المنهجية: خلال الدرس الأول ، أحاول تحديد احتياجات الطالب وإعداد قائمة بالدروس التي يجب القيام بها أثناء تقدم الجلسات ، ثم أرى ما إذا كانت القائمة تناسبه. بعد أن سألت الطالب سابقًا عما يريد أن يعمل عليه ، أقوم بإعداد ملخص للدورة مقدمًا أم لا ، إذا كان لدى الطالب بالفعل مقرره / دليله ، بالإضافة إلى تمارين. هنا هيكل الدورة الخاص بي: 1. أبدأ بأخذ الوقت الكافي للإجابة على أسئلة الطالب (الدروس السابقة ، المنهجية). 2. أقوم بمسح مسار اليوم. 3. تمارين معا. 4. إذا رغبت في ذلك ، واحد أو اثنين من التدريبات المستقلة التي أود تصحيحها. 5. أقوم بتقييم لمدة 5 دقائق وتقديم المشورة. يمكنني بالطبع التكيف مع احتياجات الطالب إذا لم يكن مرتاحًا لهذه المنهجية