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Yann - Lausanne84Fr
84FrGitarrenunterricht mit Master-Abschluss in Jazz Performance der Musikhochschule Lausanne
Hallo! Mein Name ist Yann, ich bin ein junger 27-jähriger Berufsmusiker mit einem Master-Abschluss in Jazz Performance von der Haute Ecole de Musique de Lausanne. Es ist mir ein Anliegen, Ihnen einen individuellen Unterricht anzubieten, dessen Hauptziel darin besteht, Ihre persönliche Beziehung zur Musik zu entwickeln und die Künste in Ihren Alltag zu integrieren. Alle Niveaus sind willkommen. Ich möchte Ihnen dabei helfen, Tools zur Analyse und Interpretation Ihrer Lieblingsmusik zu entwickeln und Ihre eigene Musik zu erstellen! Ich kann Sie in vielen Stilen begleiten, da ich selbst viele Konzerte in den unterschiedlichsten Musikgenres gegeben habe. Komm, wie du bist! Während des Gitarrenunterrichts behandeln wir: - Der technische Aspekt der Gitarre, die Grundlagen der Haltung und die verschiedenen Spielarten - Verstehen Sie die äußerst vielseitige Rolle der Gitarre in verschiedenen Stilen, lehren Sie kollektives Spielen - Vertrautmachen mit dem Griff: Finden Sie die Konzepte, die Ihnen die Entwicklung einer Fusionsbeziehung ermöglichen - Entwickeln Sie Ihr Gehör und Ihr theoretisches Verständnis für Musik Ich gebe Unterricht in meinem voll ausgestatteten Musikstudio in Flon, im Herzen von Lausanne. Meine Karriere als Instrumentalist begann vor einigen Jahren an der Seite vieler Schweizer Künstler, darunter J.NUNN, Roxane, Chelan und Nnavy. Ich bin beim Montreux Jazz Festival, Paleo, Cully Jazz, Les Docks und Caribana sowie bei zahlreichen Veranstaltungen in der ganzen Schweiz sowie in Frankreich, Deutschland und den Niederlanden aufgetreten. Ich gebe zwischen 60 und 70 Konzerte pro Jahr. Ich habe auch umfangreiche Erfahrungen als Musiker, Produzent und Komponist in professionellen Studios in Frankreich, Norwegen und der Schweiz. Heute möchte ich meine Erfahrungen mit Ihnen teilen und weitergeben, was ich gelernt habe und lerne!
Gitarre · Musiktheorie · Musikkompositionskurs
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María Luisa - Kriens69Fr
69FrSaxophonunterricht und Musiktheorie – für alle Niveaus.
Vertrauter Lehrer: Du denkst darüber nach, Saxophon zu lernen? Oder vielleicht spielst du Saxophon und möchtest dein Spiel verbessern? Mein Name ist Malu, ich bin Saxophonistin und Lehrerin aus Spanien. Ich habe meinen Bachelor in Saragossa (Spanien) absolviert und bin dann für meinen Master in die Schweiz gezogen. Ab September beginne ich einen Master in zeitgenössischer Musik an der HSLU. Im Unterrichtsbereich verfüge ich über drei Jahre Erfahrung in Spanien: Ich habe Saxophon und Theorie an Musikschulen unterrichtet und auch Privatunterricht gegeben. Ich bin sehr offen für den Unterricht und passe meinen Unterricht gerne an das Niveau, die Ziele und den Geschmack des Schülers an, bleibe aber stets zuversichtlich, was die Spieltechnik angeht! Ich habe sowohl mit Kindern als auch mit Erwachsenen unterschiedlicher Niveaus und Musikstile gearbeitet. Mein Hauptziel ist es immer, dass die Schüler ihre Kreativität entwickeln! Ich liebe es, wenn ein Schüler neugierig und lebhaft ist und mich herausfordert, die Musik und mein Instrument besser kennenzulernen. Ich führe gerne Improvisation in den Unterricht ein. Ich bin zeitlich flexibel. Bitte schreiben Sie mir, um die Zeiten zu besprechen. Ich biete meinen Unterricht auf Spanisch oder Englisch an, wobei ich im Deutsch immer sicherer werde. Der Unterricht kann bei Ihnen zu Hause oder an der HSLU stattfinden.
