusprechen. - Der Kurs kann je nach Niveau ausschließlich in deutscher Sprache stattfinden. - Meine Pädagogik basiert auf der persönlichen Motivation des Schülers und auf dem Selbstbewusstsein. Beseitigen Sie die ständige Angst vor Fehlern, um schneller loszulegen und Fortschritte zu erzielen. -------------------------------------------------- --------------------------- Kultur und Vergnügen, Verbündete des Fortschritts - eine Öffnung zur germanischen Kulturwelt wird gebracht, ebenso wie viele Räte in Literatur, Kino, Musik etc. - Abhängig vom Willen des Schülers ist es möglich, eine bestimmte Fähigkeit (wie Aussprache oder mündliche Verhandlungssicherheit, schriftliches Verständnis) zu vertiefen. Ich bin offen für die Wünsche und Anregungen der Studierenden. Es ist also denkbar, einen Film, einen Text zu analysieren, Musikstücke oder Operntexte in Angriff zu nehmen ....) DAS PLUS: Möglichkeit von Übungen in Gesang und Theater (natürlich in der Sprache!) - Die Arbeit eines Liedes oder eines Monologs zum Beispiel ermöglicht es, die Sprache mit dem Vergnügen zu verbinden und so schnelle Fortschritte zu erzielen (Dieser Ansatz wird durch meine anhaltende Praxis des Singens und Dramas unterstützt). -------------------------------------------------- ------------------------------ Erfahrung von Französisch-, Deutsch- und Englischlehrern - Ich unterrichte seit 2007 Deutsch und habe Schülern von der 6. bis zur 12. Klasse geholfen. - Englischunterricht für Schüler im 5. und 3. Jahr 2012-2013. -Zurzeit unterrichte ich Deutsch sowohl für einen Zweitklässler als auch für einen CM1-Schüler und unterrichte Fremdsprachenkurse an der Universität Lyon 2. - ERGEBNISSE: Steigende Motivation der Studierenden und steigende akademische Ergebnisse! -------------------------------------------------- ------------------------------ FRENCH - In Bezug auf Französisch sind meine literarische Ausbildung, mein Interesse an Literatur, Methodik und Schreiben (Verfassen einer Masterarbeit) unbestreitbare Aktivposten, um meinen Schülern meine Unterstützung zu bieten. Außerdem unterrichtete ich einen Erwachsenen in Französisch als Fremdsprache, der sich auf eine Hauptprüfung in Deutschland vorbereitete (die sie erhalten hatte). Und korrigierte und übersetzte Sprachwerke eines deutschen Forschungslehrers.
Englisch · Deutsch · Französisch
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César Manuel Bráñez - Zürich43Fr
43FrSpanisch- und Englischunterricht mit Schwerpunkt auf Auswendiglernen und Sprechen
Englisch- und Spanischlehrer und haben einen Master-Abschluss in Pädagogik der Nationalen Universität von San Antonio Abad in Cusco. Mein Diplom wurde apostilliert und anschließend offiziell ins Deutsche für das Schweizer System übersetzt. Ich unterrichte seit sieben Jahren Englisch und Spanisch an Privatschulen von A1 bis C2. Ich habe Erfahrung im Unterrichten von Schülern mit unterschiedlichen kognitiven Fähigkeiten oder Schwierigkeiten bei der Verarbeitung der erhaltenen Informationen und habe auch die Fähigkeit, eine Sprache zu unterrichten, ohne dass ein Wort in einer anderen Sprache verwendet werden muss, sofern dies nicht erforderlich ist. Ich habe nicht nur spanische Grammatik und Konversation unterrichtet, sondern mich auch auf Anthropologie, kulturelle Ausdrücke und Literatur konzentriert. Neben dem Unterrichten habe ich Unterrichtsmaterial übersetzt, Spanisch-Englisch-Englisch-Spanisch, und Spanisch-Englisch und Englisch-Spanisch bei Gesundheitskampagnen und sozialen Projekten in ländlichen Gemeinden mit der San Blas Spanish School gedolmetscht. In Peru arbeitete ich für die Universität von Sheffield in England und unterstützte einen Forscher bei der Übersetzung von Interviews in Englisch-Spanisch und Spanisch-Englisch sowie beim Dolmetschen bei Interviews mit Einheimischen. Ich habe ein A2-Niveau in Deutsch vom peruanisch-deutschen Kulturverein ACUPARI, lizenziert vom Goethe-Institut.
Spanisch · Englisch · Alternative bildung
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