Saxofon · Musiktheorie
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Petra - Cannes29Fr
29FrProfessor für deutsche Muttersprache mit Abschluss in Deutschunterricht für Ausländer
Vertrauter Lehrer: Die Kurse richten sich an alle Altersgruppen und alle Lernenden, egal ob Anfänger oder mit Vorkenntnissen in der deutschen Sprache. Ein personalisiertes und maßgeschneidertes Programm – alle Niveaus. Deutschunterricht zu Hause an den Tagen und zu den Zeiten Ihrer Wahl. Online-Kurse sind mit Jitsi-Meet, Microsoft Teams möglich. + Abschluss als Deutschlehrer für Ausländer. Master-Abschluss in Deutscher Sprache und Literatur und Lehramt. + Mehr als 15 Jahre Erfahrung als Lehrer in der allgemeinen und beruflichen Bildung an Gymnasien und mehreren Fremdsprachenausbildungszentren in der Region PACA (unter anderem für die Unternehmen Malongo, Zara, Fremdenverkehrsamt Cagnes-sur-Mer, Mercedes-Benz). Partnerschaft mit mehreren Fremdsprachenzentren: -Arc Langues 06200 Nizza. -Trainingsbezirk 98000 Monaco. -Schulungen von Franco Pier Paolo, 06800 Cagnes-sur-Mer. -Unterricht/Abiturvorbereitung an der ISP Academy/Internat Mouratoglou in 06410 Biot. - Erfahrung mit dem französischen CNED-Lernprogramm. CNED Rouen Institute Nathan Ministerium für nationale Bildung. -Online-Kurse mit Forqa Language, 30260 Quissac Erfahrungen in der Erwachsenenbildung und mit Kindern (ab 4 Jahren). Ich gebe Privatunterricht bei Ihnen zu Hause in Nizza, Cannes und Umgebung sowie online. Erfahrung mit CNED. Ausbildungsprogramm. CNED Rouen Institute Nathan Ministerium für nationale Bildung. Unabhängige Sprachkurse, Vorbereitung auf Sprachzertifikatsprüfungen: Einstufung, Auffrischungskurse, Nachholkurse für Schule, Universität, Hausaufgabenhilfe, Konversationskurse, Grammatik, Schreiben usw. ...über die deutsche Sprache Deutsch ist nicht nur in Deutschland Amtssprache, sondern auch in Österreich, Liechtenstein, in den meisten Teilen der Schweiz – der deutschsprachige Raum macht mehr als 60 Prozent des Landes aus –, Belgien, Luxemburg, der Europäischen Union, Norditalien, Dänemark und im Vatikan (Schweizergarde). 1852 begannen Jacob und Wilhelm Grimm mit der Herausgabe des umfassendsten deutschen Wörterbuchs, das 1861 fertiggestellt und später durch eine Neufassung ersetzt wurde. Die Schreibweise des Hochdeutschen wurde im 19. Jahrhundert zunehmend standardisiert.
Deutsch
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Lindita - Le Châtelard69Fr
69FrDeutschkurse – ein kompetenzorientierter Ansatz
Als ausgebildete Lehrerin mit Erfahrung in der Grundschule, der Sekundarstufe, dem Gymnasium und der Berufsausbildung sowie einem Master-Abschluss in Germanistik verfolge ich einen pädagogischen Ansatz, der auf der Entwicklung sprachlicher und fachübergreifender Kompetenzen basiert. Das Ziel meines Unterrichts beschränkt sich nicht auf den einfachen Spracherwerb, sondern zielt auf eine nachhaltige, funktionale und kontextualisierte Beherrschung der deutschen Sprache ab. Was ist kompetenzorientiertes Lernen? Ein Schüler verfügt über gute Deutschkenntnisse, wenn er in der Lage ist: ✔ Mobilisieren Sie Ihr Wissen: Verlassen Sie sich auf Ihr Wissen oder suchen Sie selbstständig nach den benötigten Informationen. ✔ Sprachliche und kulturelle Konzepte verstehen und anwenden: Ideen klar ausdrücken und in verschiedenen Situationen das entsprechende Vokabular und die entsprechenden Strukturen verwenden. ✔ Probleme lösen und Aufgaben erledigen: Nutzen Sie sprachliche, kommunikative und kulturelle Fähigkeiten, um Situationen effektiv zu analysieren, zu verstehen und darauf zu reagieren. ✔ Planen und organisieren Sie Ihre Arbeit: Legen Sie Lernstrategien fest, treffen Sie entsprechende Entscheidungen und zeigen Sie Ausdauer und Genauigkeit. ✔ Gehen Sie aktiv und methodisch vor: Setzen Sie vielfältige Lernstrategien ein und nutzen Sie Lernchancen selbstständig und überlegt. ✔ Zusammenarbeit: Interaktion mit anderen, Zusammenarbeit und Anpassung der Fähigkeiten an unterschiedliche Kontexte und Kommunikationsarten. Aktive und interaktive Pädagogik Mein Ansatz basiert auf dynamischen Lehrmethoden, die die aktive Beteiligung der Schüler fördern: 📖 Kontextualisiertes Lernen: Situationen aus dem echten Leben, Fallstudien und Erkundung authentischer Dokumente. 🗣 Entwicklung mündlicher und schriftlicher Fähigkeiten: Dialoge, Rollenspiele, schriftliche Produktion und Textanalyse. 🌍 Interkultureller Ansatz: Entdeckung deutschsprachiger Kulturen durch Literatur, Geschichte und Medien. 🛠 Lernstrategien und Autonomie: Verwenden Sie effektive Methoden zum Auswendiglernen, Strukturieren von Ideen und zum selbstbewussten Ausdruck. 🔍 Formative Beurteilung und differenzierte Unterstützung: Personalisierte Überwachung, die es jedem Schüler ermöglicht, in seinem eigenen Tempo und entsprechend seinen Bedürfnissen Fortschritte zu machen. Lehrziele 🎯 Entwickeln Sie starke Sprachkenntnisse für eine fließende und relevante Kommunikation. 🎯 Fördern Sie die Autonomie der Schüler, indem Sie ihnen die methodischen Werkzeuge für effektives Lernen an die Hand geben. 🎯 Fördern Sie einen reflektierten und kritischen Umgang mit sprachlichen und kulturellen Inhalten. 🎯 Bereiten Sie die Studierenden auf akademische und berufliche Anforderungen vor (Prüfungen, Zertifizierungen, mehrsprachige berufliche Kontexte). Dieser kompetenzorientierte Ansatz ermöglicht es uns, über das passive Sprachenlernen hinauszugehen und es zu einem Hebel für Kommunikation, Reflexion und kulturelle Integration zu machen. Es entwickelt bei den Schülern nicht nur sprachliche Kenntnisse, sondern auch die Fähigkeit zur Anpassung und Lernautonomie, die in einer sich ständig verändernden Welt von entscheidender Bedeutung sind.
Deutsch · Grammatik · Lern- & studienfähigkeiten
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